一、基本信息

學生姓名：李同學

就讀院校：北京外國語大學

標化考試：雅思8.0分

軟性背景：多次志愿經歷，擔任過學院外聯(lián)部的干事

申請目標：巴斯大學、紐卡斯爾大學、利茲大學、曼徹斯特大學

錄取結果：巴斯大學、紐卡斯爾大學、曼徹斯特大學

二、offer展示

三、案例分析

李同學就讀于北京外國語大學，簡稱北外，由中華人民共和國教育部直屬，位列首批“211工程首批“雙一流一流學科建設高校，大學翻譯學院聯(lián)合會成員，是中國外國語類高等院校中歷史悠久，被譽為“共和國外交官搖籃”。

李同學在大二的時候找到了美嘉。剛開始學生雅思分數很低，想申請心儀的學校，目前的分數是遠遠不夠的。美嘉的規(guī)劃老師就給學生進行長期規(guī)劃，安排語言學習時間考試，在美嘉老師的指導下學生刷分三次考到8分。除此之外，美嘉規(guī)劃老師也為學生定制了專門的背景提升活動方案，再加上李同學在學校積極參加各類英語活動，做過AIESEC俄羅斯志愿者，WWB出走巴厘島志愿者，也擔任過學院外聯(lián)部的干事，在豐富的校園及社會活動過程中開闊了自己的眼界，鍛煉了自己的能力。

美嘉的老師與學生溝通之初，了解到李同學想申請的專業(yè)是同傳，由于這個專業(yè)的特殊性，美嘉的顧問老師在前期就做了大量的準備工作，列出詳細的學習計劃，告訴李同學該如何準備，美嘉的規(guī)劃老師也給學生布置一系列規(guī)劃作業(yè)。除此之外也讓學生錄音，美嘉的老師再給出合理的改進建議，強化李同學在語言方面的天賦和優(yōu)勢。

經過跟顧問老師很長時間的咨詢，商量，美嘉的老師確定為學生申請巴斯大學、曼徹斯特大學、利茲大學、紐卡斯爾大學，對于巴斯大學，美嘉給學生同時申兩個專業(yè)。美嘉的老師幫助指導學生進行面試的模擬培訓，文書老師積極與學生溝通，頭腦風暴，挖掘學生素材，并及時完成文書寫作；申請開通之后，時間提交申請。

在整個申請中，美嘉的老師也反復跟學校溝通，戲劇性的是，巴斯大學剛開始給學生發(fā)了一封拒信，美嘉的老師又跟學校去交涉溝通，學校回復說給學生發(fā)錯了，于是趕緊撤回了那封拒信。學生拿到了巴斯大學、曼徹斯特大學和紐卡斯爾大學的錄取。巴斯大學，是英國翻譯專業(yè)好的院校之一，令無數學子望而卻步，李同學收到了錄取不僅僅是對于自身能力的肯定，也是對于美嘉老師專業(yè)度的一種肯定。

美嘉的老師跟學生不僅是師生關系，更是朋友關系，學生拿到offer就像我們拿到錄取一樣，留學路上，美嘉各位老師大的快樂就是把每一個孩子送往理想的學府！

四、客戶微信感言