2020波士頓大學(xué)ED榜，美嘉留學(xué)學(xué)子斬獲6枚offer
2019/12/13 15:30:41
標(biāo)簽:
2020
來源：美嘉留學(xué)
標(biāo)簽:
2020
來源：美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀：
2020波士頓大學(xué)ED放榜，美嘉學(xué)子斬獲5枚offer，，一起了跟隨美嘉留學(xué)解一下他們的留學(xué)申請(qǐng)流程。
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2020波士頓大學(xué)ED放榜，美嘉學(xué)子斬獲6枚offer，，一起了跟隨美嘉留學(xué)解一下他們的留學(xué)申請(qǐng)流程。
榜單一、北師大二附中國(guó)際部學(xué)生獲波士頓大學(xué)ED錄取
學(xué)生姓名：L同學(xué)
就讀院校：北師大二附中國(guó)際部GAC課程
GPA成績(jī)：86
語言成績(jī)：TOEFL總分102
ACT總分：32 寫作：8
AP - Calculus BC：總分：5
AP - Statistics：總分：5
AP - Physics C：Mechanics：總分：4
錄取院校：波士頓大學(xué)生物ED
L同學(xué)就讀于北師大二附中國(guó)際部，GPA86。L同學(xué)的媽媽早就想確定留學(xué)機(jī)構(gòu)，但是L同學(xué)不著急。在進(jìn)入高二的上學(xué)期，L同學(xué)媽媽和學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師也多次交流，探討美國(guó)本科申請(qǐng)的關(guān)鍵因素。在高二下學(xué)期，L同學(xué)經(jīng)過同學(xué)推薦來到美嘉，其實(shí)每年北師大二附都有不少學(xué)生都通過美嘉老師的幫助拿到了美國(guó)名校的offer，包括西北大學(xué)、喬治城大學(xué)、南加州大學(xué)、加州大學(xué)等，美嘉美嘉的老師通過和家長(zhǎng)及L同學(xué)的全面溝通了解你后，給出了合理的方案：第一，目標(biāo)國(guó)家定位美國(guó)；第二，專業(yè)確定為生物；第三，提升科研相關(guān)背景，我們?yōu)長(zhǎng)同學(xué)推薦了中科院新型納米酶設(shè)計(jì)與應(yīng)用項(xiàng)目。L同學(xué)和媽媽快速確定和美嘉簽約。
美本申請(qǐng)需要提供很多文書材料，美嘉老師細(xì)致的斟酌L同學(xué)的素材，并于L同學(xué)多次溝通確保充分了解想表達(dá)的內(nèi)容后，對(duì)文書進(jìn)行修改潤(rùn)色，以完成適合L同學(xué)并體現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)的文書。從材料的準(zhǔn)備到，托?？荚?，到在校成績(jī)的郵寄，申請(qǐng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，美嘉老師都事無巨細(xì)的給予詳細(xì)的指導(dǎo)和充分的支持。申請(qǐng)遞交只是服務(wù)的開始，美嘉老師每天關(guān)注申請(qǐng)進(jìn)度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的消息，將學(xué)生的更新成績(jī)補(bǔ)發(fā)給申請(qǐng)的學(xué)校。
學(xué)生欲申請(qǐng)的是生物相關(guān)的專業(yè)，通過common、UC與coalition三大系統(tǒng)來遞交申請(qǐng)。在查校的時(shí)候，我們就為學(xué)生詳細(xì)講解了這三個(gè)系統(tǒng)以及他們的申請(qǐng)要求，尤其是文書要求。本科生的文書要求與研究生不同，通常是需要在某個(gè)情景中體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與品質(zhì)，最好舉出事例來。美嘉老師一一為學(xué)生講解了每個(gè)文書題目的重點(diǎn)，并激發(fā)學(xué)生提供出符合該題目的素材。
12月波士頓大學(xué)ED錄取，家長(zhǎng)和學(xué)生特別感謝美嘉團(tuán)隊(duì)老師的辛勤付出和專業(yè)致勝！！
學(xué)生姓名：W同學(xué)
畢業(yè)院校：北京市人大附中朝陽分校國(guó)際部（A-level課程）
GPA成績(jī)：B+
標(biāo)化成績(jī)：TOEFL總分102, ACT27
錄取院校：波士頓大學(xué)數(shù)學(xué)ED
W同學(xué)在高二剛開學(xué)找到我們時(shí)，托福和ACT成績(jī)都還沒有考，在讀成績(jī)?yōu)锽左右，目標(biāo)院校定為美國(guó)的前50大學(xué)。通過備考過程中的密集溝通，最終學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)鎖定在：托福102，ACT27的水平上。要知道隨著近年來美國(guó)前50院校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不斷攀升，這個(gè)成績(jī)進(jìn)前50都屬于沖刺方案。
美嘉的老師綜合分析了學(xué)生的情況后發(fā)現(xiàn)，在其他條件相當(dāng)?shù)那闆r下，我們只能從文書著手，期待通過完美的文書來沖刺學(xué)生的夢(mèng)想院校。眾所周知，美國(guó)本科申請(qǐng)的文書形式主要為Essay形式（命題作文），指定題目，要求字?jǐn)?shù)，一般數(shù)量為common申請(qǐng)系統(tǒng)里面一篇主Essay，加每所學(xué)校額外要求的2-3篇的小Essay，這樣算來，以每個(gè)學(xué)生申請(qǐng)8所院校為例，完成所有院校申請(qǐng)需要的文書至少為16-20篇，工作量大是一個(gè)方面，如何選擇適合的事例才能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)，如何表達(dá)才能更精確切題等等因素都影響著文書質(zhì)量。為了讓學(xué)生早作準(zhǔn)備，我們?cè)趯W(xué)生高二的時(shí)候就開始給她布置大量往年的Essay題目供學(xué)生練習(xí)，通過大量的練習(xí)寫作，讓學(xué)生對(duì)于把握essay題目，文章段落結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的故事性等方面都有了深入了解。
美嘉老師在布置作業(yè)是就會(huì)和學(xué)生進(jìn)行深入溝通分析，挖掘提煉寫作素材，成稿后又會(huì)進(jìn)行多次反復(fù)的修改，保證每篇Essay都是精品，可以給招生官留下最深刻印象。事實(shí)證明，在整個(gè)國(guó)際部同屆申請(qǐng)波士頓大學(xué)ED的學(xué)生中，W同學(xué)是少數(shù)ED被錄取的申請(qǐng)人，而一些標(biāo)化考試及GPA優(yōu)于她的同學(xué)也沒有被錄取，可見文書在申請(qǐng)中起到的作用。
ED錄取放榜的日子，W同學(xué)ED一舉中的！這個(gè)結(jié)果可以說皆大歡喜！連學(xué)生都覺得不可思議，家長(zhǎng)也認(rèn)為這是文書的完美體現(xiàn)。
學(xué)生姓名：W同學(xué)
就讀院校：北師大附中國(guó)際部AP
語言成績(jī)：TOEFL總分102；SAT總分1490；
錄取院校：波士頓大學(xué)傳媒ED
W同學(xué)就讀于北師大附中國(guó)際部，是北京市的重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還長(zhǎng)期做志愿者服務(wù)。為了能夠有更廣闊的視野和更大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，準(zhǔn)備高中畢業(yè)后，去美國(guó)攻讀本科。學(xué)生家長(zhǎng)是非常非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)分子，對(duì)于孩子留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇上經(jīng)過1年多時(shí)間的精挑細(xì)選，多方比較，申請(qǐng)過程的細(xì)節(jié)操作等等一一對(duì)比后，最終選擇了美嘉團(tuán)隊(duì)，并在孩子高二即將結(jié)束的暑假（2018年8月）才確定下來開始啟動(dòng)申請(qǐng)操作。
申請(qǐng)過程中，由于學(xué)生平時(shí)住校不能使用手機(jī)，基本職能在晚上9點(diǎn)半后聯(lián)系學(xué)生溝通思路，同時(shí)家長(zhǎng)又是及其認(rèn)真的，所有環(huán)節(jié)家長(zhǎng)也要參與。因此在很多細(xì)節(jié)確定上，美嘉團(tuán)隊(duì)需要花更多的時(shí)間和精力來溝通及協(xié)調(diào)。美嘉文簽導(dǎo)師多次和學(xué)生反復(fù)溝通院校及專業(yè)，并把所有目標(biāo)院校的文書都整理出來，一篇篇分析題目，尋找最佳的題材，并開始撰寫初稿，為后期的申請(qǐng)預(yù)留出足夠的時(shí)間來操作。
多次頭腦風(fēng)暴確定文書素材后，美嘉老師根據(jù)學(xué)生的表述形成初稿，并經(jīng)過2-3遍修改，直至定稿。遞交申請(qǐng)的2周里，美嘉申請(qǐng)老師基本都和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通到晚上11點(diǎn)或凌晨，保證學(xué)生的所有訴求滿足并質(zhì)量?jī)?yōu)異的前提下才提交申請(qǐng)。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生獲得了BU的錄取。
學(xué)生姓名：L同學(xué)
就讀院校：北京市第三十五中學(xué)
GPA成績(jī)：88
語言成績(jī)：TOEFL總分105;SAT1470
錄取院校：波士頓大學(xué)工學(xué)院ED
L同學(xué)高中就讀于北京市第三十五中學(xué)國(guó)際部，平常的興趣愛好是足球和機(jī)器人，曾經(jīng)獲得Robocup機(jī)器人世界杯中國(guó)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生平常學(xué)習(xí)努力，入高中以來就有志于出國(guó)，最終的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)TOEFL105，SAT1470，經(jīng)同學(xué)推薦結(jié)識(shí)美嘉，委托美嘉辦理留學(xué)事宜，希望能有充足的時(shí)間做最全的準(zhǔn)備，申請(qǐng)美國(guó)名校。
美嘉的老師在了解到學(xué)生的背景情況后，給學(xué)生做了專業(yè)的分析及申請(qǐng)定位。每年，沖刺美國(guó)名校的，全部都是成績(jī)優(yōu)異、社會(huì)活動(dòng)豐富，擁有極高的標(biāo)化考試成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生。那么，如何從眾多優(yōu)秀的申請(qǐng)人中脫穎而出，博得招生官的眼球，最終取得錄取，就是我們申請(qǐng)中要重點(diǎn)去做的事情了。美嘉老師給學(xué)生制定了語言學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)考出合格的語言成績(jī)。此外，大量的文書 Essay 寫作，就是此次申請(qǐng)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)了。美國(guó)本科申請(qǐng)，除了主 Essay 外，每所學(xué)校也還會(huì)有 2-3 篇的小 Essay要求寫作，總的算下來要有 20 多篇的 Essay 寫作要完成。如何選擇適合的事例才能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)，如何表達(dá)才能更精確切題，每篇 Essay 的寫作，美嘉老師都會(huì)和學(xué)生進(jìn)行深入溝通分析，挖掘提煉寫作素材，成稿后又會(huì)進(jìn)行多次反復(fù)的修改，保證每篇 Essay 都已是精品，可以真實(shí)生動(dòng)的將學(xué)生的性格特點(diǎn)等深深地印在招生官記憶里。
美嘉的老師們是負(fù)責(zé)的，從一次次的課后作業(yè)，讓學(xué)生不斷的自我提升，提高自身水平。在申請(qǐng)初期的時(shí)候，學(xué)生因?yàn)橛袝r(shí)忙著準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試，會(huì)有時(shí)忘記寫老師布置的課后作業(yè)。老師就會(huì)與學(xué)生進(jìn)行電話的溝通交流，督促著一步步的完成。同時(shí)，在每一個(gè)截止日期的前10天，老師就會(huì)和學(xué)生多次核對(duì)申請(qǐng)系統(tǒng)然后提前提交，這也使學(xué)生沒有出現(xiàn)過著急忙慌遞交申請(qǐng)，更沒有超過截止日期。學(xué)生已經(jīng)拿到ED錄取。
學(xué)生姓名：X同學(xué)
就讀院校：北京私立匯佳學(xué)校
GPA成績(jī)：IB 34
語言成績(jī)：TOEFL總分110；SAT總分1420
錄取院校：波士頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)ED
X同學(xué)就讀于北京私立匯佳學(xué)校，專業(yè)是IB課程。學(xué)生當(dāng)時(shí)找到美嘉已經(jīng)6月份了，后邊的托福考試以及其他各種考試都很緊張了。經(jīng)過家長(zhǎng)回去溝通交談，在對(duì)比分析了一系列留學(xué)機(jī)構(gòu)后，最終還是選擇了美嘉。學(xué)生當(dāng)時(shí)SAT還沒有分，正常9月份就要遞交申請(qǐng)了，但是她的SAT竟然定在了10月份。所有這些一系列的事情都要同時(shí)去準(zhǔn)備。后來跟學(xué)生深入溝通后，讓學(xué)生把她的IB成績(jī)盡快發(fā)過來，然后又跟學(xué)生從頭梳理了美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)流程，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)的學(xué)校申請(qǐng)有了一個(gè)清晰的思路。了解了學(xué)生后，美嘉針對(duì)學(xué)生做了選校方案。美本的文書特點(diǎn)是小論文essay，而且數(shù)量多，每個(gè)大學(xué)需要2-3篇。學(xué)生有小組合作以及經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn)，X同學(xué)從初三開始就經(jīng)營(yíng)著自己的小生意，我們也將這點(diǎn)寫入了文書中。由于學(xué)生申請(qǐng)的經(jīng)濟(jì)，這點(diǎn)非常重要。
榜單一、北師大二附中國(guó)際部學(xué)生獲波士頓大學(xué)ED錄取
學(xué)生姓名：L同學(xué)
就讀院校：北師大二附中國(guó)際部GAC課程
GPA成績(jī)：86
語言成績(jī)：TOEFL總分102
ACT總分：32 寫作：8
AP - Calculus BC：總分：5
AP - Statistics：總分：5
AP - Physics C：Mechanics：總分：4
錄取院校：波士頓大學(xué)生物ED
L同學(xué)就讀于北師大二附中國(guó)際部，GPA86。L同學(xué)的媽媽早就想確定留學(xué)機(jī)構(gòu)，但是L同學(xué)不著急。在進(jìn)入高二的上學(xué)期，L同學(xué)媽媽和學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師也多次交流，探討美國(guó)本科申請(qǐng)的關(guān)鍵因素。在高二下學(xué)期，L同學(xué)經(jīng)過同學(xué)推薦來到美嘉，其實(shí)每年北師大二附都有不少學(xué)生都通過美嘉老師的幫助拿到了美國(guó)名校的offer，包括西北大學(xué)、喬治城大學(xué)、南加州大學(xué)、加州大學(xué)等，美嘉美嘉的老師通過和家長(zhǎng)及L同學(xué)的全面溝通了解你后，給出了合理的方案：第一，目標(biāo)國(guó)家定位美國(guó)；第二，專業(yè)確定為生物；第三，提升科研相關(guān)背景，我們?yōu)長(zhǎng)同學(xué)推薦了中科院新型納米酶設(shè)計(jì)與應(yīng)用項(xiàng)目。L同學(xué)和媽媽快速確定和美嘉簽約。
美本申請(qǐng)需要提供很多文書材料，美嘉老師細(xì)致的斟酌L同學(xué)的素材，并于L同學(xué)多次溝通確保充分了解想表達(dá)的內(nèi)容后，對(duì)文書進(jìn)行修改潤(rùn)色，以完成適合L同學(xué)并體現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)的文書。從材料的準(zhǔn)備到，托?？荚?，到在校成績(jī)的郵寄，申請(qǐng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，美嘉老師都事無巨細(xì)的給予詳細(xì)的指導(dǎo)和充分的支持。申請(qǐng)遞交只是服務(wù)的開始，美嘉老師每天關(guān)注申請(qǐng)進(jìn)度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的消息，將學(xué)生的更新成績(jī)補(bǔ)發(fā)給申請(qǐng)的學(xué)校。
學(xué)生欲申請(qǐng)的是生物相關(guān)的專業(yè)，通過common、UC與coalition三大系統(tǒng)來遞交申請(qǐng)。在查校的時(shí)候，我們就為學(xué)生詳細(xì)講解了這三個(gè)系統(tǒng)以及他們的申請(qǐng)要求，尤其是文書要求。本科生的文書要求與研究生不同，通常是需要在某個(gè)情景中體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與品質(zhì)，最好舉出事例來。美嘉老師一一為學(xué)生講解了每個(gè)文書題目的重點(diǎn)，并激發(fā)學(xué)生提供出符合該題目的素材。
12月波士頓大學(xué)ED錄取，家長(zhǎng)和學(xué)生特別感謝美嘉團(tuán)隊(duì)老師的辛勤付出和專業(yè)致勝！！
學(xué)生姓名：W同學(xué)
畢業(yè)院校：北京市人大附中朝陽分校國(guó)際部（A-level課程）
GPA成績(jī)：B+
標(biāo)化成績(jī)：TOEFL總分102, ACT27
錄取院校：波士頓大學(xué)數(shù)學(xué)ED
W同學(xué)在高二剛開學(xué)找到我們時(shí)，托福和ACT成績(jī)都還沒有考，在讀成績(jī)?yōu)锽左右，目標(biāo)院校定為美國(guó)的前50大學(xué)。通過備考過程中的密集溝通，最終學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)鎖定在：托福102，ACT27的水平上。要知道隨著近年來美國(guó)前50院校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不斷攀升，這個(gè)成績(jī)進(jìn)前50都屬于沖刺方案。
美嘉的老師綜合分析了學(xué)生的情況后發(fā)現(xiàn)，在其他條件相當(dāng)?shù)那闆r下，我們只能從文書著手，期待通過完美的文書來沖刺學(xué)生的夢(mèng)想院校。眾所周知，美國(guó)本科申請(qǐng)的文書形式主要為Essay形式（命題作文），指定題目，要求字?jǐn)?shù)，一般數(shù)量為common申請(qǐng)系統(tǒng)里面一篇主Essay，加每所學(xué)校額外要求的2-3篇的小Essay，這樣算來，以每個(gè)學(xué)生申請(qǐng)8所院校為例，完成所有院校申請(qǐng)需要的文書至少為16-20篇，工作量大是一個(gè)方面，如何選擇適合的事例才能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)，如何表達(dá)才能更精確切題等等因素都影響著文書質(zhì)量。為了讓學(xué)生早作準(zhǔn)備，我們?cè)趯W(xué)生高二的時(shí)候就開始給她布置大量往年的Essay題目供學(xué)生練習(xí)，通過大量的練習(xí)寫作，讓學(xué)生對(duì)于把握essay題目，文章段落結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的故事性等方面都有了深入了解。
美嘉老師在布置作業(yè)是就會(huì)和學(xué)生進(jìn)行深入溝通分析，挖掘提煉寫作素材，成稿后又會(huì)進(jìn)行多次反復(fù)的修改，保證每篇Essay都是精品，可以給招生官留下最深刻印象。事實(shí)證明，在整個(gè)國(guó)際部同屆申請(qǐng)波士頓大學(xué)ED的學(xué)生中，W同學(xué)是少數(shù)ED被錄取的申請(qǐng)人，而一些標(biāo)化考試及GPA優(yōu)于她的同學(xué)也沒有被錄取，可見文書在申請(qǐng)中起到的作用。
ED錄取放榜的日子，W同學(xué)ED一舉中的！這個(gè)結(jié)果可以說皆大歡喜！連學(xué)生都覺得不可思議，家長(zhǎng)也認(rèn)為這是文書的完美體現(xiàn)。
學(xué)生姓名：W同學(xué)
就讀院校：北師大附中國(guó)際部AP
語言成績(jī)：TOEFL總分102；SAT總分1490；
錄取院校：波士頓大學(xué)傳媒ED
W同學(xué)就讀于北師大附中國(guó)際部，是北京市的重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還長(zhǎng)期做志愿者服務(wù)。為了能夠有更廣闊的視野和更大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，準(zhǔn)備高中畢業(yè)后，去美國(guó)攻讀本科。學(xué)生家長(zhǎng)是非常非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)分子，對(duì)于孩子留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇上經(jīng)過1年多時(shí)間的精挑細(xì)選，多方比較，申請(qǐng)過程的細(xì)節(jié)操作等等一一對(duì)比后，最終選擇了美嘉團(tuán)隊(duì)，并在孩子高二即將結(jié)束的暑假（2018年8月）才確定下來開始啟動(dòng)申請(qǐng)操作。
申請(qǐng)過程中，由于學(xué)生平時(shí)住校不能使用手機(jī)，基本職能在晚上9點(diǎn)半后聯(lián)系學(xué)生溝通思路，同時(shí)家長(zhǎng)又是及其認(rèn)真的，所有環(huán)節(jié)家長(zhǎng)也要參與。因此在很多細(xì)節(jié)確定上，美嘉團(tuán)隊(duì)需要花更多的時(shí)間和精力來溝通及協(xié)調(diào)。美嘉文簽導(dǎo)師多次和學(xué)生反復(fù)溝通院校及專業(yè)，并把所有目標(biāo)院校的文書都整理出來，一篇篇分析題目，尋找最佳的題材，并開始撰寫初稿，為后期的申請(qǐng)預(yù)留出足夠的時(shí)間來操作。
多次頭腦風(fēng)暴確定文書素材后，美嘉老師根據(jù)學(xué)生的表述形成初稿，并經(jīng)過2-3遍修改，直至定稿。遞交申請(qǐng)的2周里，美嘉申請(qǐng)老師基本都和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通到晚上11點(diǎn)或凌晨，保證學(xué)生的所有訴求滿足并質(zhì)量?jī)?yōu)異的前提下才提交申請(qǐng)。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生獲得了BU的錄取。
學(xué)生姓名：L同學(xué)
就讀院校：北京市第三十五中學(xué)
GPA成績(jī)：88
語言成績(jī)：TOEFL總分105;SAT1470
錄取院校：波士頓大學(xué)工學(xué)院ED
L同學(xué)高中就讀于北京市第三十五中學(xué)國(guó)際部，平常的興趣愛好是足球和機(jī)器人，曾經(jīng)獲得Robocup機(jī)器人世界杯中國(guó)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生平常學(xué)習(xí)努力，入高中以來就有志于出國(guó)，最終的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)TOEFL105，SAT1470，經(jīng)同學(xué)推薦結(jié)識(shí)美嘉，委托美嘉辦理留學(xué)事宜，希望能有充足的時(shí)間做最全的準(zhǔn)備，申請(qǐng)美國(guó)名校。
美嘉的老師在了解到學(xué)生的背景情況后，給學(xué)生做了專業(yè)的分析及申請(qǐng)定位。每年，沖刺美國(guó)名校的，全部都是成績(jī)優(yōu)異、社會(huì)活動(dòng)豐富，擁有極高的標(biāo)化考試成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生。那么，如何從眾多優(yōu)秀的申請(qǐng)人中脫穎而出，博得招生官的眼球，最終取得錄取，就是我們申請(qǐng)中要重點(diǎn)去做的事情了。美嘉老師給學(xué)生制定了語言學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)考出合格的語言成績(jī)。此外，大量的文書 Essay 寫作，就是此次申請(qǐng)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)了。美國(guó)本科申請(qǐng)，除了主 Essay 外，每所學(xué)校也還會(huì)有 2-3 篇的小 Essay要求寫作，總的算下來要有 20 多篇的 Essay 寫作要完成。如何選擇適合的事例才能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)，如何表達(dá)才能更精確切題，每篇 Essay 的寫作，美嘉老師都會(huì)和學(xué)生進(jìn)行深入溝通分析，挖掘提煉寫作素材，成稿后又會(huì)進(jìn)行多次反復(fù)的修改，保證每篇 Essay 都已是精品，可以真實(shí)生動(dòng)的將學(xué)生的性格特點(diǎn)等深深地印在招生官記憶里。
美嘉的老師們是負(fù)責(zé)的，從一次次的課后作業(yè)，讓學(xué)生不斷的自我提升，提高自身水平。在申請(qǐng)初期的時(shí)候，學(xué)生因?yàn)橛袝r(shí)忙著準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試，會(huì)有時(shí)忘記寫老師布置的課后作業(yè)。老師就會(huì)與學(xué)生進(jìn)行電話的溝通交流，督促著一步步的完成。同時(shí)，在每一個(gè)截止日期的前10天，老師就會(huì)和學(xué)生多次核對(duì)申請(qǐng)系統(tǒng)然后提前提交，這也使學(xué)生沒有出現(xiàn)過著急忙慌遞交申請(qǐng)，更沒有超過截止日期。學(xué)生已經(jīng)拿到ED錄取。
學(xué)生姓名：X同學(xué)
就讀院校：北京私立匯佳學(xué)校
GPA成績(jī)：IB 34
語言成績(jī)：TOEFL總分110；SAT總分1420
錄取院校：波士頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)ED
X同學(xué)就讀于北京私立匯佳學(xué)校，專業(yè)是IB課程。學(xué)生當(dāng)時(shí)找到美嘉已經(jīng)6月份了，后邊的托福考試以及其他各種考試都很緊張了。經(jīng)過家長(zhǎng)回去溝通交談，在對(duì)比分析了一系列留學(xué)機(jī)構(gòu)后，最終還是選擇了美嘉。學(xué)生當(dāng)時(shí)SAT還沒有分，正常9月份就要遞交申請(qǐng)了，但是她的SAT竟然定在了10月份。所有這些一系列的事情都要同時(shí)去準(zhǔn)備。后來跟學(xué)生深入溝通后，讓學(xué)生把她的IB成績(jī)盡快發(fā)過來，然后又跟學(xué)生從頭梳理了美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)流程，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)的學(xué)校申請(qǐng)有了一個(gè)清晰的思路。了解了學(xué)生后，美嘉針對(duì)學(xué)生做了選校方案。美本的文書特點(diǎn)是小論文essay，而且數(shù)量多，每個(gè)大學(xué)需要2-3篇。學(xué)生有小組合作以及經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn)，X同學(xué)從初三開始就經(jīng)營(yíng)著自己的小生意，我們也將這點(diǎn)寫入了文書中。由于學(xué)生申請(qǐng)的經(jīng)濟(jì)，這點(diǎn)非常重要。
在我們精心寫作下，一篇篇學(xué)生滿意且重點(diǎn)突出的文書誕生了?；谶@樣的情況，美嘉老師給她選的都是比較符合她情況的一些院校檔次，雖然申請(qǐng)過程比較曲折，但好的是目前收到了BU的offer，其他院校還在審理中。
榜單六、北京世青學(xué)生獲波士頓大學(xué)ED錄取
學(xué)生姓名：Z同學(xué)
畢業(yè)/就讀院校：北京世青國(guó)際
GPA成績(jī)：85
語言成績(jī)：TOEFL 110 、SAT 1470
錄取院校：波士頓大學(xué)ED
Z同學(xué)高中就讀于世青國(guó)際學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，興趣愛好廣泛，業(yè)余時(shí)間最喜歡運(yùn)動(dòng)、跳舞；對(duì)電影的拍攝及劇本感興趣。
為了能夠有更廣闊的視野和更大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，準(zhǔn)備高中畢業(yè)后，去美國(guó)攻讀本科。在找到美嘉前，學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)咨詢對(duì)比過多家留學(xué)機(jī)構(gòu)，最終，學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)過綜合比較，還是選擇了美嘉教育幫助完成孩子的申請(qǐng)大事。美嘉陳華老師在了解到學(xué)生的背景情況后，給學(xué)生做了專業(yè)的分析及申請(qǐng)定位。學(xué)生最終的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)是TOEFL110,SAT1470。
申請(qǐng)過程中，美嘉老師在文書上下功夫，結(jié)合各個(gè)學(xué)校的招生需求，著力突出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。學(xué)生因?yàn)檎n業(yè)繁忙，嘗嘗忽略或者跟不上申請(qǐng)的步驟，美嘉老師及時(shí)做好提醒指導(dǎo)工作，及時(shí)高效的跟學(xué)生溝通每一步的申請(qǐng)工作。
申請(qǐng)過程繁瑣復(fù)雜，家長(zhǎng)因?yàn)椴⒉惶私饩唧w的申請(qǐng)，有時(shí)候會(huì)比較著急，美嘉老師充分了解學(xué)生家長(zhǎng)的心情，保持著跟學(xué)生以及家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通。比如存款證明之類的需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料，提前跟家長(zhǎng)溝通好細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)有準(zhǔn)備的時(shí)間。
12月，學(xué)生拿到波士頓大學(xué)錄取。
北京臺(tái)留學(xué)生節(jié)目留學(xué)規(guī)劃師美嘉留學(xué)陳華老師（微信：chenhua2013）
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