美國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)文書(shū)該怎么寫(xiě),下面針對(duì)美嘉導(dǎo)師針對(duì)研究生申請(qǐng)文書(shū)的流程及大框架的構(gòu)建做了簡(jiǎn)單的解析,供出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們參考,希望能幫到大家。
牢記心中目標(biāo):講述你自己的故事,像任何一種敘述,可以不拘形式,篇幅小起伏大或口語(yǔ)化,在一篇個(gè)人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局---就像每個(gè)人講話一樣風(fēng)格不拘。然而,一篇成功的個(gè)人陳述,是一種比較有針對(duì)性的自我介紹,聚焦于申請(qǐng)表格提出的兩個(gè)問(wèn)題回答“我是誰(shuí)”,“我能提供些什么”,成功的陳述從未偏離過(guò)這兩個(gè)主題介紹自身,描述你作為有競(jìng)爭(zhēng)力候選者的潛能。
個(gè)人評(píng)價(jià):個(gè)人陳述的寫(xiě)作過(guò)程是相當(dāng)激動(dòng)人心的,因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓你回顧自身。我們所挖掘,所關(guān)注,所寫(xiě)下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性,獨(dú)特的價(jià)值觀,希望,抱負(fù)和理想,請(qǐng)記住,你所陳述的想法,以及你的陳述方式,將反映出你是一個(gè)積極向上的人,還是易受打擊挫敗之人。要知道這并不難,僅僅只需通讀你申請(qǐng)過(guò)程的動(dòng)機(jī)即可。當(dāng)你篩選你的個(gè)人事實(shí),寫(xiě)下你的陳述時(shí),請(qǐng)牢記于心你所想要呈現(xiàn)的個(gè)人形象。
常記于心:在文章展開(kāi)部分著重陳述,表明這些事件,經(jīng)驗(yàn)和人士如何地影響你,以此方式寫(xiě)下你的這些信息將有助于申請(qǐng)成功,記住,當(dāng)你寫(xiě)表格時(shí),你希望給讀者留下一印象,即你在他們的學(xué)校或項(xiàng)目中,有動(dòng)力,有方向,有沖勁?!≡谶@個(gè)階段,請(qǐng)著重盡可能詳細(xì)寫(xiě)下你認(rèn)為必須提及的不同事件,成就,語(yǔ)法和其它寫(xiě)作技巧,可稍后再顧及,重要的是你正確恰當(dāng)?shù)孛枋瞿闼愂龅氖录统删汀?/p>
組織事實(shí):既然你已列出你的興趣和過(guò)去的工作,仔細(xì)閱讀這些事宜,提煉出每個(gè)事件/事實(shí)的意義,這個(gè)活動(dòng)或成就的記憶引發(fā)了自豪感?發(fā)現(xiàn)了新的解決方法或平和解決問(wèn)題的技巧?它使你奮發(fā)前進(jìn)或是使你更盡全力來(lái)改正錯(cuò)誤?你一旦涉入了情緒,請(qǐng)標(biāo)明你感覺(jué)良好的個(gè)性是特別驕傲的,突出你認(rèn)為已改進(jìn)了或仍需改進(jìn)的個(gè)性,與個(gè)人目標(biāo)、個(gè)性和動(dòng)機(jī)結(jié)合起來(lái)提煉那些事件,經(jīng)驗(yàn)和人士,圈出與特定個(gè)性應(yīng)素質(zhì)相應(yīng)的,事實(shí),與之匹配,然后你寫(xiě)下短小的句子闡明每個(gè)匹配是怎樣幫你在你申請(qǐng)的學(xué)校和項(xiàng)目成功,這時(shí)你已經(jīng)找到你文章的組織結(jié)構(gòu)或形式。
選擇形式:就像做事能以不同的形式被講述,形式有小說(shuō),短篇,寓言,諷喻等,每個(gè)人的不同故事可以配合不同的形式陳述,然而,確實(shí)有些形式優(yōu)于其它類型因?yàn)樗麄冞m用極廣,以下是三個(gè)有人氣的組織主題形式。
避免負(fù)面事物:這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時(shí),個(gè)人的堅(jiān)韌、耐心和勤奮不懈的重要性,這主題并不是憑空埋怨或制造借口。它突出提煉了申請(qǐng)者經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。
個(gè)人成長(zhǎng):這個(gè)主題形式闡明的是申請(qǐng)人的成就成果以及對(duì)此的評(píng)價(jià),這評(píng)價(jià)回溯了個(gè)人是如何轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀晒Φ?,有決斷的候選申請(qǐng)者。
家庭歷史:這個(gè)主題形式講述家庭成員的故事,申請(qǐng)者如何被這位家人的故事感動(dòng),與他她)有怎樣的關(guān)系,這個(gè)主題形式通常用于表現(xiàn)家庭歷史如何影響個(gè)人的觀念,如何使個(gè)人定形。
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