一、基本信息

客戶姓名：肖同學(xué)，男

畢業(yè)院校：中央美術(shù)學(xué)院本科

硬件條件：GPA3.0，雅思6.5（6.0）

軟性背景：作品集準(zhǔn)備時(shí)間充分

申請(qǐng)目標(biāo)：

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院New York School of Interior Design

普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons School of Design

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Savannah College of Art and Design

芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of Art Institute of Chicago

錄取結(jié)果：

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院New York School of Interior Design

普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Savannah College of Art and Design

芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of Art Institute of Chicago

美嘉顧問(wèn)老師：陳華

美嘉文簽老師：高洪波

二、案例分析

肖同學(xué)畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，它是中國(guó)乃至著名的美術(shù)學(xué)府。每年美院留學(xué)人數(shù)不占少數(shù)，在美嘉辦理的學(xué)生也都考上了理想的名校。肖同學(xué)找到美嘉時(shí)GPA一般，雅思成績(jī)也不是很理想。他申請(qǐng)的學(xué)校，都是藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里面的。拿這樣的成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)全美藝術(shù)院校，確實(shí)讓人捏把汗。

作品集是藝術(shù)學(xué)生申請(qǐng)藝術(shù)名校的敲門(mén)磚，既然成績(jī)不突出，那我們就從作品集入手，打造完美、有個(gè)性的作品集是首要目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生的素材準(zhǔn)備，美嘉的老師早在一年前就跟肖同學(xué)進(jìn)行過(guò)很多次頭腦風(fēng)暴，也為肖同學(xué)制定了很?chē)?yán)格的時(shí)間進(jìn)度表和分工，肖同學(xué)嚴(yán)格按照美嘉的老師的規(guī)劃去做，安心準(zhǔn)備作品集和考雅思。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，肖同學(xué)完美的作品集也征服了申請(qǐng)?jiān)盒５恼猩佟Ｃ兰晤檰?wèn)老師的耐心指導(dǎo)，也給學(xué)生增加了信心，終學(xué)生考到了理想的分?jǐn)?shù)。加上美嘉老師的全面合理規(guī)劃，也在申請(qǐng)的高峰期為學(xué)生節(jié)約了很多的時(shí)間。

肖同學(xué)申請(qǐng)的學(xué)校里全部是藝術(shù)學(xué)校里面的學(xué)校。除了美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是因?yàn)閷W(xué)生的雅思真的不夠沒(méi)拿到，其他的都已經(jīng)拿到了offer。除此之外，學(xué)生還拿到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院兩萬(wàn)多美金的獎(jiǎng)學(xué)金。要知道全美藝術(shù)院?！_德島設(shè)計(jì)學(xué)院每個(gè)專業(yè)每年從中國(guó)也就錄了兩三個(gè)學(xué)生。所以說(shuō)能拿到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的offer實(shí)屬不易，又拿到獎(jiǎng)學(xué)金真是錦上添花。盡管獎(jiǎng)學(xué)金能為學(xué)生節(jié)省一大筆留學(xué)費(fèi)用，但是美嘉的老師跟學(xué)生深入分析了學(xué)生所選專業(yè)和以后的發(fā)展方向，學(xué)生后放棄了羅德島和兩萬(wàn)多美金的獎(jiǎng)學(xué)金去了普瑞特藝術(shù)學(xué)院。

結(jié)果很圓滿，也感謝肖同學(xué)的選擇，美嘉的老師能參與你如此精彩的申請(qǐng)過(guò)程，很是榮幸！相信每個(gè)孩子都是的，只要努力到位，每個(gè)孩子都是閃閃發(fā)光的。這些光芒里，總有些會(huì)透過(guò)招生官的心，叩開(kāi)offer之門(mén)。

三、offer展示

四、客戶感言