美嘉團(tuán)隊(duì)助力"雙非"學(xué)生英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)獲渥太華教育學(xué)錄取
2019/3/26 13:20:16
標(biāo)簽:
來(lái)源：美嘉留學(xué)
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來(lái)源：美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀：
L同學(xué)就讀于北京信息科技大學(xué)（非211、非985）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，GPA成績(jī)：3.49/5.0；IELTS總分：8分；獲渥太華大學(xué)錄取，錄取專(zhuān)業(yè)Master of Education教育學(xué)碩士。
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一、學(xué)生基本信息
學(xué)生姓名：L同學(xué)
就讀院校：北京信息科技大學(xué)
就讀專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
標(biāo)化成績(jī)：GPA成績(jī)：3.49/5.0；IELTS總分：8 聽(tīng)力：8.5 閱讀：9 寫(xiě)作：6.5 口語(yǔ)：8
錄取院校：University of Ottawa 渥太華大學(xué)
錄取專(zhuān)業(yè)：Master of Education 教育學(xué)碩士
二、選校分析
L同學(xué)在父母陪同下參加了BTV留學(xué)生大型線下見(jiàn)面會(huì)，當(dāng)天由于預(yù)約陳華老師的約談的學(xué)生比較多，L同學(xué)家等到接近中午才排到。L同學(xué)及家人之前一直關(guān)注BTV留學(xué)生節(jié)目，了解到陳華老師由于個(gè)人經(jīng)歷對(duì)加拿大教育體制，生活就業(yè)等方面信息的了解非常專(zhuān)業(yè)，一直非常期待能聽(tīng)聽(tīng)陳華老師對(duì)L同學(xué)留學(xué)加拿大的指導(dǎo)性建議。由于L同學(xué)本科專(zhuān)業(yè)為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)加上加拿大大學(xué)研究生院開(kāi)設(shè)課程的數(shù)量不豐富性的特點(diǎn)，及需要學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)要與研究生專(zhuān)業(yè)方向基本一致，陳華老師介紹了加拿大的語(yǔ)言學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，L同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)方案非常滿意。
L同學(xué)結(jié)識(shí)陳華老師時(shí)已經(jīng)是大二下學(xué)期了，當(dāng)時(shí)學(xué)生的在校成績(jī)?yōu)?.15/5。在接下來(lái)一年多準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)間里，美嘉老師定期與學(xué)生溝通在校學(xué)習(xí)情況的事情，與學(xué)生分析校內(nèi)選修課的事情。L同學(xué)是社團(tuán)的活躍分子，總是積極參與和組織各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，這確實(shí)占據(jù)了學(xué)生大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響在校成績(jī)，美嘉老師與L同學(xué)多次溝通分析，讓學(xué)生在大二大三階段一直保持在廣播社的職位，在這里學(xué)生一直給北京信息科技大學(xué)的學(xué)生推薦英語(yǔ)歌曲，書(shū)籍，電影等英語(yǔ)相關(guān)的資訊。其余活動(dòng)在大二下學(xué)期時(shí)就讓學(xué)生暫停了，主要精力放在提高在校成績(jī)方面。
大二暑假時(shí)北京信息科技大學(xué)的英語(yǔ)系學(xué)生有去UBC交流的機(jī)會(huì)，L學(xué)生及時(shí)把活動(dòng)介紹發(fā)給美嘉老師進(jìn)行分析，美嘉老師詳細(xì)分析了活動(dòng)的安排，師資，強(qiáng)烈建議學(xué)生去實(shí)地感受一下。每逢學(xué)生放假期間，美嘉老師都會(huì)與學(xué)生約時(shí)間溝通學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及進(jìn)展，專(zhuān)業(yè)考級(jí)安排及準(zhǔn)備，雅思學(xué)習(xí)與考試報(bào)名等信息，在大三暑假，由于學(xué)生申請(qǐng)的是語(yǔ)言學(xué)或教育學(xué)方向，美嘉老師給學(xué)生推薦了教學(xué)崗位的實(shí)習(xí)，但是學(xué)生家里也有相關(guān)的資源，分析后，建議學(xué)生選擇了家里推薦的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
在申請(qǐng)遞交前，L同學(xué)的GPA從3.15提升到了3.49，期間L同學(xué)的雅思成績(jī)遲遲考不出理想的成績(jī)，學(xué)生家長(zhǎng)非常擔(dān)心影響學(xué)生的心態(tài)，我們又單獨(dú)建立了一個(gè)家長(zhǎng)群，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通L同學(xué)的雅思學(xué)習(xí)進(jìn)度，考試時(shí)間安排等。，在美嘉老師推薦的優(yōu)質(zhì)雅思教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下及比較理想的考試地點(diǎn)安排，L同學(xué)取得了8分的好成績(jī)。隨著這一年多院校與專(zhuān)業(yè)的梳理與認(rèn)知的加深，及切實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，加上加拿大語(yǔ)言學(xué)對(duì)于的申請(qǐng)要求確實(shí)非常嚴(yán)苛，L同學(xué)在美嘉老師的建議下明確了申請(qǐng)教育學(xué)研究生，申請(qǐng)?jiān)盒６ㄔ邴溂獱柎髮W(xué)，UBC大學(xué)，渥太華大學(xué)，維多利亞大學(xué)，紐芬蘭紀(jì)念等院校，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于申請(qǐng)方案非常滿意。
三、申校分析
申請(qǐng)初期，美嘉老師細(xì)致指導(dǎo)L同學(xué)進(jìn)行申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，并手把手幫助L同學(xué)做學(xué)信網(wǎng)及WES的認(rèn)證。申請(qǐng)過(guò)程中，美嘉團(tuán)隊(duì)對(duì)文書(shū)高度重視，在學(xué)生總結(jié)自己素材的基礎(chǔ)上，美嘉老師又根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的招生特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)需求，啟發(fā)學(xué)生提出對(duì)應(yīng)的亮點(diǎn)，從學(xué)業(yè)和實(shí)踐中證明自己是完全符合招生需求的。為了趕截止日期，美嘉老師加班加點(diǎn)，與L同學(xué)深入討論，一起進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，完成了學(xué)生非常滿意的文書(shū)。L同學(xué)申請(qǐng)的教育及語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)雅思成績(jī)總分及小分的要求都比較高，L同學(xué)寫(xiě)作5.5的小分無(wú)法達(dá)到遞交要求。
為了不因?yàn)檎Z(yǔ)言不達(dá)標(biāo)錯(cuò)過(guò)L同學(xué)心儀的學(xué)校，美嘉老師的果斷根據(jù)經(jīng)驗(yàn)遞交申請(qǐng)后積極和學(xué)校聯(lián)系，告知學(xué)生近期會(huì)再次參加雅思考試并預(yù)期可以取得更高的雅思成績(jī)。于此同時(shí)，美嘉老師鼓勵(lì)L同學(xué)密集進(jìn)行雅思的復(fù)習(xí)及提高，并安排L同學(xué)參加了境外雅思考團(tuán)，終于L同學(xué)獲得了總分8分，閱讀9分的優(yōu)異成績(jī)。
渥太華大學(xué)由于L同學(xué)雅思成績(jī)不夠，在12月末就給出了拒信，美嘉老師安撫L同學(xué)，告知不要?dú)怵H，并在1月初拿到L同學(xué)達(dá)標(biāo)的雅思成績(jī)后時(shí)間安排送分，并寫(xiě)了誠(chéng)懇的郵件，請(qǐng)學(xué)校重新考慮，等待過(guò)程中定期與學(xué)校聯(lián)系，終于功夫不負(fù)有心人，3月中成功逆轉(zhuǎn)拿到了Offer！在writing sample的準(zhǔn)備過(guò)程中，美嘉老師對(duì)學(xué)生的作品給予專(zhuān)業(yè)修改意見(jiàn)，確保其符合學(xué)校要求及為申請(qǐng)加分。申請(qǐng)全程，美嘉團(tuán)隊(duì)與L同學(xué)默契合作，L同學(xué)和家長(zhǎng)的信任是對(duì)美嘉老師的肯定。
四、定校分析
L學(xué)生目前拿到了渥太華大學(xué)教育學(xué)的offer，之后又收到了維多利亞大學(xué)的申請(qǐng)回復(fù)，由于今年沒(méi)有導(dǎo)師可以接收L同學(xué)，學(xué)校建議L同學(xué)轉(zhuǎn)到20年入學(xué)。在L同學(xué)院校背景不是梯隊(duì)且在校成績(jī)不是特別有優(yōu)勢(shì)的情況下，加上加拿大研究生申請(qǐng)本身競(jìng)爭(zhēng)超級(jí)慘烈的原因，L同學(xué)沒(méi)有拿到麥吉爾大學(xué)與UBC大學(xué)的offer。目前還在等待教育學(xué)在加拿大排名前五的西蒙菲莎大學(xué)的offer。
五、offer展示
六、客戶微信感言
北京臺(tái)留學(xué)生節(jié)目留學(xué)導(dǎo)師美嘉留學(xué)陳華老師 電話：18510256182 微信：chenhua2013
學(xué)生姓名：L同學(xué)
就讀院校：北京信息科技大學(xué)
就讀專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
標(biāo)化成績(jī)：GPA成績(jī)：3.49/5.0；IELTS總分：8 聽(tīng)力：8.5 閱讀：9 寫(xiě)作：6.5 口語(yǔ)：8
錄取院校：University of Ottawa 渥太華大學(xué)
錄取專(zhuān)業(yè)：Master of Education 教育學(xué)碩士
二、選校分析
L同學(xué)在父母陪同下參加了BTV留學(xué)生大型線下見(jiàn)面會(huì)，當(dāng)天由于預(yù)約陳華老師的約談的學(xué)生比較多，L同學(xué)家等到接近中午才排到。L同學(xué)及家人之前一直關(guān)注BTV留學(xué)生節(jié)目，了解到陳華老師由于個(gè)人經(jīng)歷對(duì)加拿大教育體制，生活就業(yè)等方面信息的了解非常專(zhuān)業(yè)，一直非常期待能聽(tīng)聽(tīng)陳華老師對(duì)L同學(xué)留學(xué)加拿大的指導(dǎo)性建議。由于L同學(xué)本科專(zhuān)業(yè)為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)加上加拿大大學(xué)研究生院開(kāi)設(shè)課程的數(shù)量不豐富性的特點(diǎn)，及需要學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)要與研究生專(zhuān)業(yè)方向基本一致，陳華老師介紹了加拿大的語(yǔ)言學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，L同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)方案非常滿意。
L同學(xué)結(jié)識(shí)陳華老師時(shí)已經(jīng)是大二下學(xué)期了，當(dāng)時(shí)學(xué)生的在校成績(jī)?yōu)?.15/5。在接下來(lái)一年多準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)間里，美嘉老師定期與學(xué)生溝通在校學(xué)習(xí)情況的事情，與學(xué)生分析校內(nèi)選修課的事情。L同學(xué)是社團(tuán)的活躍分子，總是積極參與和組織各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，這確實(shí)占據(jù)了學(xué)生大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響在校成績(jī)，美嘉老師與L同學(xué)多次溝通分析，讓學(xué)生在大二大三階段一直保持在廣播社的職位，在這里學(xué)生一直給北京信息科技大學(xué)的學(xué)生推薦英語(yǔ)歌曲，書(shū)籍，電影等英語(yǔ)相關(guān)的資訊。其余活動(dòng)在大二下學(xué)期時(shí)就讓學(xué)生暫停了，主要精力放在提高在校成績(jī)方面。
大二暑假時(shí)北京信息科技大學(xué)的英語(yǔ)系學(xué)生有去UBC交流的機(jī)會(huì)，L學(xué)生及時(shí)把活動(dòng)介紹發(fā)給美嘉老師進(jìn)行分析，美嘉老師詳細(xì)分析了活動(dòng)的安排，師資，強(qiáng)烈建議學(xué)生去實(shí)地感受一下。每逢學(xué)生放假期間，美嘉老師都會(huì)與學(xué)生約時(shí)間溝通學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及進(jìn)展，專(zhuān)業(yè)考級(jí)安排及準(zhǔn)備，雅思學(xué)習(xí)與考試報(bào)名等信息，在大三暑假，由于學(xué)生申請(qǐng)的是語(yǔ)言學(xué)或教育學(xué)方向，美嘉老師給學(xué)生推薦了教學(xué)崗位的實(shí)習(xí)，但是學(xué)生家里也有相關(guān)的資源，分析后，建議學(xué)生選擇了家里推薦的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
在申請(qǐng)遞交前，L同學(xué)的GPA從3.15提升到了3.49，期間L同學(xué)的雅思成績(jī)遲遲考不出理想的成績(jī)，學(xué)生家長(zhǎng)非常擔(dān)心影響學(xué)生的心態(tài)，我們又單獨(dú)建立了一個(gè)家長(zhǎng)群，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通L同學(xué)的雅思學(xué)習(xí)進(jìn)度，考試時(shí)間安排等。，在美嘉老師推薦的優(yōu)質(zhì)雅思教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下及比較理想的考試地點(diǎn)安排，L同學(xué)取得了8分的好成績(jī)。隨著這一年多院校與專(zhuān)業(yè)的梳理與認(rèn)知的加深，及切實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，加上加拿大語(yǔ)言學(xué)對(duì)于的申請(qǐng)要求確實(shí)非常嚴(yán)苛，L同學(xué)在美嘉老師的建議下明確了申請(qǐng)教育學(xué)研究生，申請(qǐng)?jiān)盒６ㄔ邴溂獱柎髮W(xué)，UBC大學(xué)，渥太華大學(xué)，維多利亞大學(xué)，紐芬蘭紀(jì)念等院校，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于申請(qǐng)方案非常滿意。
三、申校分析
申請(qǐng)初期，美嘉老師細(xì)致指導(dǎo)L同學(xué)進(jìn)行申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，并手把手幫助L同學(xué)做學(xué)信網(wǎng)及WES的認(rèn)證。申請(qǐng)過(guò)程中，美嘉團(tuán)隊(duì)對(duì)文書(shū)高度重視，在學(xué)生總結(jié)自己素材的基礎(chǔ)上，美嘉老師又根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的招生特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)需求，啟發(fā)學(xué)生提出對(duì)應(yīng)的亮點(diǎn)，從學(xué)業(yè)和實(shí)踐中證明自己是完全符合招生需求的。為了趕截止日期，美嘉老師加班加點(diǎn)，與L同學(xué)深入討論，一起進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，完成了學(xué)生非常滿意的文書(shū)。L同學(xué)申請(qǐng)的教育及語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)雅思成績(jī)總分及小分的要求都比較高，L同學(xué)寫(xiě)作5.5的小分無(wú)法達(dá)到遞交要求。
為了不因?yàn)檎Z(yǔ)言不達(dá)標(biāo)錯(cuò)過(guò)L同學(xué)心儀的學(xué)校，美嘉老師的果斷根據(jù)經(jīng)驗(yàn)遞交申請(qǐng)后積極和學(xué)校聯(lián)系，告知學(xué)生近期會(huì)再次參加雅思考試并預(yù)期可以取得更高的雅思成績(jī)。于此同時(shí)，美嘉老師鼓勵(lì)L同學(xué)密集進(jìn)行雅思的復(fù)習(xí)及提高，并安排L同學(xué)參加了境外雅思考團(tuán)，終于L同學(xué)獲得了總分8分，閱讀9分的優(yōu)異成績(jī)。
渥太華大學(xué)由于L同學(xué)雅思成績(jī)不夠，在12月末就給出了拒信，美嘉老師安撫L同學(xué)，告知不要?dú)怵H，并在1月初拿到L同學(xué)達(dá)標(biāo)的雅思成績(jī)后時(shí)間安排送分，并寫(xiě)了誠(chéng)懇的郵件，請(qǐng)學(xué)校重新考慮，等待過(guò)程中定期與學(xué)校聯(lián)系，終于功夫不負(fù)有心人，3月中成功逆轉(zhuǎn)拿到了Offer！在writing sample的準(zhǔn)備過(guò)程中，美嘉老師對(duì)學(xué)生的作品給予專(zhuān)業(yè)修改意見(jiàn)，確保其符合學(xué)校要求及為申請(qǐng)加分。申請(qǐng)全程，美嘉團(tuán)隊(duì)與L同學(xué)默契合作，L同學(xué)和家長(zhǎng)的信任是對(duì)美嘉老師的肯定。
四、定校分析
L學(xué)生目前拿到了渥太華大學(xué)教育學(xué)的offer，之后又收到了維多利亞大學(xué)的申請(qǐng)回復(fù)，由于今年沒(méi)有導(dǎo)師可以接收L同學(xué)，學(xué)校建議L同學(xué)轉(zhuǎn)到20年入學(xué)。在L同學(xué)院校背景不是梯隊(duì)且在校成績(jī)不是特別有優(yōu)勢(shì)的情況下，加上加拿大研究生申請(qǐng)本身競(jìng)爭(zhēng)超級(jí)慘烈的原因，L同學(xué)沒(méi)有拿到麥吉爾大學(xué)與UBC大學(xué)的offer。目前還在等待教育學(xué)在加拿大排名前五的西蒙菲莎大學(xué)的offer。
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