免托福獲哥倫比亞大學(xué)夏校錄取
2019/4/12 13:10:36
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來源：美嘉留學(xué)
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來源：美嘉留學(xué)
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Y同學(xué)就讀于美國Pope John XXIII High School羅馬教皇約翰十三世高中11年級，GPA成績：90；免英語，獲哥倫比亞大學(xué)夏校項(xiàng)目錄取。
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Y同學(xué)就讀于美國Pope John XXIII High School羅馬教皇約翰十三世高中11年級，GPA成績：90；免英語，獲哥倫比亞大學(xué)夏校項(xiàng)目錄取。
一、學(xué)生基本信息
學(xué)生姓名：Y同學(xué)
就讀院校：Pope John XXIII High School羅馬教皇約翰十三世高中
就讀專業(yè)：11年級
標(biāo)化成績：GPA成績：90；免英語
錄取院校：Columbia University哥倫比亞大學(xué)
錄取專業(yè)： Summer Immersion New York City（3-Week）夏校課程
二、選校分析
學(xué)生申請高中時找到美嘉，由美嘉團(tuán)隊(duì)助力申請到了自己滿意的美國高中。家長對于美嘉團(tuán)隊(duì)老師的服務(wù)非常滿意，在孩子剛?cè)胱x高中后，就又找到美嘉辦理美國本科留學(xué)規(guī)劃。美嘉老師給學(xué)生制定了合理的規(guī)劃方案，其一就包括高二暑假的夏校申請。
為什么申請美國夏校？
學(xué)生利用假期參加夏校可以豐富自身學(xué)科知識，提高學(xué)術(shù)能力，擴(kuò)展視野。可以通過實(shí)地體驗(yàn)提早了解大學(xué)各方面情況。在幾周時間里完全沉浸在美國校園的氛圍中，結(jié)交與來自各地?fù)碛胁煌幕尘暗男』锇椤拇髮W(xué)申請角度來說，夏校也是一段寶貴的經(jīng)歷，有參加過美國夏校的學(xué)生能證明其有較好適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。如果能獲得的夏校成績，甚至拿到推薦信，對大學(xué)申請有利。
夏校申請其實(shí)有些像一個小型的留學(xué)申請預(yù)演。夏校申請的流程包括選擇項(xiàng)目、寫文書、遞交申請材料、有些還要提交托福成績，之后還與學(xué)校密切聯(lián)系，及時反饋錄取情況，確定錄取后協(xié)助繳納學(xué)費(fèi)。這些基本申請流程與申請美國大學(xué)本科基本一樣。通過夏校的申請你可以對本科申請有一個宏觀上的感受，這也是有利而無害的。
夏校在院校選擇上，一般是選擇自己的夢校。Y同學(xué)本科目標(biāo)院校定在哥倫比亞大學(xué)和康奈爾大學(xué)，所以夏校申請也是圍繞這兩所院校進(jìn)行的。眾所周知，夏校的申請也需要符合條件的托福成績。但是Y同學(xué)在夏校申請時并沒有合格的托福成績，美嘉老師積極發(fā)郵件與學(xué)校確認(rèn)以學(xué)生美高的身份是否可以豁免托福，可喜的是學(xué)?；貜?fù)學(xué)生的條件可以豁免托福成績。夏校選課上，基本是選擇自己本科要申請的專業(yè)相關(guān)課程。Y同學(xué)本科定在經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以在選課上選了和經(jīng)濟(jì)商科相關(guān)的企業(yè)家精神與創(chuàng)新課程。
三、申校分析
在夏校開放申請前，美嘉老師已經(jīng)安排跟學(xué)生多次溝通、寫作歷年申請夏校的文書。通過多次的交流，我們深入挖掘到學(xué)生的每個興趣點(diǎn)和經(jīng)歷。結(jié)合在做美高申時積累的對學(xué)生的了解，輔以近兩年我們幫孩子規(guī)劃的活動，夏校的文書很快就成文，反復(fù)修改多次定稿后等待夏校的網(wǎng)申開放申請。過程中，我們也積極調(diào)動學(xué)生的積極性和想法，讓學(xué)生限度的參與。美嘉的老師很清楚：夏校的申請其實(shí)是大學(xué)申請前一次很好的練兵，讓學(xué)生提前知道哪些信息和經(jīng)歷是有意義的，后續(xù)努力地提升，為大學(xué)的申請好準(zhǔn)備。學(xué)生申請的都是名校的夏校，英語要求毫不低于本科錄取。在給學(xué)生規(guī)劃的過程中，美嘉老師鼓勵學(xué)生爭取托福高分，錦上添花。學(xué)生的托福成績不是很出色，美嘉老師馬上啟動跟學(xué)校溝通免除英語一項(xiàng)。申請遞交后3天就獲得錄取，其實(shí)是幾年規(guī)劃祭奠的結(jié)果。
四、定校分析
在美嘉老師和學(xué)生的共同配合下， 哥倫比亞大學(xué)很快給學(xué)生發(fā)來了錄取。祝賀Y同學(xué)。
五、offer展示
一、學(xué)生基本信息
學(xué)生姓名：Y同學(xué)
就讀院校：Pope John XXIII High School羅馬教皇約翰十三世高中
就讀專業(yè)：11年級
標(biāo)化成績：GPA成績：90；免英語
錄取院校：Columbia University哥倫比亞大學(xué)
錄取專業(yè)： Summer Immersion New York City（3-Week）夏校課程
二、選校分析
學(xué)生申請高中時找到美嘉，由美嘉團(tuán)隊(duì)助力申請到了自己滿意的美國高中。家長對于美嘉團(tuán)隊(duì)老師的服務(wù)非常滿意，在孩子剛?cè)胱x高中后，就又找到美嘉辦理美國本科留學(xué)規(guī)劃。美嘉老師給學(xué)生制定了合理的規(guī)劃方案，其一就包括高二暑假的夏校申請。
為什么申請美國夏校？
學(xué)生利用假期參加夏校可以豐富自身學(xué)科知識，提高學(xué)術(shù)能力，擴(kuò)展視野。可以通過實(shí)地體驗(yàn)提早了解大學(xué)各方面情況。在幾周時間里完全沉浸在美國校園的氛圍中，結(jié)交與來自各地?fù)碛胁煌幕尘暗男』锇椤拇髮W(xué)申請角度來說，夏校也是一段寶貴的經(jīng)歷，有參加過美國夏校的學(xué)生能證明其有較好適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。如果能獲得的夏校成績，甚至拿到推薦信，對大學(xué)申請有利。
夏校申請其實(shí)有些像一個小型的留學(xué)申請預(yù)演。夏校申請的流程包括選擇項(xiàng)目、寫文書、遞交申請材料、有些還要提交托福成績，之后還與學(xué)校密切聯(lián)系，及時反饋錄取情況，確定錄取后協(xié)助繳納學(xué)費(fèi)。這些基本申請流程與申請美國大學(xué)本科基本一樣。通過夏校的申請你可以對本科申請有一個宏觀上的感受，這也是有利而無害的。
夏校在院校選擇上，一般是選擇自己的夢校。Y同學(xué)本科目標(biāo)院校定在哥倫比亞大學(xué)和康奈爾大學(xué)，所以夏校申請也是圍繞這兩所院校進(jìn)行的。眾所周知，夏校的申請也需要符合條件的托福成績。但是Y同學(xué)在夏校申請時并沒有合格的托福成績，美嘉老師積極發(fā)郵件與學(xué)校確認(rèn)以學(xué)生美高的身份是否可以豁免托福，可喜的是學(xué)?；貜?fù)學(xué)生的條件可以豁免托福成績。夏校選課上，基本是選擇自己本科要申請的專業(yè)相關(guān)課程。Y同學(xué)本科定在經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以在選課上選了和經(jīng)濟(jì)商科相關(guān)的企業(yè)家精神與創(chuàng)新課程。
三、申校分析
在夏校開放申請前，美嘉老師已經(jīng)安排跟學(xué)生多次溝通、寫作歷年申請夏校的文書。通過多次的交流，我們深入挖掘到學(xué)生的每個興趣點(diǎn)和經(jīng)歷。結(jié)合在做美高申時積累的對學(xué)生的了解，輔以近兩年我們幫孩子規(guī)劃的活動，夏校的文書很快就成文，反復(fù)修改多次定稿后等待夏校的網(wǎng)申開放申請。過程中，我們也積極調(diào)動學(xué)生的積極性和想法，讓學(xué)生限度的參與。美嘉的老師很清楚：夏校的申請其實(shí)是大學(xué)申請前一次很好的練兵，讓學(xué)生提前知道哪些信息和經(jīng)歷是有意義的，后續(xù)努力地提升，為大學(xué)的申請好準(zhǔn)備。學(xué)生申請的都是名校的夏校，英語要求毫不低于本科錄取。在給學(xué)生規(guī)劃的過程中，美嘉老師鼓勵學(xué)生爭取托福高分，錦上添花。學(xué)生的托福成績不是很出色，美嘉老師馬上啟動跟學(xué)校溝通免除英語一項(xiàng)。申請遞交后3天就獲得錄取，其實(shí)是幾年規(guī)劃祭奠的結(jié)果。
四、定校分析
在美嘉老師和學(xué)生的共同配合下， 哥倫比亞大學(xué)很快給學(xué)生發(fā)來了錄取。祝賀Y同學(xué)。
五、offer展示
六、客戶微信感言
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