個人簡介：歷任三大機(jī)構(gòu)留學(xué)總監(jiān)，權(quán)威留學(xué)導(dǎo)師，顧問的培訓(xùn)導(dǎo)師（早新浪五星顧問）

211工程重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，曾任某知名大學(xué)老師，UCL訪問學(xué)者，從事留學(xué)行業(yè)十一年，搜狐評選總監(jiān)評審，北京電臺特約嘉賓。

現(xiàn)作為留學(xué)總監(jiān)，多次受英國美國加拿大各大高校邀請?jiān)L問(劍橋，LSE, UCL, SOAS， Manchester， Lancaster，York， Portsmouths, QE, UC 伯克利，NYU、多大、UBC等)，訪問中不斷和院系的導(dǎo)師溝通招生中的問題，對學(xué)校和學(xué)生雙方都有深刻的研究，并親自體驗(yàn)真實(shí)的國外大學(xué)課堂，擅長以真實(shí)的信息來指導(dǎo)申請者。多年來屢次被各名校指定代表參加國際教育展，親自與英國名校招生負(fù)責(zé)人當(dāng)面溝通幫助學(xué)生拿到錄取通知書。成功幫助上千名學(xué)生申請到牛津、劍橋、LSE、IC、UCL、Bristol、曼大、杜倫、南安、謝大、哈佛、耶魯、俄亥俄州立、華盛頓大學(xué)、賓州州立、明尼蘇達(dá)雙城分校、伊利諾伊香檳分校、多大、UBC、麥吉爾、澳國立、墨爾本、悉尼大學(xué)等名校，在申請名校方面非常有經(jīng)驗(yàn)，客戶滿意度高。

親自培養(yǎng)若干五星級顧問。擅長根據(jù)每個學(xué)生的具體情況為學(xué)生制訂適合的學(xué)習(xí)計劃和規(guī)劃，為學(xué)生尋找并提煉學(xué)生獨(dú)特的閃光點(diǎn)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地為學(xué)生辦理留學(xué)進(jìn)程中每一個步驟。

工作感言：多年來，作為業(yè)內(nèi)老客戶推薦率高、評價高的指導(dǎo)老師，我始終相信，真誠的付出是學(xué)生和家長信任的根源!凡事一定要做早、積極的準(zhǔn)備!讓我的真誠和認(rèn)真幫助你們實(shí)現(xiàn)在成功留學(xué)的夢想!

部分案例：

案例一：讓名校--多倫多大學(xué)錄取截至的案子重獲生機(jī)

學(xué)生背景：

Andy 華東理工大學(xué) 材料工程專業(yè) 大學(xué)一年級

***年6月畢業(yè)于上海市XX中學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)化成績: IELTS 7.0   GPA:85%

申請期望：加拿大排名靠前的大學(xué)

申請結(jié)果：加拿大多倫多大學(xué)

優(yōu)勢：上海市的重點(diǎn)高中畢業(yè)且高中成績較高，目前就讀重點(diǎn)大學(xué)。

劣勢：申請時間較晚, 自己準(zhǔn)備的材料很混亂，多倫多大學(xué)本科錄取截止。

顧問點(diǎn)評及分析：

Andy高中畢業(yè)于上海市XX中學(xué)---上海市的重點(diǎn)高中。他的學(xué)習(xí)成績比較好，其自身比較上進(jìn)，學(xué)習(xí)也很努力，是一個踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)生.他一心想考北京大學(xué)，但由于高考發(fā)揮不太好, ***年9月被另外一所重點(diǎn)大學(xué)華東理工大學(xué)錄取，攻讀材料工程專業(yè)。由于對工程類專業(yè)不是很感興趣,Andy的年本科成績不是很好。他有去加拿大留學(xué)的想法，同時參加了IELTS考試，今年3月在與我咨詢時，IELTS結(jié)果還沒有出來。

在與Andy及其父母溝通時,我發(fā)現(xiàn)他們對加拿大多倫多大學(xué)非常感興趣,同時知道美嘉是多倫多大學(xué)授權(quán)機(jī)構(gòu),所以他們非常希望我能為其申請多倫多大學(xué)的本科，但在當(dāng)時，多倫多大學(xué)今年的本科錄取已經(jīng)截止。同時多倫多大學(xué)預(yù)科，也是經(jīng)過美嘉與校方反復(fù)溝通，由原定的2月15日延到5月初。這樣我建議Andy選擇多倫多大學(xué)的預(yù)科方案，它更適合學(xué)生當(dāng)前的情況。Andy本人及其父母非常同意申請多倫多大學(xué)的預(yù)科.遞交申請后,學(xué)生考的IELTS已發(fā)布成績，取得了IELTS7分,我及時補(bǔ)遞給了學(xué)校。

由于多倫多大學(xué)的預(yù)科當(dāng)年是新開的課程，當(dāng)年入學(xué)是年招生，作為新項(xiàng)目,學(xué)校的具體規(guī)章制度逐漸完善,新標(biāo)準(zhǔn)不斷制訂。對于只招應(yīng)屆高中畢業(yè)生，本科在讀生不能讀多倫多大學(xué)的預(yù)科,也是后來出現(xiàn)的規(guī)則。接到通知后，美嘉及時與多倫多大學(xué)的預(yù)科老師及本科招生辦公室聯(lián)系。學(xué)校鑒于該學(xué)生各方面表現(xiàn)，語言能力好,成績突出，同意給Andy一個本科破格錄取的機(jī)會。這就需要提供比預(yù)科申請更詳細(xì)的材料，我立即指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料，成績單，學(xué)校介紹等等，經(jīng)過美嘉專業(yè)的策化,使學(xué)生材料更有特色，突顯學(xué)生的優(yōu)勢。后，Andy于4月22日獲得本科錄取通知書，當(dāng)時已距本科申請截止日期2個月。

對將要出國留學(xué)的同學(xué)說幾句話：

重視你的咨詢師給你的建議，條件允許的情況下積極與咨詢師配合和溝通。在平時的學(xué)習(xí)生活過程中，注意觀察并記錄自己印象深刻的細(xì)節(jié)，以及遇到困難挫折后，你是如何處理及進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換的，把這些情況逐一的進(jìn)行記錄和描述，及時與你的咨詢師進(jìn)行交流與溝通，為將來的ESSAY寫作積累素材。

“我是上海市重點(diǎn)高中的畢業(yè)生，并成功考入重點(diǎn)大學(xué)，但我選擇讀完大一去加拿大學(xué)習(xí)，而且想申請加拿大的名校。從申請的客觀條件而言，如申請的時間，及我的大學(xué)成績等來看，這個愿望實(shí)現(xiàn)起來有不小的難度。當(dāng)初我也比較過幾家留學(xué)咨詢中心，選定了美嘉留學(xué)非常有經(jīng)驗(yàn)。她分析了我的優(yōu)勢，并幫我設(shè)計了適合我的留學(xué)計劃，還幫我準(zhǔn)備了詳盡的申請材料。我到現(xiàn)在都不敢相信我能申請多倫多大學(xué)的本科，并且能被成功錄取?！?/p>

案例二：鐘情謝大合作院校起死回生發(fā)offer

X同學(xué)的來歷有點(diǎn)兒特別，X同學(xué)媽媽的朋友曾經(jīng)咨詢過留學(xué)導(dǎo)師常老師，但是因?yàn)樽稍儠r已經(jīng)在其它機(jī)構(gòu)辦理了留學(xué)申請，常老師依舊非常耐心專業(yè)地解答了對方的問題，對方被常老師的專業(yè)和耐心所折服，雖然自己已經(jīng)申請，不能找常老師辦理，但是推薦X同學(xué)來找常老師咨詢并終與留學(xué)導(dǎo)師簽約辦理謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)。

X同學(xué)，非211，景觀設(shè)計專業(yè)，學(xué)生對謝大非常向往，因?yàn)橹x大是景觀設(shè)計方面好的學(xué)校，雖然我們先幫學(xué)生拿到了卡迪夫和利物浦的offer，但是學(xué)生想去的還是謝大，然而謝大卻遲遲沒有發(fā)出offer。

在留學(xué)導(dǎo)師老師在與學(xué)校電話和郵件溝通后，學(xué)校說遲遲未給offer的原因是覺得學(xué)生學(xué)校背景不夠好，所以不能錄取。為了幫X同學(xué)申請到謝大，常老師與文案老師溝通后，覺得雖然學(xué)生已經(jīng)有其余學(xué)校的錄取，但是學(xué)生想去的是謝大，而且學(xué)生家長如此信任留學(xué)導(dǎo)師和常老師，我們一定要盡大的努力幫助學(xué)生!后來留學(xué)導(dǎo)師老師憑借專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn)，跟謝大招生老師詳細(xì)介紹了學(xué)生的優(yōu)勢，雖然學(xué)生的學(xué)校背景沒有達(dá)到要求，但是學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)得很好，相關(guān)專業(yè)課程都取得了良好的成績，而且學(xué)生的作品準(zhǔn)備得很充分。

后，謝大考慮與美嘉留學(xué)導(dǎo)師多年的合作關(guān)系，美嘉留學(xué)導(dǎo)師常老師送的生源質(zhì)量都非常好，又重新審核了學(xué)生的相關(guān)材料和作品集，后給了X同學(xué)錄取?，F(xiàn)在X同學(xué)已經(jīng)遞簽了，X同學(xué)的媽媽感嘆說，當(dāng)初聽了朋友的推薦選擇了留學(xué)導(dǎo)師常老師，果然是對的！

案例三：絕地逢生留學(xué)導(dǎo)師老師三步走offer復(fù)活

今天故事的主人公是一個既可愛又可氣的小盆友。X同學(xué)，廣東工業(yè)大學(xué)人力資源專業(yè)學(xué)生，非211，大學(xué)平均分85，雅思6.5，委托留學(xué)導(dǎo)師申請英國大學(xué)人力資源專業(yè)。剛開始前面的申請工作一切都很順利，在留學(xué)導(dǎo)師常老師的指導(dǎo)下成功申請到了曼徹斯特大學(xué)和華威大學(xué)的有條件錄取。

后來問題出現(xiàn)了，因?yàn)樗难潘汲煽兒笠矝]有達(dá)到學(xué)校的要求，因此曼徹斯特大學(xué)要求他加讀10周的語言課程。然而華威大學(xué)沒有語言課程，所以要求他必須拿到7.0的雅思才能換無條件錄取offer。小X對華威大學(xué)非常中意，所以如果想要拿到華威大學(xué)的無條件錄取，他必須在同年6月份之前拿到合格的語言成績。

在跟學(xué)生交流該怎樣取舍的過程中，小X堅(jiān)持要直接放棄曼大，只保留華威，但是這樣無疑是很危險的，萬一語言成績達(dá)不到要求，豈不是前面的所有申請都功虧一簣了。所以在2-3月份時常老師建議他先交一些金先保住曼大的錄取，再全身心沖刺華威大學(xué)。但是倔強(qiáng)執(zhí)著的小X根本不再理曼大的茬兒，一心只想申請到華威大學(xué)的無條件錄取。后，由于沒有按時交押金，曼大就取消了小X的錄取。

在6月份出雅思成績的當(dāng)天小X的媽媽就焦急的打來了電話：“小X的雅思沒有達(dá)到華威的要求!曼大自己又拒了，該怎么辦?”事已至此，在跟小X和他的家人達(dá)成：今年好能走，曼大也完全可以去讀這兩點(diǎn)基本共識后，常老師和負(fù)責(zé)的文簽老師商量，決定采取“三步走，同時攻”的策略：

首先，文簽老師先拿之前被他拒掉的有條件錄取offer申請語言課程；

其次，常老師積極與學(xué)校聯(lián)系爭取恢復(fù)他的錄??；

同時簽證老師指導(dǎo)小X和他的家人準(zhǔn)備簽證資料(由于要加10周語言，6月份才開始辦理簽證時間非常緊張)！

功夫不負(fù)有心人，在常老師的積極溝通下曼大終于同意恢復(fù)小X的錄取，文簽老師也憑借拒掉的offer成功申請到了緊俏的曼大