在美本申請中，存在很多雷區(qū)，如果大家在準備申請材料的同時學(xué)會了如何避開雷區(qū)，那么你們的申請之路肯定會更加順利。今天我們來說說活動填寫中需要避開的雷區(qū)。

美國本科申請的那些需要避開的雷區(qū)
一：寫推薦信的人來頭很大，但對學(xué)生的了解甚少

很多同學(xué)會利用家里的人脈尋找影響力大的人作為推薦人，但在信中并沒有提供對學(xué)生有價值的內(nèi)容。這樣的推薦信并不會讓招生官對學(xué)生產(chǎn)生好感，甚至有些適得其反。招生官會感覺學(xué)生的家庭想用他們的影響力給招生辦留下深刻印象，但實際上并沒有用。

美國本科申請的那些需要避開的雷區(qū)
二：在活動欄展示自己做的 App 或網(wǎng)站

許多同學(xué)認為這是給招生官留下深刻印象的好方法，但是經(jīng)常事與愿違。經(jīng)常的情況是，當(dāng)招生官下載那個 app 或點開網(wǎng)頁時，除了華麗的首頁之外，其他內(nèi)容幾乎沒有。

美國本科申請的那些需要避開的雷區(qū)
三：文書看起來像 50 歲的哲學(xué)家寫的。

你的成績單上連修讀高級寫作課程的記錄都沒有，但你卻能寫出了深刻高級的文書。

四：有些無人能證明的驚人成就。

你是一名學(xué)生，材料里寫著“為一家兒童醫(yī)院籌款 10 萬美元”，這份履歷看著相當(dāng)棒，但是誰能證明呢？如果沒有任何人能證明，招生官就會認為這是在夸大其詞。

五：被夸大的付出

招生官會仔細考察學(xué)生活動清單上參與時間，如果活動總時長過于夸張，就會仔細審視這個數(shù)字。

六：額外自學(xué)了過多 AP 課程。

最近有種趨勢，學(xué)生為了能展示自己的學(xué)術(shù)能力和聰明才智，會選擇額外自學(xué)更多 AP 課程（就是比學(xué)校成績單上顯示的更多）。但有時候會出現(xiàn)負面的效果。

美國本科申請的那些需要避開的雷區(qū)
比如，除非你立志成為一名工程師，想要探索理工科領(lǐng)域，否則盲目選 AP 計算機科學(xué)、AP 物理或 AP 環(huán)境科學(xué)等課程是沒有太大意義的（這里指的是不合理的選擇，只為了那 5 分而刻意學(xué)），因為這種不是很合理的選擇，會顯得太刻意——刻意為了展示課程難度和學(xué)術(shù)能力，這種刻意有時候并不被看好。