2015英美澳加留學(xué)動(dòng)態(tài)解析 

[主持人]:2014年10月20日15：00，美嘉留學(xué)總監(jiān)常秀敏老師做客人民網(wǎng)，與網(wǎng)友交流“2015英美澳加留學(xué)動(dòng)態(tài)解析”的相關(guān)內(nèi)容,本文為文字實(shí)錄。

[主持人]:各位網(wǎng)友，大家上午好，您現(xiàn)在收看的是人民網(wǎng)教育頻道的訪談節(jié)目。今天我們?yōu)榇蠹已?qǐng)到了美嘉留學(xué)常秀敏老師為大家解讀2015年英美澳加留學(xué)的動(dòng)態(tài)解析。首先歡迎常老師。

[常秀敏]:大家好。

[主持人]:我們知道，留學(xué)的人數(shù)越來越多了，而且剛才聊天的時(shí)候提到今年的人數(shù)會(huì)突破40萬(wàn)大關(guān)，中國(guó)的留學(xué)生已經(jīng)成為了整個(gè)大的留學(xué)人群了。這么多的留學(xué)生，這么多的留學(xué)，到底應(yīng)該去如何選擇，去找一個(gè)適合自己的留學(xué)的時(shí)間段，以及留學(xué)。今天我們也來詳細(xì)探討一下這些問題。首先先請(qǐng)您為我們介紹一下英美澳加四國(guó)的留學(xué)現(xiàn)狀是怎樣的？

[常秀敏]:首先英美澳加這四個(gè)出國(guó)的總?cè)藬?shù)占了所有的出國(guó)留學(xué)生，中國(guó)往外走的出國(guó)留學(xué)生的總?cè)藬?shù)的基本上占到了70%以上。這其中占的70% 之中，這是美國(guó)和英國(guó)又占了總?cè)藬?shù)，就是出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的50%以上。比如說咱們出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有100個(gè)人，有51個(gè)人左右都去了英國(guó)和美國(guó)，這是主要的。

[常秀敏]:總體來講，這個(gè)人數(shù)，剛剛您也說了，超過了40萬(wàn)，其實(shí)已經(jīng)突破了41萬(wàn)大關(guān)了。根據(jù)這個(gè)預(yù)測(cè)來講，2015年入學(xué)肯定還會(huì)再有所增長(zhǎng)。幅度可能不像2010-2011年、2011年-2012年30%幅度的增長(zhǎng)了，但是人數(shù)還是有一個(gè)增長(zhǎng)，應(yīng)該2015年會(huì)突破42萬(wàn)人。

[主持人]:大家知道留學(xué)現(xiàn)在還是，您剛才提到了美國(guó)和英國(guó)，我們還是想知道整個(gè)這四個(gè)的增加或減少的趨勢(shì)當(dāng)中，哪個(gè)增加的留學(xué)生人數(shù)是多的？

[常秀敏]:相對(duì)來說還是美國(guó)。美國(guó)集中了上的教育資源，相對(duì)來說，美國(guó)現(xiàn)在的留學(xué)政策，的學(xué)校移民選擇面也比較廣，各個(gè)專業(yè)也比較完備，基本上從文科、商科、社科類的或者理工科類的，研究水平和教學(xué)水平都代表了上的高水平。所以，學(xué)生選擇美國(guó)的還是越來越多。

[主持人]:而且像美國(guó)，我可能知道去年發(fā)過更利于中國(guó)留學(xué)生辦理簽證手續(xù)的一系列方面的條件，也是吸引中國(guó)留學(xué)生進(jìn)一步到美國(guó)去留學(xué)。

[ 常秀敏]:現(xiàn)在各個(gè)相對(duì)來說都比較想吸引更多的中國(guó)留學(xué)生，其實(shí)現(xiàn)在相對(duì)而言，像2009、2010、2011年，英國(guó)為了吸引學(xué)生還有PSW簽證，如果拿到碩士學(xué)位就可以自動(dòng)，只要申請(qǐng)，就可以自動(dòng)獲得兩年工簽，不需要你找到工作，但是因?yàn)檫@個(gè)PSW簽證導(dǎo)致很多學(xué)生滯留在英國(guó)之內(nèi)，法國(guó)找工作，對(duì)它的社會(huì)造成了一定的壓力，所以這個(gè)政策就改變了。

[ 常秀敏]:這兩年英國(guó)的PSW簽證改成了必須找到工作，年薪有兩萬(wàn)，基本上兩萬(wàn)三千鎊以上，這樣才能獲得這個(gè)PSW簽證。所以，有一定的改變。這樣的話，也造成去英國(guó)的，原本打算去英國(guó)留學(xué)的學(xué)生，有一部分也會(huì)分流到去美國(guó)，因?yàn)樽鳛榇蠼?jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，美國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)來說，社會(huì)也比較包容，包容度高一些，也是吸引了這樣一批學(xué)生。

[主持人]:您剛才提到包容度高，也讓我想到一個(gè)問題，可能我們會(huì)覺得去哪個(gè)留學(xué)，一方面是學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)的知識(shí)文化，另一方面可能就是要和當(dāng)?shù)氐娜巳ト谌氲剿纳钊ψ樱退雠笥?，?jù)您了解，哪些具有先天的優(yōu)勢(shì)？

[常秀敏]:我個(gè)人覺得，美國(guó)是沒有太多歷史，早來講就是一個(gè)移民，雖然有當(dāng)?shù)氐耐林?，但是人口比例已?jīng)非常非常少了，所以相對(duì)來說它的文化基礎(chǔ)就是一個(gè)更多樣的，更包容的，所以我覺得美國(guó)是更加具有優(yōu)勢(shì)的。

[常秀敏]:比如澳洲和英國(guó)、加拿大都屬于英聯(lián)邦制，實(shí)際上根上來講，有一定的歷史，從根上來講，還是相對(duì)來說，它是有自己獨(dú)立的這種文化或者說這種基礎(chǔ)在的。它相對(duì)來說，比如說中國(guó)人，我們有自己不同的文化，不同的生長(zhǎng)的背景，去的話，相對(duì)來說，自然情況下，融合度相對(duì)來說低一些。但是隨著人們文明水平越來越高，人們相對(duì)來說都還是算是比較包容的，只是從根本的文化背景下，還是相對(duì)來說難一些。

[主持人]:網(wǎng)上有一種說法，我們的同學(xué)到英國(guó)留學(xué)之后，可能表面上英國(guó)人和你非常紳士很彬彬有禮，其實(shí)你比較難的和他們做一些很深層次上的交流。

[常秀敏]:這種情況也挺常見的。比如說咱們北京、上海這種一線城市，吸引了很多外地人口。本身咱都是中華五千年的文明古國(guó)下共同的文化背景成長(zhǎng)下來的，這樣其實(shí)一樣，比如說，外地的人口進(jìn)入北京，他在融入北京的文化當(dāng)中，和北京當(dāng)?shù)厝艘灿幸欢ǖ奈幕町?，如果真的是融入北京?dāng)?shù)厝说娜ψ?，也比較困難。但是，不影響他在北京的這種生活、工作、學(xué)習(xí)，完全都不影響。

[常秀敏]:實(shí)際上來講也是一樣。作為出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，我們建議學(xué)生，以更加客觀、理智地去看待這個(gè)問題，不一定你強(qiáng)求非要去融入當(dāng)?shù)厝说娜ψ?，不一定非要那樣，但是，你如果喜歡當(dāng)?shù)氐奈幕窈芏嗬贤鈦淼街袊?guó)更難融入，但是因?yàn)樗浅釔郛?dāng)?shù)氐奈幕矔?huì)成為一個(gè)中國(guó)通，也會(huì)得到很多中國(guó)人的喜愛，很多中國(guó)人也喜歡把他要邀請(qǐng)到家里去，其實(shí)都是一樣的，相互的。

[常秀敏]:另外也有對(duì)留學(xué)生們有些建議，如果你真的喜歡當(dāng)?shù)氐奈幕蛘吣惴浅Ｏ矚g當(dāng)?shù)氐倪@種朋友也好，或者他們的交流方式也好，你可以以這種興趣為切入點(diǎn)，就比如說，你有自己繪畫也好，或者運(yùn)動(dòng)也好，或者文藝也好，你有什么樣的興趣，因?yàn)檫@個(gè)興趣方向大家是沒有太多的差異的。這樣的話，更容易去從這個(gè)切入口去進(jìn)入。

[ 主持人]:我也聽懂您說的是求同存異的過程，我們找到共同的興趣點(diǎn)去切入，大家比較好地去交流。我還有一個(gè)問題，在我們的英美澳加四個(gè)當(dāng)中，大家也知道留學(xué)排行榜的高校有一個(gè)QS排名，這是比較的，美國(guó)不用說了，在全100多名高校當(dāng)中大概占了30到40位高校的比例。

[ 常秀敏]:這基本上代表了，他占了我們出國(guó)留學(xué)學(xué)生的比例，和這個(gè)是有一定的重合度的。

[主持人]:有一定的相似度。這四個(gè)的學(xué)歷文憑的認(rèn)可度，比如說很多學(xué)生，他可能不太考慮畢業(yè)之后留在當(dāng)?shù)?，他要回?guó)的話，他的學(xué)歷就要考慮到的接受度的問題。

[常秀敏]:其實(shí)您這個(gè)問題，我覺得非常有意義的，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都非常關(guān)注這個(gè)問題。因?yàn)閺某鰢?guó)留學(xué)的目的上來講，有些學(xué)生考慮移民，有些學(xué)生因?yàn)榧彝サ脑?，本身自己的愿望，根本不想移民。出?guó)留學(xué)的回來的認(rèn)可度，就是他考慮的因素。

[主持人]:畢竟現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)越來越多了。

[常秀敏]:很多學(xué)生說老師你覺得哪個(gè)的認(rèn)可度高。普遍來講，美國(guó)和英國(guó)認(rèn)可度高。為什么會(huì)形成這樣一個(gè)因素呢？也是因?yàn)槿藗兊囊庾R(shí)，首先當(dāng)然，美國(guó)和英國(guó)他們的教育含金量，或者說他們教育的質(zhì)量非常高。因?yàn)樗砹诉@種上高的一個(gè)科研和這種研究和這種教學(xué)水平，經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也是發(fā)達(dá)的。

[常秀敏]:但是，實(shí)際上來講也是因?yàn)樗鲜亲鳛橐粋€(gè)主流，出國(guó)留學(xué)回來之后的總?cè)藬?shù)也會(huì)是一個(gè)多的，所以，在社會(huì)上，在的這種社會(huì)影響力。所以，當(dāng)然了，比如說如果咱們倆是校友，或者咱們兩個(gè)都是從美國(guó)留學(xué)回來的，我當(dāng)然覺得，因?yàn)槲伊私?，所以我?huì)覺得，更認(rèn)可你的這個(gè)學(xué)歷。所以，實(shí)際上也是和他的回國(guó)學(xué)生在所占的比和他這種社會(huì)影響力有一定的關(guān)系。

[ 主持人]:您剛才也提到了我們學(xué)生的影響力的問題，可能這里面還涉及到一個(gè)問題，就是我們?nèi)ト绾芜x擇這個(gè)高校，選擇英美澳加的哪所學(xué)校，在的排名當(dāng)中，包括自己的專業(yè)選擇當(dāng)中選擇適合自己的學(xué)校。您覺得對(duì)于我們的要出國(guó)的同學(xué)來說有什么建議？哪些指標(biāo)是可以參考的？

[常秀敏]:比如QS的排名，是有一定的參考因素的，我經(jīng)常和學(xué)生說，排名不可不看，但是不可全看。因?yàn)閷?shí)際上特別是讀研究生的這個(gè)階段的這批學(xué)生，有可能有一部分人可能會(huì)考慮讀博，也有一部分人畢業(yè)之后考慮我的就業(yè)，就是我這個(gè)學(xué)校的就業(yè)的就業(yè)機(jī)率或者和企業(yè)的聯(lián)系的緊密度有多高。但是排名，舉個(gè)例子，如果你讀的是社科類的，或者是說你將來想要從事的工作，和政府、企業(yè)單位相關(guān)的，我們建議你更重要的參考一下排名，因?yàn)檫@種大學(xué)在范圍內(nèi)的認(rèn)可度，還是會(huì)很大程度上影響你回來之后的被用人單位或者社會(huì)的接受度還是更高一些的。

[常秀敏]:但是，根據(jù)不同的專業(yè)，還是要選擇不同的學(xué)校?？纯茨男W(xué)校的專業(yè)相對(duì)來說，它的科學(xué)水平更高，當(dāng)然你個(gè)人的能力，不能只看人家的排名，也要看個(gè)人的能力和準(zhǔn)備的程度，能達(dá)到什么樣的情況。千萬(wàn)不能說，我就是非這些學(xué)校不去，這樣一個(gè)情況下，可能真正影響到你留學(xué)，整個(gè)的規(guī)劃，實(shí)際上比如你讀一個(gè)排名前30的和一個(gè)排名前50的、前70的，其實(shí)你回國(guó)的差別并不是特別大，但是你是否有這樣一個(gè)研究生或者本科在海外留學(xué)的經(jīng)