導(dǎo)師提示：看完這段話，您可以比較下您的孩子和同齡的加拿大大孩子Lay？

先介紹一下背景，Lay是在加拿大土生土長(zhǎng)的第三代移民，在McMaster Health Science讀二年級(jí)，他多年來補(bǔ)習(xí)中心當(dāng)助教。家里兩個(gè)姐姐都是IB program畢業(yè)，一個(gè)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院就讀，其中一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)從事醫(yī)療學(xué)術(shù)研究。Lay就讀IB到十年級(jí)以后自己決定轉(zhuǎn)到普通班級(jí)就讀，以下以問答的形式記錄和分享他的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

我來訪時(shí)問一個(gè)上中學(xué)的孩子對(duì)這個(gè)補(bǔ)習(xí)老師Lay感覺如何，他回答說，Lay這三堂課跟我講的數(shù)學(xué)比我過去一年學(xué)到的還多，那些概念我都明白了。我有些詫異，所以也有了采訪Lay想法。

在學(xué)習(xí)問題上我也與Lay進(jìn)行了些交流，發(fā)現(xiàn)他能啟發(fā)或者教會(huì)孩子一種良好的思維習(xí)慣和方法，而不是僅僅教授知識(shí)。這個(gè)年輕人的思想成熟行事得體給我留下了極佳的印象。近學(xué)校為明年升高中的孩子舉辦預(yù)備講座，Lay在這方面是過來人，可以提供一些切實(shí)有用的建議。Lay欣然同意分享他的心得和經(jīng)驗(yàn)。

問：Zhang是在GIFTED（天才班）就讀，升高中他可以繼續(xù)讀GIFTED也可以轉(zhuǎn)讀普通高中。還有許多人推薦他考IB program，你怎么看？

Lay: 我的兩個(gè)姐姐都是IB program畢業(yè)的，成績(jī)都很好，但是IB畢業(yè)證書對(duì)她們?cè)诩幽么缶硟?nèi)大學(xué)錄取過程里沒有增加任何的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)只看十二年級(jí)的總分，而不管你是從哪個(gè)program里出來的。IB班給出的分?jǐn)?shù)一般低10%，而讀起來卻比其他班級(jí)更深更難。雖然說IB培養(yǎng)出很刻苦的學(xué)生，高中就可能學(xué)了大學(xué)一二年級(jí)的課程。

但是讀起來真的相當(dāng)費(fèi)勁，于是我在十年級(jí)以后就退出轉(zhuǎn)讀普通高中，當(dāng)時(shí)我的老師和同學(xué)們都很不理解。GIFTED班我估計(jì)也是比其他班級(jí)學(xué)得快和深一點(diǎn)，但是老師們認(rèn)為你能力更好，反而知道得少，希望你自己能摸索出來。不是每個(gè)孩子都能在這種教育方式下發(fā)揮得好。我情愿在學(xué)習(xí)上輕松一點(diǎn)，從而有時(shí)間和精力來鍛煉和培養(yǎng)學(xué)習(xí)以外的各種能力，大學(xué)和就業(yè)過程中需要的是全面發(fā)展的學(xué)生。

問：你對(duì)高中選課有什么建議？

Lay: 在這個(gè)年齡不知道自己喜歡做什么是很正常的，所以九十年級(jí)應(yīng)該是開拓視野發(fā)掘興趣的階段。九年級(jí)只有一個(gè)科目是選修，我建議你選一門自己有興趣去了解或者喜歡的科目。不嘗試怎么知道自己喜歡還是不喜歡呢？等上了十一年級(jí)，才需要根據(jù)將來大學(xué)的專業(yè)做比較詳盡的考慮。

問：雖然教育局要求高中生完成四十個(gè)小時(shí)為社區(qū)服務(wù)，據(jù)說你積累了過千個(gè)小時(shí)，你都做過什么，為什么要選擇那些義工項(xiàng)目呢？

Lay: 我做過救生員，多大科學(xué)夏令營(yíng)的輔導(dǎo)員；九年級(jí)自己成立了一個(gè)俱樂部，從發(fā)起，推廣和維護(hù)整整四年時(shí)間，發(fā)展了八十個(gè)會(huì)員。我在 Sunnybrook 醫(yī)院病人護(hù)理部做了兩個(gè)暑假的義工，每天工作三個(gè)小時(shí)，主要是和住院病人聊天，但是避免談病情和治療，有時(shí)候幫護(hù)士們打下手。在我做過的所有義工工作里，我覺得在醫(yī)院那段時(shí)間有意義。不管你將來選擇什么專業(yè)和職業(yè)，我都建議你去醫(yī)院里做一段時(shí)間義工，你會(huì)在這里得到看待人生處理事件的啟迪，這些都不是書本或者老師可以教會(huì)你的。

問：你為什么選擇現(xiàn)在就讀的專業(yè)？你被錄取的過程順利嗎？

Lay: 我選擇讀醫(yī)也是因?yàn)樵卺t(yī)院做義工后作出的決定。很多人以為學(xué)醫(yī)就是為了能多賺錢，其實(shí)賺錢的途徑很多，不需要學(xué)醫(yī)這么累。我覺得醫(yī)學(xué)事業(yè)上要做一些變革，那就由我做起吧。能進(jìn)入McMaster不容易，我的同學(xué)全部都是高分的。高分是前提，然而大家分?jǐn)?shù)差不多的情況下，我的課外經(jīng)歷有很大助力。自己開建俱樂部，顯示了獨(dú)立和領(lǐng)導(dǎo)才能，在醫(yī)院做兩年義工，得到很好的鍛煉；在多大夏令營(yíng)但輔導(dǎo)員，得到了一封及其體面的推薦信，這些都是我為之驕傲的本錢。學(xué)習(xí)好固然重要，但是一定要多才多藝，尤其是那些有助于你培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力的工作，是非常非常重要的。

總的來說，我希望你高中四年除了學(xué)習(xí)以外，開始作一個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的規(guī)劃，嘗試不同的領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自己的極限，不要怕冒險(xiǎn)和失敗。你想象著高中畢業(yè)的時(shí)候，可以寫一份怎樣的人生簡(jiǎn)歷，按照那個(gè)思路來設(shè)計(jì)自己的時(shí)間精力安排。沒有什么特別的對(duì)和錯(cuò)之分，但是不為你自己的passion找到答案就不罷休。

聽完Lay的一席話，孩子若有所思，我也回味良久。假如我生在這里，十四歲的時(shí)候有人跟我說這番話，我相信我選擇的道路會(huì)完全不同。Lay的說法深得我心，在此與各位家長(zhǎng)分享。

結(jié)論：中國(guó)孩子和加拿大的孩子在獨(dú)立思維上有巨大差距，這主要來自中國(guó)的教育方式和家長(zhǎng)的想法！