L同學(xué)就讀于樂(lè)成國(guó)際學(xué)校，IB 7、TOEFL 95、SAT1310，獲雪城大學(xué)Syracuse University錄取，錄取專業(yè)Undecided未確定！

一、選校分析
L同學(xué)一直對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘。在樂(lè)成國(guó)際學(xué)校就讀期間，L同學(xué)就選讀了Design Technology和Visual Arts兩門(mén)課程，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。為了更加精準(zhǔn)的匹配申請(qǐng)專業(yè)和院校，美嘉主導(dǎo)師邀請(qǐng)L同學(xué)進(jìn)行了包括霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試和MBTI性格測(cè)試在內(nèi)的專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)。通過(guò)對(duì)結(jié)果的科學(xué)分析，美嘉主導(dǎo)師為L(zhǎng)同學(xué)制定了基本的選?；{(diào)：以傳媒、市場(chǎng)營(yíng)銷為主的選校方案。接下來(lái)，美嘉主導(dǎo)師就開(kāi)始了更為細(xì)致的選校工作，為L(zhǎng)同學(xué)精心制作了一份詳實(shí)的選校報(bào)告，其中不乏哥倫比亞大學(xué)、南加州大學(xué)等一流傳媒高校。同時(shí)，美嘉主導(dǎo)師也明確指出，L同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，針對(duì)未來(lái)所申請(qǐng)的專業(yè)而言，是不足以滿足錄取要求的，必須盡快出分，避免后續(xù)不能匹配上理想的院校。

二、背景提升
盡管L同學(xué)所在的樂(lè)成國(guó)際學(xué)校有著相對(duì)豐富多彩的課外活動(dòng)，但作為一名意欲申請(qǐng)一流傳媒名校的申請(qǐng)人，L同學(xué)仍需加強(qiáng)自身的軟性實(shí)力的構(gòu)筑。由于L同學(xué)是在11年級(jí)的下學(xué)期才找到美嘉留學(xué)，我們真正能夠給L同學(xué)規(guī)劃并實(shí)施的機(jī)會(huì)，就只剩下了11年級(jí)結(jié)束的那個(gè)暑假。L同學(xué)自從進(jìn)入了IB教學(xué)體系，就明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)上壓力較大。為了保障最后能拿到理想的IB成績(jī)，同時(shí)兼顧標(biāo)化成績(jī)出分，美嘉留學(xué)不僅為L(zhǎng)同學(xué)匹配了IB輔導(dǎo)課程，也為她精心定制了一次富有含金量的課外拓展活動(dòng)：劍橋國(guó)際新聞傳媒精英集訓(xùn)營(yíng)。這次寶貴的集訓(xùn)營(yíng)為L(zhǎng)同學(xué)積累了豐富的文書(shū)寫(xiě)作素材，也加深了她對(duì)傳媒專業(yè)的認(rèn)知。

三、語(yǔ)言培訓(xùn)
對(duì)于L同學(xué)來(lái)講，恐怕怎么也沒(méi)有料到自己要跟托福和SAT糾纏長(zhǎng)達(dá)數(shù)年時(shí)間。早在10年級(jí)剛上國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，為了提高L同學(xué)標(biāo)化考試成績(jī)，家長(zhǎng)就已經(jīng)在某大型語(yǔ)培機(jī)構(gòu)砸下了20萬(wàn)重金?？上屡c愿違，某機(jī)構(gòu)并沒(méi)有兌現(xiàn)當(dāng)初給L同學(xué)的承諾，標(biāo)化成績(jī)?cè)诮?jīng)歷過(guò)多次考試之后，依然提升的非常有限。美嘉主導(dǎo)師曾多次勸導(dǎo)L同學(xué)采用美嘉旗下的火旗培訓(xùn)為其提分，但由于種種原因不能推行，直到最后一刻，也只能將L同學(xué)的托福和SAT分?jǐn)?shù)分別定格在95分和1310分。顯然，這樣的標(biāo)化成績(jī)使得L同學(xué)不得不放棄不少意向院校，不得不說(shuō)是一件不小的憾事。在此，美嘉留學(xué)提醒同學(xué)們，一定要選擇真正在意服務(wù)質(zhì)量的語(yǔ)培機(jī)構(gòu)來(lái)幫助自己提分。盲目相信所謂的大品牌、大機(jī)構(gòu)，而不去做充分的調(diào)研工作，結(jié)果往往會(huì)令人大失所望。

四、申校分析
隨著申請(qǐng)季在19年9月拉開(kāi)帷幕，美嘉主導(dǎo)師開(kāi)始著手根據(jù)L同學(xué)的情況制定切實(shí)可行的申請(qǐng)方案。L同學(xué)性格開(kāi)朗、活潑外向，有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，同時(shí)還是學(xué)校戰(zhàn)舞團(tuán)隊(duì)的核心成員，有著很好的審美和創(chuàng)意能力。以上都是L同學(xué)的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于申請(qǐng)傳媒或市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，都是加分項(xiàng)。美中不足的當(dāng)屬L同學(xué)的IB成績(jī)和標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)了。為了保證L同學(xué)獲得Dream School的錄取，美嘉主導(dǎo)師建議除了個(gè)別學(xué)校以外，申請(qǐng)時(shí)不定專業(yè)，也就是undecided。L同學(xué)深知當(dāng)前的自身硬件條件不足以申請(qǐng)哥大和紐大這兩所傳媒名校，于是把Dream School大膽定在了雪城大學(xué)（Syracuse University）上，將其認(rèn)定為ED院校，專業(yè)待定。除此以外，美嘉留學(xué)還為L(zhǎng)同學(xué)選取了包括波士頓大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)、賓州州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)等知名美國(guó)高校。之后，美嘉服務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了馬不停蹄的文書(shū)創(chuàng)作，多次約談L同學(xué)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，反復(fù)不停的打磨文書(shū)的形式與內(nèi)容，在距離雪城大學(xué)ED截止日期還有一個(gè)多月的情況下，完成了申請(qǐng)，并將其他幾所院校的申請(qǐng)材料也順利遞交給目標(biāo)大學(xué)。

五、定校分析
等待并不漫長(zhǎng)，長(zhǎng)久的付出終有回報(bào)。2020年1月15日，在毫無(wú)預(yù)兆的情況下，幸福來(lái)敲門(mén)了。L同學(xué)終于如愿以償獲得了夢(mèng)想院校雪城大學(xué)的ED錄?。∮肔同學(xué)媽媽的話說(shuō)“這是一個(gè)最好的結(jié)果！等來(lái)的第一份錄取通知書(shū)竟然是雪城！”。緊接著1月18日，L同學(xué)再次斬獲了俄亥俄州立大學(xué)和賓州州立大學(xué)兩所院校的錄??！不過(guò)由于ED政策的排他性，L同學(xué)果斷放棄了兩所院校的offer，至此，她的2020秋季申請(qǐng)戰(zhàn)役，完美的落下了帷幕！

六、offer展示
七、客戶微信感言

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