L同學就讀于首都經(jīng)濟貿(mào)易大學密云分校人力資源專業(yè)，GPA成績65/100，獲東安格利亞大學、紐卡斯爾大學錄取錄取專業(yè)工商管理本科。

一、學生基本信息

學生姓名：L同學

畢業(yè)/就讀院校：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學密云分校

就讀專業(yè)：人力資源

標化成績：GPA成績65/100

錄取學校：University of East Anglia東安格利亞大學、Newcastle University紐卡斯爾大學

錄取專業(yè)：Business Management BA Honours工商管理

二、選校分析

L同學就讀于首都經(jīng)濟貿(mào)易大學密云分校人力資源專業(yè)，大一的成績65%，高中畢業(yè)時沒有拿到高中畢業(yè)證，因為其會考有1門掛課。學生家長都受過良好的高等教育，認為“名校的學生更好”，對于孩子在的學習氛圍和環(huán)境比較憂心。

學生本人也對的教學方法及評估方法不滿意，期望能夠憑借自己的努力，去英國留學，本科繼續(xù)學習人力資源或企業(yè)管理學科，提高院校的檔次，這樣研究生申請時可以去到更知名的大學就讀。

父母十分支持兒子出國繼續(xù)深造的想法，恰好媽媽是北京電視臺的工作人員，經(jīng)同事介紹，認識了美嘉教育的陳老師。媽媽對于L同學的事情向陳老師進行了咨詢，通過全面的溝通，陳老師給出直接拿大學現(xiàn)有成績準備英國本科大一的申請，并且對于申請院校的檔次，院校專業(yè)及學習難度給出了全面的方案。L同學媽媽十分認同陳老師的規(guī)劃方案，決定把孩子申請的事情委托給美嘉團隊來辦理。

三、申校分析

L同學首都經(jīng)貿(mào)大學密云分校?？圃谧x大二，申請大一課程。學生的申請難點主要在于：學生大學的排名低，大一均分只有不到70。而英國學校對于背景院校不佳的學生，均分要求非常高。其中exeter就要求80%。學生因為高中會考有掛科，沒有畢業(yè)證，所以美嘉團隊的老師，經(jīng)過商議，決定直接拿學生大一的成績?nèi)ミf交申請。

遞交申請之后，學校郵件我們詢問學生在讀的情況，以及要求提供學生大二課程的list。美嘉老師及時跟學生溝通提供信息反饋給學校。因為學生的數(shù)學成績偏低，且大二沒有數(shù)學課程。沒有達到exeter的要求80%，遺憾被拒。但經(jīng)過美嘉老師和學校的不斷爭取，UEA和紐卡都發(fā)來了offer。學生和家長對申請結(jié)果表示也都非常滿意，正在積極的備戰(zhàn)雅思。

四、定校分析

L同學首都經(jīng)貿(mào)大學密云分校大二在讀，專業(yè)人力資源，平均成績65%。主要源于學生高中掛科，沒有拿到高中畢業(yè)證，考入的學校不理想，學生內(nèi)心一直比較低落。美嘉團隊接手學生的申請后，首先對于學生進行個人溝通，梳理思路，分析學生的個人特點。

事實上，學生本人非常有想法，只是所在讀院校學習氛圍不濃，不符合學生內(nèi)心的期望。學生本人通過瀏覽英國院校，想申請東英吉利大學，約克大學，謝菲爾德大學，美嘉團隊結(jié)合了學生的興趣，分析了學生的弱項是低GPA，學歷檔次?？圃盒?，無雅思成績，結(jié)合英國各個院校的錄取特點，制定了針對性的申請方案。

建議學生不要考慮約克大學和謝菲爾德大學，因為這兩所大學大一課程錄取要求提供學生的高中成績及畢業(yè)證書。學生高中成績有掛科，無高中畢業(yè)證，這肯定是不符合院校錄取要求的。

學生十分認同美嘉團隊的專業(yè)定校分析，采取美嘉老師的專業(yè)定校分析建議，選擇了東英吉利大學，紐卡斯爾大學，?？巳卮髮W的商業(yè)管理專業(yè)遞交了申請，目前，學生已經(jīng)喜獲東英吉利大學及紐卡斯爾大學的錄取通知書，L同學正在全力準備雅思考試，準備赴英留學之旅！