加拿大沒有統(tǒng)一的教育制度，其10個省及3個領地都有各自的教育體系，經(jīng)濟比較發(fā)達省份的教育體系基本相同。加拿大的學校大體上可以分為公立學校、私立學校及教會學校。

加拿大本國國民基本上都會就讀當?shù)氐墓W校學制劃分：加拿大公立學校普遍實行12年制中小學義務教育，通過2個級別的學校來完成：一是Primary School，即小學;二是High School，即高中。

5~18歲(從小學到高中)的兒童享有免費接受教育的權利。中小學一般實行六三三制，“Primary School”包含了三個層次的教育：入學的年，叫“Kindergarten”，入學的第2~7年的6年間，應該屬于中國的小學階段;從第8~10年的3年間，是中國的初中階段;“High School”(高中)階段學習3年。

在魁北克和紐芬蘭地區(qū)為11年;安大略省為8年小學，5年中學，高中畢業(yè)共需13年，第十三年級為稱大學預科，學生畢業(yè)時可拿到中學榮譽畢業(yè)文憑(Secondary School Honor Graduation Diploma)，有此文憑能優(yōu)先進入大學。

課程設置：幼兒園孩子的學習內(nèi)容o蓋了個人與社交發(fā)展、語言、數(shù)學、科學、藝術等。兒童滿六歲便可以報名就讀小學，科目包括英語、數(shù)學、科學、社會、藝術、健康與體育等。小學生的作業(yè)全部在學校完成。

學校不僅在教室教學，同時還非常注重寓教于樂，將社會教育與啟發(fā)式教育相結合，如組織學生外出參觀博物館、圖書館、體育活動、報館等等。由于加拿大是雙語，英文及法文都是官方語言，所以在一般的小學，學生從四年級開始學法文。

在加拿大，學生在中學畢業(yè)時可以選擇讀大學或社區(qū)學院或到社會參加工作。未來的不同發(fā)展方向主要通過中學期間的選課來實現(xiàn)，大約在學生十年級時就能見分曉。

學生從中學開始沿用選課方式，年級越高可選課程越多，通常學校有輔導老師專門D助學生選課或改選課程。在某方面有專長和天分的學生還可以與輔導老師商量來選擇適應其個性的成長和能力發(fā)揮的課程。

一般中學可供選擇的課程非常多，課程總體上重視學術、智能、人際關系、社會發(fā)展、技能及職業(yè)培訓。一般英文、社會研究、數(shù)學和科學是必修課。不準備上大學的學生可選擇繪圖、木工、計算機操作等，相當于中國的職業(yè)高中，希望上大學的可選擇學術課程。在中學階段，學生必須完成一定學分才能中學畢業(yè)，相當于中國的普通高中。