公學(xué)是英國(guó)為貴族和資產(chǎn)階級(jí)子女特別開(kāi)設(shè)的獨(dú)立中等學(xué)校。以培養(yǎng)升入著名大學(xué)的畢業(yè)生,造就未來(lái)?yè)?dān)任事務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作的政治活動(dòng)家為辦學(xué)的主要目標(biāo)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自捐款和其他進(jìn)款,不依靠和地方政府撥款。 14世紀(jì)前后,英國(guó)在貴族人士、國(guó)務(wù)活動(dòng)家、宗教團(tuán)體和慈善團(tuán)體的倡議和資助下,創(chuàng)辦了一批主要培訓(xùn)神職人員的文法中學(xué)。一部分辦得較好的文法中學(xué),由于得到上流社會(huì)的支持和捐款的增多,逐漸成為純貴族化的膳宿學(xué)校。從19世紀(jì)初葉起稱為“公學(xué)”。英國(guó)有9所著名的公學(xué)。早的溫切斯特公學(xué)于1382年建立。著名的伊頓公學(xué)成立于1440年。圣保羅公學(xué)、什魯斯伯里公學(xué)、威斯敏斯特公學(xué)、拉格比公學(xué)、商業(yè)縫紉公學(xué)和哈羅公學(xué),都是在15~16世紀(jì)創(chuàng)辦的。切爾特豪斯公學(xué)到17世紀(jì)才創(chuàng)立。直到19世紀(jì)以前,公學(xué)的總數(shù)不過(guò)20~30所。1828~1842年,拉格比公學(xué)的校長(zhǎng)T.阿諾德對(duì)公學(xué)進(jìn)行改革,以感化代替粗暴對(duì)待學(xué)生的傳統(tǒng),并對(duì)語(yǔ)文、歷史的教學(xué)作了改進(jìn),以適應(yīng)培養(yǎng)社會(huì)活動(dòng)家的要求。1861年皇家委員會(huì)承認(rèn)上述9所公學(xué)。1868年通過(guò)的公學(xué)法案只正式承認(rèn)了除圣保羅公學(xué)和商業(yè)縫紉公學(xué)(因兩校走讀)的其他7所公學(xué)。1869年校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)成立。規(guī)定其下屬成員學(xué)校都可稱為公學(xué)。此后有許多文法中學(xué)和私立中學(xué)改為公學(xué),工廠企業(yè)對(duì)公學(xué)的捐款也大量增加,出現(xiàn)了許多新型的公學(xué)。1941年公學(xué)董事會(huì)協(xié)會(huì)成立。1944年,教育部長(zhǎng)R.A.巴特勒頒布教育法案,規(guī)定凡屬公學(xué)董事會(huì)協(xié)會(huì)的成員學(xué)校都授予公學(xué)稱號(hào),并任命一個(gè)委員會(huì)考慮公學(xué)與普通教育制度的關(guān)系。1965年以后,政府又任命一個(gè)公學(xué)委員會(huì),明確規(guī)定公學(xué)為校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)或董事會(huì)協(xié)會(huì)或女子學(xué)校董事會(huì)協(xié)會(huì)的成員學(xué)校。1974年英國(guó)共有250所公學(xué),直到現(xiàn)在,公學(xué)在英國(guó)國(guó)民教育制度中仍然自成系統(tǒng)。一般只招收其預(yù)備學(xué)校的學(xué)生,辦學(xué)的主要目的是為牛津、劍橋等大學(xué)輸送新生,故公學(xué)又是大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
公學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴,不僅廣大勞動(dòng)人民的子女不可能入學(xué),就是中等資產(chǎn)階級(jí)的子女也難進(jìn)入。每年大約只有1.5萬(wàn)名少年進(jìn)公學(xué),不到適齡少年的2%。 所有公學(xué)都是單一性別的學(xué)校。在校學(xué)生人數(shù)不多,一般男校120人,女校80人。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)也不多,大約不超過(guò)20人。學(xué)生一般都寄宿在校內(nèi)。公學(xué)的學(xué)習(xí)年限一般為5年。學(xué)生于13、14歲從預(yù)備學(xué)校畢業(yè)后,再經(jīng)過(guò)考試合格才得入學(xué)。各公學(xué)的課程設(shè)置不完全相同,初注重人文學(xué)科,古典科占相當(dāng)大的比重。19世紀(jì)初,自然科學(xué)和數(shù)學(xué)的比重有所增加。現(xiàn)在大多數(shù)公學(xué)都設(shè)有古典、現(xiàn)代語(yǔ)和數(shù)理三科。此外,公學(xué)特別重視培養(yǎng)學(xué)生的紳士風(fēng)度。宗教教育一直是公學(xué)教育的重要組成部分。學(xué)校還特別重視組織學(xué)生參加各種文學(xué)團(tuán)體和研究各種問(wèn)題的俱樂(lè)部以及其他各種社團(tuán)活動(dòng)。校內(nèi)和校際的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽在學(xué)?;顒?dòng)中占有重要地位。
公學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)是校長(zhǎng)和通常由10~12人組成的學(xué)務(wù)委員會(huì)。校長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)候選競(jìng)選而被任用的,除負(fù)責(zé)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作外,并每周親自授課15學(xué)時(shí)。牛津、劍橋兩所大學(xué)也為公學(xué)提供優(yōu)良的師資。
英國(guó)的高統(tǒng)治者大多出身于公學(xué)。據(jù)1952年統(tǒng)計(jì),大約有87%的將軍、83%的主教、67%的高級(jí)官吏、82%的殖民地總督、85%的法官、95%的高級(jí)外交官和88%的大使,都曾在公學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)。
教學(xué)內(nèi)容和管理
公學(xué)選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)極為嚴(yán)格,從不允許濫竽充數(shù)。盡管社會(huì)地位和財(cái)富是進(jìn)入公學(xué)的首要條件,但達(dá)官顯貴家中才智平庸的子女也會(huì)被拒之門(mén)外。所以,公學(xué)的水平不是一般中學(xué)所能比的,它的大多數(shù)畢業(yè)生都能直升“牛橋”(牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的專稱)。
公學(xué)很重視紳士品格的培養(yǎng)。為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成典雅的紳士風(fēng)度,學(xué)校實(shí)行寄宿制。盡管學(xué)生都來(lái)自社會(huì)上層家庭,公學(xué)為養(yǎng)成他們吃苦耐勞,堅(jiān)韌不拔的性格,所提供的住宿和飲食都非常簡(jiǎn)陋。為了避免家庭對(duì)這種訓(xùn)練的干擾,公學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)不讓家長(zhǎng)參觀學(xué)生的食宿情況。在學(xué)校內(nèi)部則實(shí)行學(xué)生自治和導(dǎo)師制相結(jié)合的管理形式。宗教信仰對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是“義”的,必須首先遵守,社會(huì)生活與人際關(guān)系的各種禮儀也是不可忽視的。
公學(xué)課程中一直把神學(xué),文法和古典名著學(xué)習(xí)放在重要地位。但是,由于工業(yè)革命和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,也迫使公學(xué)接受了新興學(xué)科。
公學(xué)不僅在內(nèi)容上而且在形式上千方百計(jì)地保持自己的古老風(fēng)貌。文徹斯特公學(xué)一直延用14世紀(jì)建起的校舍;伊頓公學(xué)校園內(nèi)的教堂已有500多年的歷史。男孩子們?nèi)匀幌矚g在早餐時(shí)讀當(dāng)天的報(bào)紙。至今他們還是把期末考試叫作“審判”,把怪癖的氣質(zhì)視為區(qū)別于其他學(xué)校學(xué)生的重要標(biāo)志。甚至像高年紀(jì)學(xué)生訓(xùn)斥和役使小同學(xué)的惡習(xí),也被一直保持到本世紀(jì)60年代才廢止。
公學(xué)所以在英國(guó)經(jīng)久不衰,主要依靠四大支柱:權(quán)勢(shì),考試,血統(tǒng),金錢(qián)。五百年來(lái),他們憑借這四大支柱來(lái)保持流的辦學(xué)條件,流的教師陣容,流的教學(xué)水平,培養(yǎng)出流的學(xué)生。
特色
不同的公學(xué)都擁有自己特殊的傳統(tǒng),包括特殊的體育活動(dòng)(如橄欖球運(yùn)動(dòng)其實(shí)早就是拉格比學(xué)校的一項(xiàng)體育活動(dòng))和方言等。此外他們也有特別的制服,如伊頓公學(xué)的制服就是與眾不同的。
公學(xué)的學(xué)生大多住校,而且一般從13歲就進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),5年后畢業(yè)。要進(jìn)入這些公學(xué)除了需要能夠負(fù)擔(dān)昂貴的學(xué)費(fèi)外,學(xué)生也必須在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)優(yōu)異。此外擁有良好的社會(huì)關(guān)系也是很重要的:公學(xué)一般會(huì)優(yōu)先錄取那些父母或親屬曾經(jīng)就讀過(guò)這些學(xué)校的學(xué)生。
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