一、基本信息

學(xué)生姓名：李同學(xué)

就讀院校：南開大學(xué)

硬件條件：均分87，雅思7分

軟性背景：社會(huì)實(shí)踐及志愿活動(dòng)豐富

申請目標(biāo)：倫敦大學(xué)學(xué)院，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，華威大學(xué)，曼徹斯特大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，杜倫大學(xué)

錄取結(jié)果：倫敦大學(xué)學(xué)院，華威大學(xué)，曼徹斯特大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，杜倫大學(xué)

錄取專業(yè)：教育學(xué)和TESOL

二、Offer展示

三、案例分析

李同學(xué)是我國高等學(xué)府南開大學(xué)的一名學(xué)生，主修法語專業(yè)，輔修經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。曾獲天津人民政府獎(jiǎng)學(xué)金，參與多次學(xué)校暑期實(shí)踐，多次獲評學(xué)生干部。學(xué)生家長通過朋友介紹找到了美嘉陳華老師，當(dāng)時(shí)學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)校保研名額。保研對于大部分學(xué)生來說是夢寐以求的，學(xué)生當(dāng)時(shí)也非常糾結(jié)是出國還是留在學(xué)校保研。經(jīng)過與美嘉老師的多次溝通，反復(fù)考慮申請目標(biāo)之后，李同學(xué)毅然放棄了保研名額，決定申請英國一流的院校。

從文書開始，美嘉的老師就和學(xué)生針對每一處細(xì)節(jié)認(rèn)真探討，學(xué)生明白一篇好的文書對于申請來說是多么重要，尤其是學(xué)生定位的目標(biāo)院校都是英國的高校。所以在寫文書的過程中，學(xué)生發(fā)表了自己很多的見解，經(jīng)過和美嘉老師反復(fù)溝通之后，終于完成了滿意度極高的文書。李同學(xué)所申請的方向是教育類專業(yè)，英國院校對于這一專業(yè)的英語水平要求很高，特別是對寫作水平的要求。但是李同學(xué)的寫作分?jǐn)?shù)只有5.5分，考了幾次雅思也仍然沒有起色。但是她并沒有氣餒，認(rèn)真準(zhǔn)備，終于在后一次的雅思考試中，李同學(xué)的雅思寫作分?jǐn)?shù)考到了6.5分，滿足了多個(gè)院校的直錄要求，這對于她來說無疑是巨大的成功。同時(shí)申請過程中，學(xué)生高度參與進(jìn)來，就申請細(xì)節(jié)與美嘉老師一起探討，美嘉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和極高的專業(yè)度讓學(xué)生和家長非常放心。經(jīng)過大家的共同努力，收獲了英國多所院校的錄取。

四、客戶微信感言