英國高等教育統(tǒng)計署（HESA）發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)已成為英國大的國際學生生源國。在這其中，傳媒專業(yè)是受中國留學生歡迎的專業(yè)之一。美嘉教育為大家詳細介紹一下。

傳媒專業(yè)大受歡迎的主要原因之一就是英國傳媒產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達，英國媒體在傳媒業(yè)擁有著非比尋常的地位。作為傳媒行業(yè)人才發(fā)掘的基石，英國大學傳媒專業(yè)的培訓以及研究水平同樣冠絕，傳媒行業(yè)的專業(yè)化程度高，很是注重專業(yè)領域的人才培養(yǎng)。

為適應媒體傳媒變革，英國大學也紛紛改變了傳媒專業(yè)學生的培養(yǎng)方式，在專業(yè)課程上推陳出新，應對傳媒行業(yè)的轉型浪潮。那么這些新興專業(yè)會采用什么樣的錄取標準和課程設計培養(yǎng)未來的傳媒人才，學生在選擇專業(yè)時又該如何匹配自己的職業(yè)規(guī)劃？來看看這些英國大學師生們的說法。

社交媒體專業(yè)：不僅僅是技能培訓

面對社交媒體的蓬勃發(fā)展，以傳媒專業(yè)見長的威斯敏斯特大學在2013年開設了社交媒體、文化和社會碩士（Social Media, Culture and Society MA）專業(yè)。

該專業(yè)的核心課程包括“社交媒體和網(wǎng)絡的核心理論”，“社交媒體：創(chuàng)造、分享和可視化”和社交媒體研究項目。可選課程包括“傳媒政治經(jīng)濟學”、“媒體”、“傳媒理論”、“傳媒、激進主義和政治”等。

對于為何開設此專業(yè)？威斯敏斯特大學的學科帶頭人米克爾教授（Graham Meikle）表示當今學生應跟上社交媒體的迅速發(fā)展。

他強調這門課學術性很強，而不是社交媒體技能的培訓。但在上課過程中，教授也會利用社交媒體作為延伸學習平臺。所以除了學術訓練之外，學生有機會合寫博客，或者為Youtube頻道制作視頻。

那這個專業(yè)更偏好什么類型的學生？米克爾教授表示老師更喜歡學術背景扎實或者對當代傳播模式有興趣的本科生。因此，教授會仔細閱讀學生的個人陳述，看申請者的興趣是否和該門課相關。

大數(shù)據(jù)課程：未來媒體人不可或缺的技能

傳統(tǒng)媒體和新媒體的另一個不同就是對數(shù)據(jù)的重視。“如何利用大數(shù)據(jù)為豐富報道？”也成為橫亙在新聞從業(yè)者面前的一大難題。華威大學就從大數(shù)據(jù)入手探討了這個難題。

2014年華威大學開設了數(shù)字媒體和文化（MA in Digital Media and Culture）專業(yè)，核心課程是“數(shù)字研究途徑”，“數(shù)字目標和數(shù)字方法”，選修課包括“數(shù)據(jù)可視化”、“社交資訊學”、“大數(shù)據(jù)研究：虛假繁榮還是革命？”等。

Echo是這個專業(yè)的2015屆畢業(yè)生，目前她在上海互聯(lián)網(wǎng)資訊行業(yè)工作。

Echo本科畢業(yè)于中國傳媒大學。2014年畢業(yè)時，社交媒體的崛起讓她想修讀和社交網(wǎng)絡掛鉤的專業(yè)，所以她選擇了華威大學的數(shù)字媒體和文化專業(yè)。

Echo表示在一年的學習中，她滿意的是教授和學生之間平等溝通的過程。面對媒體行業(yè)的變革，她表示，利用數(shù)據(jù)去更好地定位潛在用戶，了解消費者的想法是很多行業(yè)的發(fā)展趨勢，和大數(shù)據(jù)相關的專業(yè)也會越來越熱門。

創(chuàng)意媒體專業(yè)：爭做文化產(chǎn)業(yè)的弄潮兒

如今英中兩國都在強調文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。華威大學則順應時代潮流，開設了創(chuàng)意媒體產(chǎn)業(yè)（MA in Creative and Media Enterprises）專業(yè)。該專業(yè)的核心課程是“知識產(chǎn)權管理”與“創(chuàng)新和組織”。選修課程包括“品牌和意義：理論和實踐”，“文化創(chuàng)新”，“文化組織管理”，“市場營銷和市場”和“博物館和遺跡”等。

對于為何設立此專業(yè)？該專業(yè)的課程主任利瑞教授（Ruth Leary）表示“如今創(chuàng)意經(jīng)濟飛速發(fā)展，人才缺口拉大。CME專業(yè)正是為創(chuàng)意企業(yè)培養(yǎng)其所急需的人才?！?br />
而該專業(yè)的錄取標準也很高。他說：“我們CME專業(yè)的學生都必須熱衷于開發(fā)創(chuàng)意，理解創(chuàng)意與管理，能夠在經(jīng)濟的大環(huán)境下思考創(chuàng)意企業(yè)與市場營銷間的關系?！?br />
強校遍布——英國傳媒專業(yè)地圖

說到英國大學，很多人的反應是傳統(tǒng)的G5名校（牛津、劍橋、帝國理工、倫敦大學學院和倫敦政治經(jīng)濟學院）。然而在傳媒領域，這五所學校的優(yōu)勢并未如此明顯。以2016 TIMES英國大學新聞傳媒專業(yè)排名為例，排名前五的學校分別是蘭卡斯特、拉夫堡大學、紐卡斯爾、卡迪夫和華威大學。

英國大學的傳媒課程可大致分為：媒體與傳播、新聞學和電影電視制作等大方向，但一些學校的傳媒課程與本校特色關聯(lián)明顯。例如拉夫堡大學則以體育學科見長，因此開設有數(shù)字體育等結合本校特長的媒體課程。

華威大學的商科享譽，該校設有創(chuàng)意與媒體企業(yè)、媒體與通信、國際文化政策與管理三個專業(yè)，課程偏重于管理理論，這與華威的商科DNA密不可分。

而紐卡斯爾大學和諸多新聞機構有合作關系，學生有機會去BBC實習，而且該校開設有將媒介理論與公共關系相結合的課程。

卡迪夫大學是傳統(tǒng)傳媒強校，可選擇的課程非常多，學生同樣有機會參與各種類型的實踐。謝菲爾特大學的新聞專業(yè)也聞名英國，設有印刷媒體新聞、雜志新聞、廣播新聞和網(wǎng)絡制作新聞等碩士專業(yè)，對學生的新聞寫作能力要求相當之高。

同樣位于倫敦的威斯敏斯特大學在傳媒領域也有多年的積累和耕耘，該校還成立了中國傳媒中心，是目前歐洲一所致力于中國媒體研究的學術機構。包括湖南廣電集團、上海傳媒集團等中國媒體巨頭多次派遣工作人員在該校參加培訓。

倫敦城市大學則強調傳媒領域的實踐，該校傳媒專業(yè)教師多曾于英國主流媒體擔任要職，并且采用“新聞采編室”等設施，讓學生感受真實的業(yè)界環(huán)境。而同樣位于倫敦金史密斯學院則以影視制作見長，在業(yè)界口碑很高。

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