加拿大大學(xué)的淘汰率有多高

2020/8/2 16:43:03

標(biāo)簽: 來(lái)源：美嘉留學(xué)

導(dǎo)讀：和其他西方國(guó)家的學(xué)校一樣，加拿大的教育也是屬于“寬進(jìn)嚴(yán)出”，可是寬進(jìn)到底有多寬，嚴(yán)出到底又有多嚴(yán)？據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加拿大的淘汰率高達(dá)15%-20%，一般大學(xué)在大二年紀(jì)的保留率在80%-90%之間。所以在這種模式下，不好好學(xué)習(xí)還真是個(gè)問(wèn)題。怎樣才能不被好不容申請(qǐng)到的夢(mèng)校淘汰？如何才能得到加拿大和夢(mèng)校的寵愛(ài)？在線(xiàn)咨詢(xún)

和其他西方的學(xué)校一樣，加拿大的教育也是屬于“寬進(jìn)嚴(yán)出”，可是寬進(jìn)到底有多寬，嚴(yán)出到底又有多嚴(yán)？據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加拿大的淘汰率高達(dá)15%-20%，一般大學(xué)在大二年紀(jì)的保留率在80%-90%之間。所以在這種模式下，不好好學(xué)習(xí)還真是個(gè)問(wèn)題。怎樣才能不被好不容申請(qǐng)到的夢(mèng)校淘汰？如何才能得到加拿大和夢(mèng)校的寵愛(ài)？

首先你得問(wèn)問(wèn)自己，關(guān)于加拿大的教育模式，你都弄明白了嗎？知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！

1、加拿大院校性質(zhì)

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加拿大的大學(xué)主要是公立大學(xué)，實(shí)行的是省管教育，也就是由各個(gè)省自己出錢(qián)，自己管理，而沒(méi)有級(jí)的大學(xué)。

由于是每個(gè)省份負(fù)責(zé)管轄，所以加拿大學(xué)校的地方化傾向會(huì)比較明顯，而同一省份的不同院校之間的資源差距并沒(méi)有很大。各省的學(xué)科設(shè)置會(huì)和本省的經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，加拿大的學(xué)生更喜歡就讀家門(mén)口的高校，用人單位也會(huì)更傾向于本省的畢業(yè)生。

2、加拿大大學(xué)分類(lèi)

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加拿大高等院校的分類(lèi)是根據(jù)大學(xué)的規(guī)模和辦學(xué)目的來(lái)的，共分為醫(yī)博類(lèi)、綜合類(lèi)和基礎(chǔ)類(lèi)三大類(lèi)。

醫(yī)博類(lèi)大學(xué)辦學(xué)規(guī)模大，學(xué)科設(shè)置全，以學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)高端的人才為己任。綜合類(lèi)大學(xué)設(shè)置碩博學(xué)位，但是學(xué)科設(shè)置上不會(huì)像醫(yī)博類(lèi)那樣全面?；A(chǔ)類(lèi)大學(xué)的辦學(xué)目的很明確，就是以本科教育為主。

這樣的分類(lèi)方式，和學(xué)校的實(shí)力并沒(méi)有的關(guān)系，醫(yī)博類(lèi)入學(xué)門(mén)檻不一定高不可攀，綜合類(lèi)中也有很多北美名校，基礎(chǔ)類(lèi)的大學(xué)也并不一定就不好就業(yè)。選擇什么樣的學(xué)校就讀，和自己將來(lái)的打算也有很大的關(guān)系，如果想直接就業(yè)，基礎(chǔ)類(lèi)大學(xué)更是一個(gè)明智的選擇，但如果想深造，醫(yī)博類(lèi)大學(xué)必然是。

3、就讀加拿大的主要途徑

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沒(méi)有像中國(guó)這樣的高考，加拿大的入學(xué)方式看起來(lái)靈活的多。主要的方式，是直接從高中畢業(yè)生中招考，還是以成績(jī)?yōu)楦?，申?qǐng)自己的夢(mèng)校。還有一種方式被稱(chēng)為是“曲線(xiàn)救國(guó)”，即如果成績(jī)達(dá)不到夢(mèng)校的要求，可以先找一所社區(qū)學(xué)院或者是門(mén)檻較低的大學(xué)就讀，只要在就讀過(guò)程中的成績(jī)達(dá)到了夢(mèng)校的要求標(biāo)準(zhǔn)，可以拐彎抹角的，從就讀地轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)。

4、加拿大大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和學(xué)位

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加拿大的大部分院校，在大一的時(shí)候是不分具體專(zhuān)業(yè)的，只有個(gè)大致的分科，理科、文科、工程等，一年級(jí)只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，等一年級(jí)結(jié)束之后，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和就讀意向，二年級(jí)才會(huì)劃分出專(zhuān)業(yè)方向。

加拿大的專(zhuān)業(yè)設(shè)置很靈活。比如說(shuō)“精算”專(zhuān)業(yè)，在有些學(xué)校是以獨(dú)立的本科專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)的，但是在另一些學(xué)?？赡苤皇恰皯?yīng)用數(shù)學(xué)”專(zhuān)業(yè)下的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。

加拿大的學(xué)位也和有所不用，一般正常的本科課程結(jié)束后拿到的是學(xué)士學(xué)位，但是學(xué)士學(xué)位后面還有一個(gè)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，需要在正常的本科課程后再學(xué)一年。一般來(lái)說(shuō)，如果想要本科畢業(yè)后直接就業(yè)，學(xué)士學(xué)位已經(jīng)夠用了，但如果想要繼續(xù)讀研，則必須要拿到榮譽(yù)學(xué)士。

5、加拿大的醫(yī)學(xué)院

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在加拿大的三大類(lèi)院校中，只有醫(yī)博類(lèi)院校才設(shè)有自己的醫(yī)學(xué)院，并且這類(lèi)大學(xué)有授予“醫(yī)學(xué)博士”學(xué)位的資格。這類(lèi)院校更容易得到更重資金的捐助。但是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是可愛(ài)，因?yàn)榧幽么髮?duì)大學(xué)中的醫(yī)學(xué)實(shí)行“保護(hù)主義”，很少會(huì)對(duì)國(guó)際生開(kāi)放。

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