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本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，出國(guó)讀研可以學(xué)什么？

2020/8/8 9:53:29

標(biāo)簽: 來(lái)源：美嘉留學(xué)

導(dǎo)讀： “老師，我本科是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，覺(jué)得自己應(yīng)該出國(guó)深造，又沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景，出去之后我該讀什么？”相信很多國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小伙伴一定都有過(guò)相同的糾結(jié)與迷茫。今天，老師來(lái)拯救你們啦！在線(xiàn)咨詢(xún)

“老師，我本科是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，覺(jué)得自己應(yīng)該出國(guó)深造，又沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景，出去之后我該讀什么？”相信很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小伙伴一定都有過(guò)相同的糾結(jié)與迷茫。今天，老師來(lái)拯救你們啦！

同學(xué)們，無(wú)論你在本科專(zhuān)業(yè)是語(yǔ)言類(lèi)、對(duì)外漢語(yǔ)類(lèi)、教育類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)，還是各種看上去專(zhuān)業(yè)不是那么明顯的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，都可以抓住這一根高大上的救命稻草—TESOL！

一、 TESOL是什么？

TESOL是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫(xiě)，中文翻譯是“對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)”。在美國(guó)的大學(xué)本部和研究所，像物理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，TESOL是一門(mén)主修，其主題是探討英語(yǔ)教學(xué)的方法和理論，提升英語(yǔ)教學(xué)的師資水平。

TESOL專(zhuān)業(yè)又分為兩種，帶當(dāng)?shù)刂萁處熥C書(shū)的(大部分學(xué)校是不接受?chē)?guó)際生選擇此分支)和不帶當(dāng)?shù)刂萁處熥C書(shū)的(國(guó)際生的主要選擇)。

兩個(gè)分支都會(huì)涵蓋以下領(lǐng)域的核心課程：①理論基礎(chǔ)：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和心理學(xué)方面的深度理論知識(shí)和在課堂中的運(yùn)用，也會(huì)包括課堂中遇到的方法和科技。②教學(xué)法：有針對(duì)性的為不同學(xué)生群體的文化和語(yǔ)言背景設(shè)計(jì)教案教學(xué)過(guò)程、評(píng)估方法等。③語(yǔ)言學(xué)：從二語(yǔ)習(xí)得的角度了解英語(yǔ)和其他不同語(yǔ)言的區(qū)別、英語(yǔ)的文化影響、英語(yǔ)現(xiàn)階段在各個(gè)年級(jí)學(xué)校中的群體特征。④課外實(shí)踐：當(dāng)?shù)爻鞘械墓W(xué)校和私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)教學(xué)氛圍、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

主要就業(yè)方向：①公立學(xué)校Public School（在所在州的K-12公立學(xué)校包括高等院校，幼兒及中學(xué)教育）：英語(yǔ)教師/中文教師(需當(dāng)?shù)亟處熥C書(shū))②語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Community College（政府社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教學(xué)，語(yǔ)言機(jī)構(gòu)教學(xué)）：英語(yǔ)講師/中文講師③非營(yíng)利組織（如聯(lián)合國(guó)，紅十字會(huì)和其他各種基金會(huì)）：翻譯 ④小型私立創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)：英語(yǔ)教學(xué)科研員

在美國(guó)TESOL專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)中，申請(qǐng)者背景多樣化，既包含人文社科專(zhuān)業(yè)，又涉及了理工和商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言類(lèi)（包括英語(yǔ)和其他語(yǔ)言，其他語(yǔ)言如日語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)等）背景的學(xué)生比例比較高，達(dá)到了85%。其余學(xué)科占了15%。

結(jié)合美國(guó)各高校TESOL專(zhuān)業(yè)的錄取要求來(lái)看，除了個(gè)別學(xué)校明確提出要有語(yǔ)言學(xué)的前提課程外，大部分學(xué)校對(duì)前提課程都沒(méi)有限制條件。因此，申請(qǐng)TESOL專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的背景學(xué)科沒(méi)有太多的限制，但是人文社科類(lèi)背景的學(xué)生選擇學(xué)校的范圍相對(duì)較大，申請(qǐng)學(xué)校會(huì)占有一定的優(yōu)勢(shì)。

目前提供TESOL碩士的學(xué)校還是有很多，如哥倫比亞大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)，南加州大學(xué)，羅切斯特大學(xué)，范德寶大學(xué)，波士頓大學(xué)，紐約大學(xué)，威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校等等。

二、敲黑板！！大學(xué)四年如何規(guī)劃？

重點(diǎn)在擴(kuò)充經(jīng)歷，成績(jī)保持在全校top20就可以了。

靠一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的分?jǐn)?shù)，很難衡量一個(gè)人的水平，也不可能靠這個(gè)分?jǐn)?shù)脫穎而出。更重要的是，靠簡(jiǎn)歷上的工作經(jīng)歷，談吐氣質(zhì)，和自己的英語(yǔ)水平，讓招生官對(duì)你留下深刻印象。

一定要自己的課外經(jīng)歷比別人多，并且要跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)。你在這些經(jīng)歷中可以找到自己的興趣點(diǎn)，長(zhǎng)處，不會(huì)完全不知道自己想要什么。經(jīng)歷每個(gè)人都不一樣，這跟標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)不同，想要凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，就要把自己打造的與眾不同，不然你的簡(jiǎn)歷識(shí)別度很低，招生官根本對(duì)你沒(méi)印象啊親！

就拿想申請(qǐng)TESOL的小伙伴來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年，主線(xiàn)貫穿就是英語(yǔ)教育類(lèi)，多多的積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，擴(kuò)充自己的人脈。

在這里，我要提一句，所謂實(shí)習(xí)，不是越高級(jí)的公司越好，或者越有名的人越好，公司名頭不重要，你的工作內(nèi)容和在工作中自己的思考創(chuàng)新才是招生官看重的。其次，一定要擺正心態(tài)，作為一個(gè)學(xué)生，如果吃點(diǎn)苦就覺(jué)得全人都委屈你了，低估你了，那我想你永遠(yuǎn)也不在這些實(shí)習(xí)中收獲什么，學(xué)會(huì)什么。打字，打印，收發(fā)郵件，每一個(gè)人都是從這里開(kāi)始的，工作雖然簡(jiǎn)單，但你學(xué)習(xí)到的是做人處事的方法，以及思考問(wèn)題的能力，這也是非常重要的技能。

在面試中，面試官也許會(huì)問(wèn)你很多實(shí)際的問(wèn)題：用你的工作經(jīng)歷舉例說(shuō)明你有時(shí)間管理安排能力？交流溝通能力？書(shū)寫(xiě)報(bào)告能力?等等，而正是因?yàn)槟阒八械墓ぷ鹘?jīng)歷，讓你可以輕松的用自己之前的經(jīng)歷回答每一個(gè)問(wèn)題。也許整個(gè)過(guò)程，沒(méi)有涉及你的成績(jī)，而其實(shí)你的成績(jī)已經(jīng)用我的口語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)了。

當(dāng)然硬件條件方面，建議想要申請(qǐng)TESOL碩士的同學(xué)在本科期間提前規(guī)劃TG考試，雖然TESOL部分學(xué)校不要求GRE，但越不要求GRE的學(xué)校大都對(duì)托福分?jǐn)?shù)要求相對(duì)較高，特別是對(duì)于口語(yǔ)、聽(tīng)力這兩部分小分，這兩部分恰恰是中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng)。

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