越來越多的人選擇去美國留學(xué)，美嘉導(dǎo)師介紹，福布斯撰稿人丹·斯柯伯爾（Dan Schawbel）進(jìn)行了一項新調(diào)查，其中有幾個結(jié)論讓我吃驚。令人不安的是：如果你是千禧一代，你的目標(biāo)是找一份工作的話，哪怕是根本不上大學(xué)，也比花四年時間和幾十萬美元拿一個人文學(xué)科的本科學(xué)位強。

丹·斯柯伯爾運營著Millennial Branding公司，這是一家只有一名職員的研究和咨詢公司，位于波士頓，其研究的對象專注于千禧一代（上世紀(jì)80年代至本世紀(jì)初之間出生的人）。斯柯伯爾與求職網(wǎng)站Beyond.com攜手，調(diào)查了近3,000名求職者和企業(yè)人力資源人員，發(fā)現(xiàn)64%的招聘經(jīng)理表示，他們會考慮哪怕是沒上過大學(xué)的人選，這一比例高得令人吃驚。同時，只有不到2%的招聘經(jīng)理表示他們在積極招聘文科畢業(yè)生。

對于這些發(fā)現(xiàn)存在一個問題，有點象是將兩個完全不同的事物放在一起比較。調(diào)查中有一個問題詢問招聘經(jīng)理，他們傾向于選擇哪些學(xué)位。只有1.6%的人回答文科學(xué)位。吃香的專業(yè)是：“其它，”這包括機械工程、數(shù)學(xué)和教育、工程學(xué)以及計算機信息系統(tǒng)（27%）、商學(xué)（18%）和醫(yī)藥學(xué)/護(hù)理（13.3%）。奇怪的是，會計在其它調(diào)查中經(jīng)常得到接近于高的得分，但在本項調(diào)查中，僅略高于文科，為3.5%，金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)往往表現(xiàn)亮眼，但在這項調(diào)查中的得分也只有4.7%。斯柯伯爾說：“其它有趣的數(shù)據(jù)是如此之多，因此我們略過了這兩個結(jié)果?！钡?月，我就美國大學(xué)與雇主協(xié)會（Nation Association of Colleges and Employers）進(jìn)行的一項調(diào)查詳細(xì)撰寫了一篇文章，該調(diào)查對其1,015個雇主會員進(jìn)行了民意測驗，發(fā)現(xiàn)會計和經(jīng)濟(jì)學(xué)是需求高的專業(yè)，59%的受訪者表示他們想要聘用會計專業(yè)的學(xué)生，而28.5%的受訪者表示他們在尋求經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。結(jié)果的差異可能反映出斯柯伯爾的樣本量偏小，他只調(diào)查了280位招聘經(jīng)理。在NACE的調(diào)查中，人文學(xué)科專業(yè)的境況也要好一些，有13.9%的雇主說他們會聘用該專業(yè)的學(xué)生。

斯柯伯爾調(diào)查中的另一個問題問到了大學(xué)學(xué)位的重要性。64%的招聘經(jīng)理表示：“大學(xué)學(xué)位是重要的，但我會考慮沒有大學(xué)學(xué)位的應(yīng)聘者?！苯?%的招聘經(jīng)理說：“大學(xué)學(xué)位不重要。我在尋找有著佳經(jīng)驗的應(yīng)聘者?！彼箍虏疇栆虼讼陆Y(jié)論說：“你并不真的需要大學(xué)學(xué)位?！?/p>

他說，展示出雇主需要的技能更重要。在被問到他們希望應(yīng)聘者具有的前三大特質(zhì)時，這些招聘經(jīng)理認(rèn)為是：積極的態(tài)度（84%）、溝通技能（83%）、團(tuán)隊合作精神（74%）。我認(rèn)為成功的人文學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生展現(xiàn)了這些特質(zhì)，但很顯然，當(dāng)一位雇主看到這個學(xué)位時，她會避開。

調(diào)查中更多讓我吃驚的信息還有：45%的人力資源經(jīng)理表示，職位布告欄是他們的尋找求職者的模式。我曾在很多文章中寫道，我認(rèn)為在職位布告欄中發(fā)布簡歷純屬浪費時間，但斯柯伯爾說：“嘗試所有方式?！彼a充說：“你永遠(yuǎn)不知道什么會奏效?！绷硪环矫?，71%的招聘經(jīng)理表示，有人推薦的應(yīng)聘者會得到很高的優(yōu)先級。我認(rèn)為使用職位布告欄的有效方式是找出潛在的職位空缺，甚至僅僅是查找一個讓你感興趣的雇主的所在位置，然后使用LinkedIn、Facebook和現(xiàn)實生活中的工具，比如你的朋友、親人和你在派對或行業(yè)會議上新認(rèn)識的人，對你想要應(yīng)聘的公司通過人脈牽線搭橋。收集信息，理想的是，找一位推薦人。但你必須從你的電腦后面走出來，讓這些聯(lián)系得以建立。斯柯伯爾對此表示認(rèn)同。

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