中山大學(xué)信息安全專(zhuān)業(yè)GRE 316美國(guó)大學(xué)之路
2022/4/10 15:05:00
標(biāo)簽:
來(lái)源：美嘉留學(xué)
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來(lái)源：美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀：
S同學(xué)就讀于中山大學(xué)信息安全專(zhuān)業(yè)，GPA 3.7；TOEFL 102; GRE 316；獲羅徹斯特大學(xué)、波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)，錄取專(zhuān)業(yè)：Master of Science degree in Technical Entrepreneurship and Management-data science技術(shù)創(chuàng)業(yè)和數(shù)據(jù)科學(xué)管理碩士。
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S同學(xué)就讀于中山大學(xué)信息安全專(zhuān)業(yè)，GPA 3.7；TOEFL 102; GRE 316；獲羅徹斯特大學(xué)、波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)，錄取專(zhuān)業(yè)：Master of Science degree in Technical Entrepreneurship and Management-data science技術(shù)創(chuàng)業(yè)和數(shù)據(jù)科學(xué)管理碩士。
一、學(xué)生基本信息
學(xué)生姓名：S同學(xué)
就讀院校：中山大學(xué)
就讀專(zhuān)業(yè)：信息安全
標(biāo)化成績(jī)：GPA 3.7；TOEFL 102; GRE 316
錄取院校：羅徹斯特大學(xué)、波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)
錄取專(zhuān)業(yè)：Master of Science degree in Technical Entrepreneurship and Management-data science技術(shù)創(chuàng)業(yè)和數(shù)據(jù)科學(xué)管理碩士
二、選校分析
S同學(xué)就讀于中山大學(xué)，本科期間學(xué)的是信息安全專(zhuān)業(yè)。中山大學(xué)創(chuàng)建于1924年，是985/211大學(xué)。美嘉留學(xué)多年來(lái)致力于幫助孩子實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想，尤其在北京地區(qū)享有很高的聲譽(yù)，因此每年有大量的學(xué)生和家長(zhǎng)在朋友的推薦下選擇美嘉來(lái)辦理留學(xué)，S同學(xué)也不例外，因?yàn)镾同學(xué)也是北京人，小學(xué)初高中都在北京上。
學(xué)生想申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)分析/工程管理/項(xiàng)目管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)我們專(zhuān)業(yè)老師的分析，初步確定申請(qǐng)BU/ Rochester/ USC /UCSD /UCI 等學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。學(xué)生的終標(biāo)化成績(jī)TOEFL102/ GRE316，在我們申請(qǐng)期間，學(xué)生 GRE不斷刷分，雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的分?jǐn)?shù)，但積極配合。在大家的共同努力下，1月份就得到 波士頓大學(xué)的錄取，隨后又得到羅切斯特大學(xué)的錄取。 根據(jù)這個(gè)情況，我們又增加的沖刺校申請(qǐng)：紐約大學(xué)/哥倫比亞大學(xué)/霍普金斯大學(xué)/卡耐基梅隴大學(xué)。
三、申校分析
學(xué)生填寫(xiě)定校頁(yè)后，我們即開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校。但是后來(lái)學(xué)生再次考了GRE分?jǐn)?shù)后，自己感覺(jué)成績(jī)比較差，想調(diào)整學(xué)校，我們考慮學(xué)生訴求和學(xué)校情況，調(diào)整了學(xué)校。2018年1月份的時(shí)候，學(xué)生即拿到了BU的offer，有了保底學(xué)校后，學(xué)生想沖刺一些好的院校，再次調(diào)整申請(qǐng)學(xué)校，美嘉老師充分考慮學(xué)生，給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。不盲從學(xué)生要求，從實(shí)際出發(fā)考慮學(xué)校情況，給學(xué)生中肯的指導(dǎo)，一直是美嘉老師的一貫風(fēng)格。
學(xué)生的作息是白天忙，晚上空，美嘉老師盡量考慮其學(xué)業(yè)情況，有時(shí)候深夜12點(diǎn)還在指導(dǎo)學(xué)生情況，達(dá)到快速有效的溝通。
文書(shū)寫(xiě)作方面，有次學(xué)生提出有看法，不知是否能調(diào)整，我們積極對(duì)待，跟學(xué)生溝通具體看法，學(xué)生指出問(wèn)題，我們回復(fù)文書(shū)寫(xiě)作思路，經(jīng)過(guò)溝通，學(xué)生完全認(rèn)可文書(shū)的寫(xiě)作思路與內(nèi)容，達(dá)到了雙方都滿(mǎn)意。
四、定校分析
令人高興的是，在我們的積極追蹤下，也同時(shí)獲得紐約大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)的錄取，學(xué)生終選擇這個(gè)學(xué)校，我們幫學(xué)生圓了名校夢(mèng)，學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)結(jié)果也非常滿(mǎn)意。美嘉團(tuán)隊(duì)的老師也很欣慰，能幫助學(xué)生拿到理想院校錄取，一直是我們工作的動(dòng)力！
五、offer展示
一、學(xué)生基本信息
學(xué)生姓名：S同學(xué)
就讀院校：中山大學(xué)
就讀專(zhuān)業(yè)：信息安全
標(biāo)化成績(jī)：GPA 3.7；TOEFL 102; GRE 316
錄取院校：羅徹斯特大學(xué)、波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)
錄取專(zhuān)業(yè)：Master of Science degree in Technical Entrepreneurship and Management-data science技術(shù)創(chuàng)業(yè)和數(shù)據(jù)科學(xué)管理碩士
二、選校分析
S同學(xué)就讀于中山大學(xué)，本科期間學(xué)的是信息安全專(zhuān)業(yè)。中山大學(xué)創(chuàng)建于1924年，是985/211大學(xué)。美嘉留學(xué)多年來(lái)致力于幫助孩子實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想，尤其在北京地區(qū)享有很高的聲譽(yù)，因此每年有大量的學(xué)生和家長(zhǎng)在朋友的推薦下選擇美嘉來(lái)辦理留學(xué)，S同學(xué)也不例外，因?yàn)镾同學(xué)也是北京人，小學(xué)初高中都在北京上。
學(xué)生想申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)分析/工程管理/項(xiàng)目管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)我們專(zhuān)業(yè)老師的分析，初步確定申請(qǐng)BU/ Rochester/ USC /UCSD /UCI 等學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。學(xué)生的終標(biāo)化成績(jī)TOEFL102/ GRE316，在我們申請(qǐng)期間，學(xué)生 GRE不斷刷分，雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的分?jǐn)?shù)，但積極配合。在大家的共同努力下，1月份就得到 波士頓大學(xué)的錄取，隨后又得到羅切斯特大學(xué)的錄取。 根據(jù)這個(gè)情況，我們又增加的沖刺校申請(qǐng)：紐約大學(xué)/哥倫比亞大學(xué)/霍普金斯大學(xué)/卡耐基梅隴大學(xué)。
三、申校分析
學(xué)生填寫(xiě)定校頁(yè)后，我們即開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校。但是后來(lái)學(xué)生再次考了GRE分?jǐn)?shù)后，自己感覺(jué)成績(jī)比較差，想調(diào)整學(xué)校，我們考慮學(xué)生訴求和學(xué)校情況，調(diào)整了學(xué)校。2018年1月份的時(shí)候，學(xué)生即拿到了BU的offer，有了保底學(xué)校后，學(xué)生想沖刺一些好的院校，再次調(diào)整申請(qǐng)學(xué)校，美嘉老師充分考慮學(xué)生，給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。不盲從學(xué)生要求，從實(shí)際出發(fā)考慮學(xué)校情況，給學(xué)生中肯的指導(dǎo)，一直是美嘉老師的一貫風(fēng)格。
學(xué)生的作息是白天忙，晚上空，美嘉老師盡量考慮其學(xué)業(yè)情況，有時(shí)候深夜12點(diǎn)還在指導(dǎo)學(xué)生情況，達(dá)到快速有效的溝通。
文書(shū)寫(xiě)作方面，有次學(xué)生提出有看法，不知是否能調(diào)整，我們積極對(duì)待，跟學(xué)生溝通具體看法，學(xué)生指出問(wèn)題，我們回復(fù)文書(shū)寫(xiě)作思路，經(jīng)過(guò)溝通，學(xué)生完全認(rèn)可文書(shū)的寫(xiě)作思路與內(nèi)容，達(dá)到了雙方都滿(mǎn)意。
四、定校分析
令人高興的是，在我們的積極追蹤下，也同時(shí)獲得紐約大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)的錄取，學(xué)生終選擇這個(gè)學(xué)校，我們幫學(xué)生圓了名校夢(mèng)，學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)結(jié)果也非常滿(mǎn)意。美嘉團(tuán)隊(duì)的老師也很欣慰，能幫助學(xué)生拿到理想院校錄取，一直是我們工作的動(dòng)力！
五、offer展示
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