在所有申請(qǐng)材料中，美嘉導(dǎo)師認(rèn)為，PS是有發(fā)揮空間、具代表性、能抓住招生官眼球的、能由申請(qǐng)者自我控制的。如何寫(xiě)好PS，對(duì)成功申請(qǐng)到英國(guó)大學(xué)非常重要。

個(gè)人陳述(PERSONAL STATEMENT)是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校的要求來(lái)寫(xiě)的一篇有關(guān)申請(qǐng)者背景、學(xué)術(shù)研究能力以及職業(yè)目標(biāo)的文章。

一篇成功的個(gè)人陳述一定要有重點(diǎn)，有內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)寫(xiě)，要充分地展示出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)，以便能夠抓住錄取委員會(huì)的注意力。

一、PS寫(xiě)作注意事項(xiàng)

1、PS是一種genrePS是一種文體(genre)，而文體，指的以一種以社會(huì)目標(biāo)為導(dǎo)向(social purpose oriented)的文章類(lèi)型。而它的社會(huì)目標(biāo)，則是輔助一個(gè)申請(qǐng)者的申請(qǐng)，是服務(wù)于成功申請(qǐng)而存在的。

因此，它的核心價(jià)值在于：如何有效地幫助你獲取OFFER。

我雖然無(wú)法總結(jié)出如何去評(píng)價(jià)一個(gè)PS的好壞，但至少，一份成功的PS可以大化地展現(xiàn)一個(gè)申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)申請(qǐng)起到一定作用。

2、PS不存在固定寫(xiě)作手法請(qǐng)記住!PS是你整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中的，關(guān)于你個(gè)人的“活”材料。因?yàn)槟銦o(wú)法撰寫(xiě)成績(jī)單，無(wú)法更改學(xué)校專(zhuān)業(yè)背景，無(wú)法完全控制推薦信的內(nèi)容。因此，如何讓PS“活”起來(lái)，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

3、PS以“所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)”和“申請(qǐng)者”之間的關(guān)系為核心在PS中所說(shuō)的每一句話，都必須要密切聯(lián)系你所要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)。

4、“興趣”很重要注一下，這里的興趣單指學(xué)術(shù)，不包括興趣愛(ài)好那些東西。

核心提示：把對(duì)于整個(gè)學(xué)科的興趣，縮小為對(duì)某一方向，或者某一下屬學(xué)科的興趣。

5、注意你所要突出的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)是“優(yōu)點(diǎn)”

6、慎用大詞這一方面，PS重要的是要展現(xiàn)“適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言能力”，而不是讓各位去SHOWING OFF的。

用大詞的作用在于更精準(zhǔn)的表達(dá)，如果你做不到精準(zhǔn)把握詞義，慎用大詞!

7、不要用過(guò)長(zhǎng)的句子在我看過(guò)的很多PS中，相當(dāng)一部分長(zhǎng)篇描述申請(qǐng)人怎樣的，但是并沒(méi)有更深入的寫(xiě)出為什么。那些具有說(shuō)服力的PS往往是寫(xiě)出了那些成就了你的經(jīng)歷。追求語(yǔ)句上的華麗其實(shí)是沒(méi)有什么意義的，實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容才是PS成功的關(guān)鍵。

二、要避免的公式化寫(xiě)作錯(cuò)誤：

首先，就是在開(kāi)頭引用名言，這也是大多數(shù)申請(qǐng)者容易采用的一種形式。

其實(shí)，引用名言本身無(wú)可非議，如果申請(qǐng)者引用的名言能夠恰當(dāng)?shù)胤从匙约旱娜松鷳B(tài)度，并且能夠讓對(duì)方感覺(jué)眼前一亮，那么這個(gè)名言一定會(huì)為個(gè)人陳述增色不少。

但是，絕大多數(shù)申請(qǐng)者經(jīng)常就只會(huì)引用常見(jiàn)的幾個(gè)名言，比如“God helps those who help themselves”等等。當(dāng)這句話已經(jīng)在對(duì)方眼前出現(xiàn)無(wú)數(shù)遍，他看到你再這樣寫(xiě)時(shí)一定非常反感。

其此，就是在個(gè)人陳述里介紹自己的基本情況。

這些信息已經(jīng)在簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)過(guò)，沒(méi)有必要重復(fù)，更沒(méi)有必要把有限的篇幅浪費(fèi)在這個(gè)上面。

再次，強(qiáng)調(diào)自己專(zhuān)業(yè)的重要性。

那些教授對(duì)這些專(zhuān)業(yè)的重要性當(dāng)然比你還要熟悉，這樣做甚至?xí)屓烁杏X(jué)是在班門(mén)弄斧。

后，解釋自己雅思或者GRE成績(jī)低的原因。

我們不必對(duì)自己的成績(jī)做任何解釋?zhuān)瑢?duì)方更不希望看到申請(qǐng)者只會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)尋找借口。

三、PS的修改

PS的修改就像是在淘金，只有反復(fù)不斷的提煉，后剩下的才是真正的“金子”。

很多學(xué)生引用大段的名人名言是不合適的，這些都是別人的看法，你可以借這些例子，這個(gè)需要一定的技巧，因?yàn)镻S篇幅有限，這個(gè)表述多，就影響你自己真實(shí)的想法。

每個(gè)PS不可以超過(guò)1頁(yè)半，陳述不在于說(shuō)的多，而在于找重點(diǎn)的說(shuō)。如果你有很多很好的經(jīng)歷無(wú)法在陳述中表達(dá)，你可以利用個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)完善。

結(jié)尾不要過(guò)分的拍馬屁。

很多學(xué)生會(huì)在結(jié)尾的時(shí)候說(shuō)，你是我夢(mèng)中的學(xué)校，其實(shí)名校對(duì)這個(gè)比較反感，因?yàn)樗麄儽旧硎敲＃Ｖ牢沂呛芏嗳说膲?mèng)中學(xué)校。

學(xué)校關(guān)心的是你是否真的對(duì)我很了解，我的哪些地方打動(dòng)了你。從這個(gè)地方來(lái)看，學(xué)校不喜歡簡(jiǎn)單粗暴的拍馬屁，而是更加高級(jí)的拍馬屁。

如何讓學(xué)校覺(jué)得你真的了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)就是學(xué)校通常所說(shuō)，我們哪些地方打動(dòng)了你，你必須對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站有非常深刻的理解，知道學(xué)校培養(yǎng)的方向是什么，他們可以帶給學(xué)生什么，他們喜歡什么樣的學(xué)生，他們需要學(xué)生哪些品質(zhì)。你一定要把這個(gè)歸納出來(lái)，讓學(xué)校覺(jué)得你和他英雄所見(jiàn)略同。

因此，一個(gè)打動(dòng)評(píng)委的陳述就是一定要找到審核者的痛點(diǎn)，有的放矢，名校每年看到無(wú)數(shù)的申請(qǐng)，他們非常清楚你說(shuō)的是否讓人印象深刻，忽悠也是一種學(xué)術(shù)能力。