這些在學術研究中都會被視為是不誠信的行為。校方對于這些學術失信的行為非常重視。有些學生習以為常的“小聰明”,但在國外就是被當做“學術作弊”的大事。
關于考試作弊,論文抄襲。為什么這些學生視校紀法律于不顧,鋌而走險這些學術端正的行為?有些造假、抄襲在似乎習以為常,可在國外卻是零容忍的big deal?這場逐漸擴散的學術誠信危機,我們的留學生應該如何面對?
在學術誠信面前,我們要做到避免抄襲,真實,材料不造假、考試不作弊、不篡改成績。
的教育一直以來更多的以結果為導向,我們往往把標準化成績作為衡量學生成績好壞的準則,進而導致剽竊,抄襲等學術各種急功近利的不誠信行為發(fā)生。而幾天前,一則新聞“兩次作弊被發(fā)現,女生心里不安跳樓身亡”。作弊帶來的不僅僅是學術傷害,也有導致自卑心里就像這位女同學一樣。學術不誠信無疑等于自殺!然而,國外的高校對學術誠信要求就更嚴格,以前一段的ACT考試取消為例,疑似泄題,而大規(guī)模取消。從這一點可以看出,國外的高校相比之來說,更看重學術誠信問題。
這里美嘉教育特別提醒是,“出國留學”意味著你需要進入和適應另一個文化體系。國外高校對誠信守則是非常重視的,美國幾乎所有大學都有誠信守則,甚至需要學生簽字。近幾年來,媒體也頻繁曝出留學生因造假,抄襲等無法畢業(yè)的情況,在此小編特別提醒各位同學,從現在開始養(yǎng)成批判性地讀paper的思維。經典的paper也會有一些值得商榷的或者沒有完善的地方,而這些不足也正是我們這些晚輩可以做研究的入口。對所閱讀的文獻進行批判性思考,而不是原封不動地挪用是避免學術抄襲的關鍵。
留學生學術造假的后果
開除、勸退,文憑沒拿到,時間和金錢也沒有了....
首先,學術不誠信是中國留學生被勸退的第二大原因,呈現連年上升態(tài)勢,2016年占比升至32.57%。占總樣本的22.98%。這種“寬進嚴出”的國外大學文化,加之中國留學生薄弱的學術誠信意識,導致其被國外高校開除的事件頻頻發(fā)生。
其次,群體性的學術誠信危機導致的直接傷害是給中國學生留學機會的減少以及留學成本的增加。
比如:海外名校對中國學生的挑選越來越謹慎,錄取幾率越來越??;各類國外考試機構則被迫用上了先進的反作弊技術和極其繁瑣的審核程序,來盡量降低考試弊案的發(fā)生,卻屢屢臨時取消考試、延遲成績,讓大部分正常考生的申請利益受到損害等等。
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