美嘉導(dǎo)師介紹，近有報(bào)道稱，英國(guó)私校的很多老師都從學(xué)生家長(zhǎng)那里收到昂貴的禮物，手袋、鉆石項(xiàng)鏈還有免費(fèi)使用私家飛機(jī)都在禮物之列。不過，中國(guó)潛規(guī)則在境外仿佛是行不通的。

據(jù)美國(guó)僑報(bào)網(wǎng)綜合報(bào)道，近些年，隨著中國(guó)赴海外留學(xué)的人數(shù)越來越多，中國(guó)長(zhǎng)期以來形成的“送禮之風(fēng)”也開始在國(guó)外蔓延。

中國(guó)潛規(guī)則境外行不通

在中國(guó)，送禮已是長(zhǎng)久以來形成的不良風(fēng)氣，學(xué)校也不例外。每到教師節(jié)，學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)以各種方式給孩子的老師送禮。在大部分家長(zhǎng)看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”。

在《中國(guó)青年報(bào)》的一項(xiàng)調(diào)查中，對(duì)于“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)給老師送禮的原因”，調(diào)查中排在位的，是“想讓老師多照顧一下自己的孩子”，65.0%的人選擇此項(xiàng)；“送禮成風(fēng)，擔(dān)心孩子受委屈”排在第二，有57.7%的人選擇；17.7%的人表示是“對(duì)老師工作表示充分肯定”；還有8.9%的人選擇“不送禮不足以表達(dá)謝意”。

然而大部分老師們?cè)谑斩Y與不收之間，也有各自的為難和堅(jiān)持。家長(zhǎng)和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。

在美國(guó)，給老師送禮不容易

《中國(guó)青年報(bào)》曾經(jīng)刊登文章描述了一位小留學(xué)生父親眼里的美國(guó)私立學(xué)校。文章稱，兒子初到美國(guó)很不適應(yīng)，尤其是學(xué)校地處高原地區(qū)，他有些高原反應(yīng)。父親計(jì)劃給他轉(zhuǎn)學(xué)，朋友推薦了西雅圖的一所私立中學(xué)。春節(jié)的美國(guó)之行也包括去西雅圖實(shí)地考察這所學(xué)校。我們準(zhǔn)備了一些禮物?？紤]到美國(guó)人的習(xí)慣，準(zhǔn)備的禮物都不貴重。

在西雅圖的學(xué)校，國(guó)際關(guān)系聯(lián)絡(luò)員Jack非常熱情地接待了他們。這位父親出于感激，決定送他一個(gè)蘋果的Ipod，不過200美元左右。他當(dāng)即表示太貴重了，不能收，說可以捐獻(xiàn)給他們的學(xué)校圖書館。

但是第二天，這位父親卻收到了學(xué)校退回來的禮物，還有國(guó)際部主任Williams的一封信函。信上說：出于尊重你們家人的想法，我指示Jack收下你們的禮物，并捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館。但是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的政策是任何機(jī)構(gòu)或教員都不得接受來自申請(qǐng)人家庭的禮物。制定這個(gè)政策是為了避免一個(gè)申請(qǐng)人不夠格而被接受。你的兒子被接受也僅僅是憑借他自己的能力。我們希望盡量減少跡象讓他感覺自己被接受是一個(gè)禮物幫助了他。

在美國(guó)，給老師送禮被拒絕似乎不是偶然發(fā)生的，在孩子的學(xué)校父子倆又經(jīng)歷了類似的遭遇。他們想請(qǐng)兒子的老師吃飯，但所有的老師都以要回家為由婉拒了邀請(qǐng)。

美嘉導(dǎo)師指出，在“醫(yī)生紅包”“辦事送禮”等社會(huì)風(fēng)氣盛行的情況下，“老師紅包”現(xiàn)象的出現(xiàn)不可避免。教師節(jié)送禮現(xiàn)象需要綜合治理，當(dāng)務(wù)之急是重塑師德、重塑社會(huì)正常風(fēng)氣。打破無奈的“潛規(guī)則”，莫讓金錢玷污了師生之情。

希望上述信息對(duì)大家有所幫助，更多留學(xué)資訊請(qǐng)咨詢美嘉導(dǎo)師。