近幾年，高中及以下學(xué)歷的留學(xué)生人數(shù)逐年增加，出國(guó)留學(xué)低齡化趨勢(shì)愈加明顯。那么，這種趨勢(shì)對(duì)留學(xué)生本人及其家庭究竟有什么利弊?父母和孩子又應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備?讓我們一起看看教育學(xué)家和留學(xué)導(dǎo)師的建議。

獨(dú)立和溝通是低齡留學(xué)的必修課

美國(guó)普頓教育的丁建中博士表示，學(xué)生出國(guó)留學(xué)的前提是孩子本身應(yīng)該具備一定條件，比如有主見(jiàn)、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、個(gè)性成熟、自律、性格開朗，以及有寬容的心態(tài)和較好的溝通能力，并且愿意與人交流。

另外，低齡學(xué)生留學(xué)前還要學(xué)會(huì)接受落差，比如理想化學(xué)校和實(shí)際學(xué)校的落差，以及新同學(xué)之間的交往困難。而在學(xué)習(xí)上，國(guó)外和的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)模式存在一定差異，對(duì)于那些剛剛離開應(yīng)試教育的孩子可能都會(huì)產(chǎn)生困惑。中國(guó)孩子向來(lái)以刻苦學(xué)習(xí)見(jiàn)長(zhǎng)，但是國(guó)外的留學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)和語(yǔ)言方面的提高， 而是要全方位，在學(xué)業(yè)、自我管理能力、建立國(guó)際化人脈各方面提高自己 。

新東方的丁晨老師說(shuō)：目前很多經(jīng)濟(jì)富裕但工作繁忙的家長(zhǎng)選擇讓年幼的孩子在心智仍不成熟的時(shí)候就遠(yuǎn)赴重洋。因此，在行前正視“低齡化”存在的各種問(wèn)題并提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)是當(dāng)務(wù)之急，獨(dú)立和溝通能力是低齡留學(xué)的必修課。

國(guó)外的孩子通常生活上能獨(dú)立自理，活動(dòng)和學(xué)習(xí)上能通力合作。中國(guó)的孩子恰恰相反，十二三歲的孩子在生活上對(duì)家里太多依賴，不能自理?？梢坏綄W(xué)習(xí)時(shí)，又有些獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不怎么和國(guó)際朋友交流、合作。孩子們要學(xué)會(huì)生活上的自理和學(xué)習(xí)上的自覺(jué)，還要勇于自信主動(dòng)地走到另一個(gè)圈子和其他人交流。這樣才能更快融入留學(xué)的陌生環(huán)境，并大限度得到周圍人的幫助。

家長(zhǎng)協(xié)助順利度過(guò)適應(yīng)期

美嘉導(dǎo)師建議：低齡學(xué)生在出國(guó)前期應(yīng)做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，獨(dú)自到海外留學(xué)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)也十分重要。學(xué)生平日應(yīng)多通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊形式和家人保持聯(lián)系。如若家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，建議學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)去陪讀，一來(lái)可以照顧學(xué)生生活起居，二來(lái)在初期適應(yīng)階段有家長(zhǎng)的陪同能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。此外，在新媒體交流工具興起的時(shí)代，也應(yīng)慎防騙子盜取留學(xué)生的通訊工具如QQ、微信等密碼，用學(xué)生名義以交學(xué)費(fèi)的名目向親人索取費(fèi)用。

剛從英國(guó)留學(xué)歸國(guó)的Daisy用他的留學(xué)經(jīng)歷，給學(xué)子們提出了幾點(diǎn)建議：一個(gè)良好的住宿環(huán)境是決定接下來(lái)漫長(zhǎng)的留學(xué)生活過(guò)得好不好重要的一個(gè)因素。因此，留學(xué)生們可以在去之前提前預(yù)訂好學(xué)校宿舍，住在宿舍里面比較省心。而在接下來(lái)的一年時(shí)間里，同學(xué)們也可慢慢找適合的寄宿家庭或者租賃城市里的房子，一般學(xué)校就有很多寄宿家庭和租房信息。另外，同學(xué)們還可以準(zhǔn)備一個(gè)比較好的電飯煲，多帶一些干貨，如木耳，冬菇，干貝等。在出國(guó)前學(xué)用電飯煲煲湯、煮飯，做一些營(yíng)養(yǎng)品來(lái)補(bǔ)充身體。