北工大環(huán)境工程學子獲加拿大工科強校錄取
2019/4/9 16:38:25
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來源：美嘉留學
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導讀：
L同學就讀于北京工業(yè)大學環(huán)境工程專業(yè)，GPA成績83.69加權；IELTS總分6.5；獲曼尼托巴大學、康考迪亞大學錄取，錄取專業(yè)土木工程。
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一、學生基本信息
學生姓名：L同學
就讀院校：北京工業(yè)大學
就讀專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè)
標化成績：GPA成績83.69加權；IELTS總分：6.5 聽力：8 閱讀：6.5 寫作：5.5 口語：5.5
錄取院校：University of Manitoba曼尼托巴大學、Concordia University康考迪亞大學
錄取專業(yè)：Master of Engineering in Civil Engineering土木工程
二、選校分析
L同學是通過北京電視臺留學生節(jié)目牽手美嘉老師的。對于出國L同學一直處于猶豫狀態(tài)中，家里人一直希望他能出去鍛煉一下，開拓視野，他自己倒覺得無所謂，后來L同學發(fā)現(xiàn)身邊的師哥師姐們無論是就業(yè)還是考研，都不太容易，結果也都不理想，這才下定決心出國。
之前的兩年里，L同學一直認為只要英語好，出國問題不大，所以把放在了語言學習上，但是在校成績不是很突出，到了大三了，感覺時間不夠了，就把出國目標放在了澳大利亞上，覺得能容易些。
家里一直擔心美國的安全，所以在留學選擇上有些排斥美國。留學選擇上，L同學和家人陷入了糾結中，經(jīng)過現(xiàn)場美嘉老師對留學和專業(yè)的對比分析，建議L同學考慮加拿大留學申請。
L同學及家人聽了美嘉老師的規(guī)劃分析后，非常贊同加拿大。美嘉規(guī)劃老師在加拿大院校選擇上也為學生做了分析，以學生的GPA和環(huán)境工程專業(yè)定位在加拿大工科強校曼尼托巴大學，阿爾伯塔大學、麥吉爾大學等。
三、申校分析
美嘉老師從材料準備，導師挑選，到文書素材準備，都給予了專業(yè)指導，為節(jié)省L同學時間更是代為操作雅思成績送分。美嘉老師在L同學提供的素材基礎上，反復溝通引導，挖掘?qū)W生優(yōu)勢，終打磨出能充分展現(xiàn)學生性格及特色的文書。
L同學申請的Manitoba大學需要申請前選擇并確認好導師，美嘉老師從2018年11月申請開始時就發(fā)郵件和導師套磁，并成功于12月初收到導師的面試邀請。收到面試邀請后，美嘉老師的根據(jù)經(jīng)驗為L同學進行了詳細的面試指導，確保L同學可以在面試中給導師留下深刻印象。
L同學是典型的理工男，邏輯思維強，但不是很善于表達，面試后，L同學感覺表現(xiàn)不是很理想，導師讓等消息。在等待的過程中，美嘉老師積極和導師聯(lián)系，展示L同學對Manitoba大學及所申請專業(yè)的強烈興趣及對參加導師研究項目的向往，終于在2019年1月30日得到導師的正面回復，可以提交申請了！2019年3月19日，收到Manitoba大學的offer，L同學及家長都特別開心。前進的道路上，堅持就是勝利，美嘉老師會陪伴L同學，取得更多的成績！
四、定校分析
在美嘉老師和學生的共同努力下，曼尼托巴大學土木工程專業(yè)首先給學生發(fā)來了錄取，并承諾給學生發(fā)放獎學金。曼尼托巴大學University of Manitoba建于1877年，已有130余年歷史。它是曼尼托巴省、全面的科研型大學。
在加拿大，土木工程專業(yè)的入學要求基本都是很高的，對于學生來說，也比較嚴格的錄取，本專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量。無論是加拿大本地學生還是留學生，土木工程專業(yè)的畢業(yè)生在加國就業(yè)都是比較容易的，而且薪酬也相當高，屬于加拿大的高薪行列。拿到錄取后，學生及家人都非常開心，祝賀L同學！
五、offer展示
北京臺留學生節(jié)目留學導師陳華老師 電話：18510256182 微信：chenhua2013
學生姓名：L同學
就讀院校：北京工業(yè)大學
就讀專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè)
標化成績：GPA成績83.69加權；IELTS總分：6.5 聽力：8 閱讀：6.5 寫作：5.5 口語：5.5
錄取院校：University of Manitoba曼尼托巴大學、Concordia University康考迪亞大學
錄取專業(yè)：Master of Engineering in Civil Engineering土木工程
二、選校分析
L同學是通過北京電視臺留學生節(jié)目牽手美嘉老師的。對于出國L同學一直處于猶豫狀態(tài)中，家里人一直希望他能出去鍛煉一下，開拓視野，他自己倒覺得無所謂，后來L同學發(fā)現(xiàn)身邊的師哥師姐們無論是就業(yè)還是考研，都不太容易，結果也都不理想，這才下定決心出國。
之前的兩年里，L同學一直認為只要英語好，出國問題不大，所以把放在了語言學習上，但是在校成績不是很突出，到了大三了，感覺時間不夠了，就把出國目標放在了澳大利亞上，覺得能容易些。
家里一直擔心美國的安全，所以在留學選擇上有些排斥美國。留學選擇上，L同學和家人陷入了糾結中，經(jīng)過現(xiàn)場美嘉老師對留學和專業(yè)的對比分析，建議L同學考慮加拿大留學申請。
L同學及家人聽了美嘉老師的規(guī)劃分析后，非常贊同加拿大。美嘉規(guī)劃老師在加拿大院校選擇上也為學生做了分析，以學生的GPA和環(huán)境工程專業(yè)定位在加拿大工科強校曼尼托巴大學，阿爾伯塔大學、麥吉爾大學等。
三、申校分析
美嘉老師從材料準備，導師挑選，到文書素材準備，都給予了專業(yè)指導，為節(jié)省L同學時間更是代為操作雅思成績送分。美嘉老師在L同學提供的素材基礎上，反復溝通引導，挖掘?qū)W生優(yōu)勢，終打磨出能充分展現(xiàn)學生性格及特色的文書。
L同學申請的Manitoba大學需要申請前選擇并確認好導師，美嘉老師從2018年11月申請開始時就發(fā)郵件和導師套磁，并成功于12月初收到導師的面試邀請。收到面試邀請后，美嘉老師的根據(jù)經(jīng)驗為L同學進行了詳細的面試指導，確保L同學可以在面試中給導師留下深刻印象。
L同學是典型的理工男，邏輯思維強，但不是很善于表達，面試后，L同學感覺表現(xiàn)不是很理想，導師讓等消息。在等待的過程中，美嘉老師積極和導師聯(lián)系，展示L同學對Manitoba大學及所申請專業(yè)的強烈興趣及對參加導師研究項目的向往，終于在2019年1月30日得到導師的正面回復，可以提交申請了！2019年3月19日，收到Manitoba大學的offer，L同學及家長都特別開心。前進的道路上，堅持就是勝利，美嘉老師會陪伴L同學，取得更多的成績！
四、定校分析
在美嘉老師和學生的共同努力下，曼尼托巴大學土木工程專業(yè)首先給學生發(fā)來了錄取，并承諾給學生發(fā)放獎學金。曼尼托巴大學University of Manitoba建于1877年，已有130余年歷史。它是曼尼托巴省、全面的科研型大學。
在加拿大，土木工程專業(yè)的入學要求基本都是很高的，對于學生來說，也比較嚴格的錄取，本專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量。無論是加拿大本地學生還是留學生，土木工程專業(yè)的畢業(yè)生在加國就業(yè)都是比較容易的，而且薪酬也相當高，屬于加拿大的高薪行列。拿到錄取后，學生及家人都非常開心，祝賀L同學！
五、offer展示
北京臺留學生節(jié)目留學導師陳華老師 電話：18510256182 微信：chenhua2013
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