西安電子科技大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)美研電子工程專業(yè)錄取

2020/1/14 15:33:29

標(biāo)簽: 來源：美嘉留學(xué)

導(dǎo)讀： L同學(xué)就讀于西安電子科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)美研，獲7所美國大學(xué)錄取，錄取專業(yè)電子工程專業(yè)。北京臺(tái)留學(xué)生節(jié)目留學(xué)規(guī)劃師美嘉留學(xué)陳華老師（微信：chenhua2013）帶大家看一下學(xué)生具體申請(qǐng)情況。在線咨詢

L同學(xué)就讀于西安電子科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)美研，獲7所美國大學(xué)錄取，錄取專業(yè)電子工程專業(yè)。北京臺(tái)留學(xué)生節(jié)目留學(xué)規(guī)劃師美嘉留學(xué)陳華老師（微信：chenhua2013）帶大家看一下學(xué)生具體申請(qǐng)情況。

一、學(xué)生背景信息

學(xué)生姓名：L同學(xué)
畢業(yè)/就讀院校：西安電子科技大學(xué)
就讀專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
GPA成績：80/100
語言成績：GRE總分313、TOEFL總分100
錄取院校：紐約石溪大學(xué)、史蒂文森理工、羅杰斯大學(xué)、德州農(nóng)工大學(xué)密歇根州立大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、伍斯特理工
錄取專業(yè)：電子工程碩士

二、選校分析

L同學(xué)本科就讀于西安電子科技大學(xué)，專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，在校成績GPA80。他的父母是通過BTV-留學(xué)生欄目了解并找到美嘉，學(xué)生表達(dá)了想要出國繼續(xù)深造的原因，其一是想要在美國學(xué)習(xí)外國在電子領(lǐng)域的知識(shí)和思想，通過學(xué)習(xí)，自己能有所創(chuàng)新；其二就是，身邊很多初高中同學(xué)和親戚出國讀本科，在和他們交流的過程中，感覺他們看待問題的角度和寬度都比國內(nèi)大學(xué)同學(xué)要寬廣，希望自己也能有寬闊的視野，所以要出國留學(xué)增長閱歷。

關(guān)于專業(yè)，L同學(xué)本科在讀專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造，但想申請(qǐng)的專業(yè)是電子工程，也就是要轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。美嘉老師對(duì)此是有顧慮的，因?yàn)殡娮庸こ虒I(yè)是美國申請(qǐng)非常熱門的專業(yè)，申請(qǐng)人多，申請(qǐng)競爭大，轉(zhuǎn)到這么熱門的一個(gè)專業(yè)，錄取率一定會(huì)受到影響。但經(jīng)過多次溝通，學(xué)生非常堅(jiān)持，并表示寧可大學(xué)知名度下降，也要轉(zhuǎn)專業(yè)。拗不過學(xué)生的執(zhí)著，定校全部選了電子工程這個(gè)專業(yè)。美嘉老師根據(jù)學(xué)生的情況：1.只要申請(qǐng)指定的電子工程下的細(xì)分專業(yè)，美嘉就按照專排及好就業(yè)的原則來給學(xué)生定校；2.指導(dǎo)學(xué)生出具大學(xué)的成績說明來匹配碩士專業(yè)的選修課設(shè)置。

據(jù)此，確定申請(qǐng)學(xué)校名單為：克萊姆森大學(xué)（M.S. in Electrical or Computer Engineering - Communication Systems and Networks），紐約石溪大學(xué)（Master of Science in Electrical and Computer Engineering），史蒂文森理工（MS in Electrical Engineering - Networked Information Systems & Applications），羅杰斯大學(xué)（M.S. in Electrical or Computer Engineering - Communications and Networking），德州農(nóng)工大學(xué)（MS in Electrical Engineering），密歇根州立大學(xué)（Master of Science in Electrical and Computer Engineering），匹茲堡大學(xué)（M.S. in Electrical or Computer Engineering - Control），伍斯特理工（MS in Electrical and Computer Engineering - Communication and Signal Analysis）。

三、申校分析

因?yàn)閷W(xué)生是轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，考慮到申請(qǐng)?jiān)盒５囊?，美嘉老師指?dǎo)學(xué)生開具了本科期間的課程描述，以此來證明學(xué)生有相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)，完全符合申請(qǐng)專業(yè)的背景要求。同時(shí)，因?yàn)镋E專業(yè)下方向眾多，美嘉老師跟學(xué)生溝通具體方向的未來研究主體及就業(yè)方向，同時(shí)讓學(xué)生自己查詢相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)置、教授等信息，發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)，真實(shí)表達(dá)自己的研究興趣。以此為基礎(chǔ)，經(jīng)過反復(fù)溝通，來出具相應(yīng)的文書。

付費(fèi)遞交申請(qǐng)并不是申請(qǐng)的結(jié)束，美嘉老師每天緊跟申請(qǐng)狀態(tài)查詢，確保成績單、TOEFL/GRE、文書等材料確認(rèn)收到。申請(qǐng)狀態(tài)出現(xiàn)問題，美嘉老師及時(shí)聯(lián)系學(xué)校解決，確保了申請(qǐng)?jiān)谧羁斓臅r(shí)間里是complete的，如期出結(jié)果。

經(jīng)過各方一起努力，最終學(xué)生拿到了理想學(xué)校的offer。

四、定校分析

等待錄取的過程是漫長的，因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)，學(xué)生一直怕沒錄取，美嘉老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，告知學(xué)生耐心等待，一定會(huì)有好的錄取結(jié)果。果不其然，紐約石溪，史蒂文森，羅杰斯大學(xué)，陸續(xù)傳來好消息，均為他伸出來橄欖枝。我們?cè)诖死^續(xù)等待L同學(xué)錄取的捷報(bào)頻傳。

五、offer展示