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眾所周知,美國教育處于世界領(lǐng)先水平,其4000多所高校高質(zhì)量的教育、高含金量的文憑以及豐富的獎(jiǎng)學(xué)金資源一直吸引著眾多中國學(xué)生。
這是我整個(gè)申請經(jīng)歷的最大感受。在我申請最開始時(shí),我曾長時(shí)間瀏覽許多留學(xué)論壇,力圖尋找前人的所謂經(jīng)驗(yàn)和竅門,最后我發(fā)現(xiàn),許多牛人的說法不僅千奇百怪,而且很多自相矛盾。我相信很多長期上這些留學(xué)論壇的同學(xué)也有類似感受。這是為什么呢?因?yàn)槊總€(gè)人都有夸大自身經(jīng)歷適用性的本能傾向,他們把自己做過的就說成是好的,而忽略了自己陳述的事實(shí)和成功之間是否存在邏輯的必然聯(lián)系;同時(shí),他們往往在談?wù)摮晒σ蛩氐臅r(shí)候難免偏頗,
都說美國是兒童的天堂,反正比起我的童年,這話真的不假,既然我們自己沒有機(jī)會(huì)在天堂里度過童年,那何不跟著孩子們在美國過一回
“要想成為一名哈佛的學(xué)生,不只是要學(xué)習(xí)成績好,更注重學(xué)生的綜合實(shí)力?!惫鸫髮W(xué)大一學(xué)生李昌林還開玩笑說,也不知道當(dāng)時(shí)學(xué)??瓷衔业氖鞘裁?
兩年前的金融危機(jī),確實(shí)也為不僅僅是美國人同時(shí)為全世界人民上了一課,失業(yè)人口增加,經(jīng)濟(jì)衰退,國內(nèi)大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè),坑老族的出現(xiàn),讓家長們?nèi)找鎿?dān)心,花了幾百萬人民幣,培養(yǎng)出來一個(gè)高不成低不就的大學(xué)畢業(yè)生,找不到工作,在美國已經(jīng)有了大學(xué)文憑就是新高中文憑的說法,大學(xué)教育的普及,對于畢業(yè)生就業(yè)來說,成了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),所以這筆留學(xué)帳應(yīng)該如何來算,美嘉留學(xué)為您重新定義美國留學(xué)。
美嘉國際教育陳老師介紹,美國一些學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金條件古怪,有些條件幾乎無法有人能達(dá)到,似乎當(dāng)初設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候就不想讓人拿到。如必須是猶太孤兒、必須姓某個(gè)特定的姓氏、必須是肥胖者、必須是左撇子等。