Y同學(xué)就讀于北方工業(yè)大學(xué)材料成型及其控制工程專(zhuān)業(yè)，GPA成績(jī)85/100；IELTS總分6分，獲英國(guó)G5名校帝國(guó)理工學(xué)院、謝菲爾德大學(xué)錄取，錄取專(zhuān)業(yè)：MSc in Advanced Materials Science and Engineering 先進(jìn)材料科學(xué)與工程理科碩士。

一、學(xué)生基本信息

學(xué)生姓名：Y同學(xué)

就讀院校：北方工業(yè)大學(xué) 

就讀專(zhuān)業(yè)：材料成型及其控制工程

標(biāo)化成績(jī)：GPA成績(jī)：85/100；IELTS：總分：6 聽(tīng)力：6 閱讀：7.5 寫(xiě)作：6 口語(yǔ)：5  

錄取院校：Imperial College London帝國(guó)理工學(xué)院、University of Sheffield謝菲爾德大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：MSc in Advanced Materials Science and Engineering 先進(jìn)材料科學(xué)與工程理科碩士

二、選校分析

Y同學(xué)決定出國(guó)時(shí)正值大三期間，本科學(xué)校是北方工業(yè)大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是材料成型及其控制工程，在學(xué)校期間的平均分是85，大三期末考完試之后找到美嘉留學(xué)進(jìn)行留學(xué)的咨詢(xún)。Y同學(xué)在找到美嘉的時(shí)候留學(xué)的目標(biāo)就很明確，新加坡國(guó)立大學(xué)和南洋理工大學(xué)兩所大學(xué)。在確定了學(xué)校和之后，美嘉老師便開(kāi)始對(duì)Y同學(xué)未來(lái)要學(xué)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行探討，因?yàn)閅同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)是材料成型及其控制工程，及時(shí)專(zhuān)業(yè)主要偏機(jī)械方向但是其中也有關(guān)于材料工程的課程，所以Y同學(xué)對(duì)材料工程專(zhuān)業(yè)非常感興趣，因?yàn)閅同學(xué)也意識(shí)到新加坡的大學(xué)要求非常嚴(yán)格，所以Y同學(xué)決定18年申請(qǐng)新加坡的大學(xué)，申請(qǐng)不到就gap一年明年繼續(xù)申請(qǐng)。

但是在后面同美嘉老師的溝通中，Y同學(xué)逐漸認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，所以就打消了gap一年的想法，還是決定19年一定要走。在這種情況下，由于新加坡的大學(xué)開(kāi)放申請(qǐng)和截止申請(qǐng)的時(shí)間都比較早，所以時(shí)間又成了整個(gè)申請(qǐng)中重要的部分，美嘉老師在這種情況下為Y同學(xué)進(jìn)行了考試時(shí)間的整體規(guī)劃，給Y同學(xué)設(shè)定的目標(biāo)是6.7月份把雅思考到理想分?jǐn)?shù)，10月份的時(shí)候就開(kāi)始啟動(dòng)GRE的考試。

三、申校分析

申請(qǐng)工作啟動(dòng)的時(shí)間很早，在18年3月份的時(shí)候，美嘉老師就開(kāi)始給學(xué)生講解材料要求并且溝通素材，盡管學(xué)生具體的院校還沒(méi)有定，但是基本申請(qǐng)方向確定后美嘉老師就啟動(dòng)了文書(shū)工作，盡早完成為后面的申請(qǐng)爭(zhēng)取時(shí)間。Y同學(xué)開(kāi)學(xué)后根據(jù)美嘉老師的指導(dǎo)開(kāi)具了材料，也一直在準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，12月份的時(shí)候才把終申請(qǐng)的院校定下來(lái)。這時(shí)，Y同學(xué)要申請(qǐng)的有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，精密工程和項(xiàng)目管理，專(zhuān)業(yè)差距比較大，所以在原有素材的基礎(chǔ)上，美嘉老師與學(xué)生盡快溝通了另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)的素材，在經(jīng)歷相同的情況下根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)寫(xiě)出了完全不一樣的文書(shū)，學(xué)生對(duì)于文書(shū)也很滿(mǎn)意。

除了英國(guó)的院校外，Y同學(xué)還定了新加坡的院校，但是因?yàn)檠潘汲煽?jī)不夠，還需要繼續(xù)考到要求才能夠遞交，所以美嘉老師先進(jìn)行英國(guó)院校的申請(qǐng)。Y同學(xué)的成績(jī)?cè)?月份的時(shí)候有更新，對(duì)于申請(qǐng)老說(shuō)，每一門(mén)相關(guān)課程的提高都是有作用的，所以美嘉老師讓Y同學(xué)盡快開(kāi)具新的成績(jī)單，拿到了再遞交申請(qǐng)，這樣一來(lái)就導(dǎo)致申請(qǐng)的時(shí)間更加緊急了，那時(shí)候已經(jīng)1月中下旬，即將趕上春節(jié)假期，因此美嘉老師加班加點(diǎn)抓緊將申請(qǐng)遞交給各大學(xué)，盡量為申請(qǐng)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。

之后，美嘉老師在1月25號(hào)申請(qǐng)剛開(kāi)放，就立刻安排遞交新加坡國(guó)立大學(xué)的申請(qǐng)，網(wǎng)申中需要Y同學(xué)額外寫(xiě)兩篇essay，美嘉老師對(duì)于學(xué)生寫(xiě)好的進(jìn)行了補(bǔ)充修改調(diào)整，在1月底遞交了申請(qǐng)。之后，即便是在春節(jié)假期期間。美嘉老師也不忘工作，讓Y同學(xué)提醒自己的推薦老師上傳推薦信，只有材料齊全才能夠?qū)徖?，因此這樣的提醒對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在春節(jié)假期后，Y同學(xué)收獲了謝菲爾德大學(xué)的錄取通知，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是好的新年禮物。令人更加驚喜的是，3月初，Y同學(xué)拿到了帝國(guó)理工大學(xué)的offer，這更加能說(shuō)明，只要努力，沒(méi)有什么是不能做到的。

四、定校分析

但是這其仲又出現(xiàn)了插曲，Y同學(xué)由于一直在自學(xué)雅思找不到正確的復(fù)習(xí)方法，所以一直到10月份雅思都一直只有5分，12月初雅思才達(dá)到了6分，在這樣的情況下，Y同學(xué)一定是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)GRE了，但是新加坡大學(xué)又一定要有雅思和GRE成績(jī)才可以申請(qǐng)，再加上Y同學(xué)意識(shí)到時(shí)間成本的重要性和不可消耗性，11月的時(shí)候決定啟動(dòng)英國(guó)的申請(qǐng)。在啟動(dòng)了英國(guó)的申請(qǐng)想法后，美嘉老師便立即為Y同學(xué)進(jìn)行定校和定專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備工作，后在經(jīng)過(guò)美嘉老師對(duì)于Y同學(xué)想學(xué)的材料工程專(zhuān)業(yè)院校排名和專(zhuān)業(yè)實(shí)力上面為Y同學(xué)定校為：利茲大學(xué)；曼徹斯特大學(xué)；皇家霍洛威大學(xué)；利物浦大學(xué)；?？巳卮髮W(xué)；謝菲爾德大學(xué)；諾丁漢大學(xué)；紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)。

12月初在美嘉老師的督促下Y同學(xué)遞交完成了所有的申請(qǐng)材料1月的時(shí)候就啟動(dòng)了申請(qǐng)工作，并非常順利的在2月收到了謝菲爾德大學(xué)的offer。就在本周，非常精細(xì)的是，我們又收到了帝國(guó)理工的錄取，非常驚喜了。雖然學(xué)校給的條件是均分達(dá)到89，學(xué)生距離這個(gè)分?jǐn)?shù)還有一些距離，但是一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)我們還在努力中。因?yàn)閷W(xué)生的雅思目前還沒(méi)有達(dá)到要求，所以，先采取把謝菲爾德的語(yǔ)言課程的位置占上。然后，帝國(guó)這邊積極跟學(xué)校溝通，同時(shí)，學(xué)生考慮下再跟自己北方工業(yè)大學(xué)商量下，能否有提升均分的空間。