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個人簡介Personal profile

Kiristian 博士來自于美國，他在美國華盛頓大學國際關系專業(yè)獲得學士學位，在西華盛頓大學獲得研究生和碩士學位（TESOL/TEFL 認證和 MEd 教育管理專業(yè)）。2016 年，Kiristian 博士在新墨西哥州州立大學完成了他的博士學位，隨后在新墨西哥州州立大學擔任了 14 年的國際項目管理人員。

他先后任職于國際招生辦公室，海外教育辦公室，國際學生和學者服務中心，英語語言項目中心，國際倡議辦公室，及教務長特別助理等崗位。Kiristian博士非常了解國際學生并熟知美國大學的招生標準，并可以在申請文書、活動規(guī)劃、熱門專業(yè)、選校擇校、面試培訓等方面有獨到見解。

他樂于和學生及家長溝通，善于挖掘?qū)W生特長，認真嚴謹，可以從美國招生官的視角幫助國際學生申請到美國大學。Kiristian博士為美嘉教育的特約境外顧問，希望幫助更多的美嘉學子實現(xiàn)美國大學夢?？死锼雇〔┦靠梢蕴峁┑姆瞻ǎ簾衢T專業(yè)分析及美國就業(yè)趨勢、文書思路溝通、選校擇校定校咨詢、文書潤色及修改、面試培訓等。該服務為有償服務，收費人民幣1500元/小時，美嘉學生如需該服務，費用交齊后至少提前5個工作日與北京總部高亞老師進行預約。

成功案例Successful cases

基本信息
客戶姓名：宋同學
畢業(yè)院校：吉林大學
硬件條件：本科農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)，GPA 81%，應屆畢業(yè)生，無金融相關學業(yè)背景及工作經(jīng)驗
軟性背景： 曾參加過多次銀行、金融類比賽和實習，并獲得名次
申請目標：謝菲爾德大學、南安普頓大學、格拉斯哥大學等

錄取結(jié)果：南安普頓大學MS Risk and Finance、格拉斯哥大學MSc Financial Risk Management

案例分析：

宋同學就讀于吉林大學，是國內(nèi)重點的211 985院校，本科專業(yè)是農(nóng)業(yè)機械化與自動化，但其個人認為本專業(yè)就業(yè)限制較多，不想繼續(xù)學習工科相關的專業(yè)，對金融專業(yè)非常感興趣。學生在大三時找到了美嘉教育，經(jīng)老師評估，雖然他就讀于國內(nèi)院校，本專業(yè)平均成績在80%以上，具有一定的競爭力，但是學生目標專業(yè)和本專業(yè)跨度較大，給申請帶來很大的難度。同時學生也缺失金融專業(yè)相關的本科先修課程，比如：宏觀經(jīng)濟學，微觀經(jīng)濟學等。通過和學生交流，高老師通過自己10余年的工作經(jīng)驗，敏銳的挖掘到學生數(shù)學背景強的特點，而且充分了解了吉大的工科數(shù)學課程深度和難度都比財經(jīng)類的學生要深，同時通過溝通，發(fā)現(xiàn)學生在大三時就開始參加金融機構(gòu)的實習等活動，并在參加金融機構(gòu)理財競賽的過程中取得了好的成績，這些經(jīng)歷使得學生對于金融的了解比一般的財經(jīng)類學生還要充分。因此，美嘉在給學生選擇申請專業(yè)時也下了很大功夫，建議學生放棄純金融專業(yè)，及任何金融和經(jīng)濟學交叉的專業(yè)，規(guī)避掉自己沒有學過經(jīng)濟學的弱點，而是把專業(yè)都設定在金融與風險控制/風險管理這個方向，讓學生數(shù)學強，分析能力強的背景最大限度的發(fā)揮作用。

基于以上的分析，美嘉的團隊充分利用了學生工科背景來做文章，突出學生數(shù)據(jù)分析及邏輯能力，強調(diào)了金融競賽參賽過程學生能力的展現(xiàn)，經(jīng)過與學生的多次交流、修改、反復雕琢，在文書準備上下足了功夫，并在專業(yè)選擇上準確定位，成功幫助學生斬獲英國南安普頓大學和格拉斯哥大學的金融與風險管理的錄取通知書。

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