美國留學讀高中的學生和家長遇到的個困難往往是不知道如何衡量一所學校。在為孩子選擇高中時，有哪些數(shù)據(jù)可以作為參考，如何判斷一所學校是否適合孩子呢?美嘉導師為大家提供了以下七點建議，供大家參考：

一、切忌認為寄宿制高中優(yōu)于走讀制高中

很多學生和家長在選擇美國高中的時候會有一個誤區(qū)，即寄宿制高中要明顯好于走讀制高中。其實通過兩種學校的對比可以看出，這兩種學?？梢哉f是各有千秋，不分上下。寄宿制更適合性格獨立、自我管理能力強的孩子就讀，而在走讀制高中念書，大多數(shù)學生會選擇住在寄宿家庭或者住在當?shù)赜H屬家中，對于語言能力的提高、生活和安全方面的照顧也很有幫助。而且，走讀制高中也培養(yǎng)出了眾多名人校友，例如：美國大的通訊公司之一Verizon Communications的執(zhí)行總裁惠蘭，前圣路易斯市市長達斯特等。

二、切忌被“藍帶中學”的字樣誤導

藍帶中學確實是衡量一所高中教育質(zhì)量的重要依據(jù)，但是我們也不應該被藍帶中學字樣所誤導。我們至少要先了解一所學校的藍帶記錄，比如學校歷史上獲得過多少次藍帶，以及近10年是否獲得藍帶。

三、SAT平均分數(shù)不是衡量教學質(zhì)量的依據(jù)

很多家長認為一所學校的SAT平均分越高，教學質(zhì)量就越好，升入大學的幾率也就越大。其實這個說法沒有錯，但是并不。我們建議大家不要被學校平均SAT分數(shù)所誤導，了解一所學校的教學質(zhì)量還可以通過該學校國際學生所占比例了解，如果國際學生特別是亞裔學生的比例高于30%，那么這所學校的SAT平均分數(shù)已經(jīng)失去參考意義。

四、AP課程越多，學校就越好?不一定!

對很多學生和家長來說，往往容易選擇那些開設AP課程較多的學校。其實，AP課程如果開設很多，反倒會變成一把雙刃劍。因為AP 越多，越要求學生去衡量自己能夠上多少門課。如果學校有15門AP， 孩子自己的能力或時間只能上2-3門，那其實AP 的多樣其實對孩子產(chǎn)生了負擔。因為他的同學可能平均是5-7門AP, 他在學校里的競爭力就是落后的。所以AP 多，有時候是好事，但也是負擔。

五、地理位置選擇離親朋好友較近的地方為宜

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在孩子赴美留學已經(jīng)不再需要單槍匹馬，因為很多中庭都有親屬移民海外。對于送孩子赴美讀高中的父母來說，除了孩子的學習成績，關注的就應該是孩子的生活條件以及安全問題。不管是去寄宿制高中，還是住在寄宿家庭，都往往因為對環(huán)境、周圍的人、以及飲食方面的不適應出現(xiàn)這樣或那樣的問題。而如果在美國有親戚朋友定居，可以拜托他們間接照顧到孩子。因此，學校地理位置附近是否有親朋好友也是選擇學校的一個重要考量。

六、 盡量去看看學校

很多家長過分依賴排名，但去看了學校之后，往往對有些學校有顛覆性的認識。

七、 選擇學校的時候，一定要考慮自己的孩子的競爭力應該是在這個學校的前20%

這樣的環(huán)境會讓孩子如魚得水。如果是后50%甚至是墊底的，對自信心的打擊過大。