美嘉助力北師大音樂才女圓夢紐約大學(xué)

2019/3/1 11:41:16

標(biāo)簽: 來源：美嘉留學(xué)

導(dǎo)讀：楊同學(xué)本科就讀于北京師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)，GPA成績86.18；GRE總分317；IELTS總分7.5；獲美國大學(xué)排名TOP30的紐約大學(xué)錄取，錄取專業(yè)為音樂教育專業(yè)碩士。在線咨詢

楊同學(xué)本科就讀于北京師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)，GPA成績86.18；GRE總分317；IELTS總分7.5；獲美國大學(xué)排名TOP30的紐約大學(xué)錄取，錄取專業(yè)為音樂教育專業(yè)碩士。

一、學(xué)生基本信息

姓名：楊同學(xué)

畢業(yè)/就讀院校：北京師范大學(xué)

就讀專業(yè)：音樂學(xué)

標(biāo)化成績：GPA成績：86.18；GRE總分：317；IELTS總分：7.5；

錄取院校：New York University紐約大學(xué)（美國大學(xué)排名TOP30）

錄取專業(yè)：MA in Music Education音樂教育專業(yè)碩士

二、選校分析

2016年楊同學(xué)在大二上學(xué)期的時候，通過北京臺留學(xué)生線下見面會，了解到美嘉留學(xué)并和陳老師溝通了自己的出國意向。學(xué)生當(dāng)時在北京師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生，從小學(xué)習(xí)音樂，從樂理到樂器演奏都有深入的理解，音樂素養(yǎng)非常高，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了音樂學(xué)后，更加堅定了她喜愛及繼續(xù)從事本專業(yè)學(xué)習(xí)的意愿。出國的意向主要因為在音樂史研究方面，西方的理論體系更加完善，教研水準(zhǔn)更高，更加符合學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)需求的定位，咨詢初期，學(xué)生對于選擇什么還有較多困惑，經(jīng)過美嘉老師的分析：

1、音樂史方面有較高水準(zhǔn)的包括：英國，美國，德國，意大利，法國，俄羅斯；

2、基于語種問題排除掉了小語種，剩余了英國及美國；

3、英國在古典音樂史方面有著扎實的基礎(chǔ)，但是針對現(xiàn)代史的劃分研究和應(yīng)用方面有著更好的師資；

4、學(xué)生個人的需求是讀完碩士都就業(yè)了，不走讀博的方向，因此美國不僅在古典及現(xiàn)代音樂方面的綜合性更強，而學(xué)生還是更加傾向于現(xiàn)代音樂研究的方向，這樣更利于就業(yè)。

綜上，確定為美國。在音樂史申請方面美嘉有著豐富的案例，非常清晰申請的難度，我們進一步對學(xué)生的綜合能力做了全面的評估：

1、音樂史有大量德語拉丁語原著的閱讀，所以除了英語要求極高之外（托福100-110，雅思7-7.5），還要求學(xué)生有第二外語的優(yōu)勢，因此建議學(xué)生再選一門法語或意大利語做選修；

2、申請音樂史需要提價writing sample，通過寫作樣本來分析申請人對某種音樂人物、理論更深層次的個人理解及見解；

3、這個專業(yè)需要考GRE；

4、申請人需要具備至少一種主流樂器的演奏能力并提交作品集；

5、基本所有申請人都需要參加面試（視頻或?qū)嵉兀?，對申請人口語表達能力很高。

美嘉老師把這些問題提出后，一一和學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)每個因素學(xué)生都有相應(yīng)的功底及準(zhǔn)備，可以確保留學(xué)規(guī)劃及申請的配合度。雙方很快達成了合作申請的意向，并把申請專業(yè)定在了音樂學(xué)和音樂教育2個方向。

規(guī)劃階段進行的非常順暢，學(xué)生自覺度很高，在校成績一直保持在86%以上，英語學(xué)習(xí)安排的很緊湊，并且在規(guī)定時間內(nèi)考出了雅思7.5，GRE317的分?jǐn)?shù)，同時，為了配合音樂教育專業(yè)的申請，美嘉還安排了學(xué)生參與小學(xué)教學(xué)實踐活動，積累了很多一線的教學(xué)感受及能力，為后期申請文書做好鋪墊。定校時，我們一致選擇了綜排前50，音樂專業(yè)排名前10名的大學(xué)，包括：約翰霍普金斯，邁阿密，印第安納布盧明頓，馬里蘭大學(xué)，紐約大學(xué)。

三、申校分析

學(xué)生申請的是音樂學(xué)相關(guān)的專業(yè)，這是一個特殊申請要求特別多，且需要提供writing sample、作品集以及需要面試的專業(yè)。此專業(yè)的申請工作量是普通專業(yè)申請的幾倍，我們?yōu)閷W(xué)生選擇的又都是此專業(yè)領(lǐng)域里的大學(xué)，申請難度非常大，錄取比例非常低，這一切在做以前美嘉的老師非常清楚。學(xué)生大二時簽約了美嘉，規(guī)劃、夏校、背景提升、語言培訓(xùn)、標(biāo)化考試等事情提前準(zhǔn)備完畢。

根據(jù)美嘉老師十幾年的申請經(jīng)驗，其實在申請開放前，已經(jīng)按照歷年的文書和writing sample要求，跟學(xué)生多次討論選材、確定文書思路、反復(fù)打磨文書。僅僅是簡歷內(nèi)容挑選一項，反反復(fù)復(fù)修改了二十多次。其他文書，更是不記得修改過多少次。我們做好了一切的準(zhǔn)備，只等大學(xué)大四開學(xué)，美國大學(xué)開放申請。雖然能預(yù)料到的工作都已提前完成，但是申請開放后依然有大量有難度、不可控、讓人驚心動魄的工作。其實，學(xué)生雅思7.5分，大一在美國做志愿者，大三在UCLA夏校GPA滿分，英文足夠好，經(jīng)常給國外的演出團隊做翻譯，綜合能力非常棒，文書內(nèi)容也很有想法。

即便這樣，學(xué)生多次表示，如果沒有美嘉老師的協(xié)助，真的是沒辦法完成申請遞交。她完全沒有想過，申請過程中有這么多未知和突發(fā)因素。申請遞交其實只是步，后面的材料跟盯、跟大學(xué)溝通、爭取面試都是重要環(huán)節(jié)?？此坪唵蔚难潘妓头指碌缴暾埾到y(tǒng)，沒有美嘉老師深夜多次的電話打到NYU老師一接電話就知道it's you again，都是不能很快解決的。盡快讓材料齊全，盡快讓材料轉(zhuǎn)到系里處理，盡快找到誰是學(xué)校有利的幫忙人，這一切都為學(xué)生爭取面試機會贏得了時間。材料齊全后的等待過程也是相當(dāng)煎熬，掌握時機不時跟學(xué)校電話、郵件互動，爭取面試或者盡早得到被拒的消息，這個過程特別殘酷。盡管知道申請的都是名校不會都錄取，但是收到拒信還是很沮喪。鼓勵學(xué)生、調(diào)整跟盯方案，終爭取到了學(xué)生想去的NYU大學(xué)的面試機會。大學(xué)的面試可以去現(xiàn)場，也可以遠程進行。

美嘉老師分析了學(xué)生的自身特點，終討論建議學(xué)生飛去紐約面試。面試時間定在舉國歡慶的春節(jié)期間，也意味著美嘉的老師在除夕夜還在跟美國郵件、電話落實面試的細節(jié)。為了讓學(xué)生的面試勝算更大，美嘉的老師跟NYU溝通好，讓學(xué)生提前到達，給學(xué)生安排了旁聽課程，讓學(xué)生有機會跟NYU的老師和在校生溝通，獲得了很多對面試有價值的信息。給學(xué)生的面試模擬也安排在春節(jié)假期，學(xué)生的問題回答、demonstration選題都成為美嘉老師春節(jié)活動的一部分。

四、定校分析

因為紐約大學(xué)是學(xué)生，收到NYU紐約大學(xué)的錄取通知書的當(dāng)天，學(xué)生就繳納了定金確認(rèn)了入學(xué)，這個offer是團隊協(xié)作的經(jīng)典呈現(xiàn)，能見證和參與學(xué)生的成長及人生重大改變的全過程，就是美嘉人堅持品質(zhì)的佳寫照！

五、offer展示