解密美國名校生存法則

[主持人]:2014年10月21日 10：00，美嘉留學(xué)陳影南老師做客人民網(wǎng)，與網(wǎng)友交流“解密美國名校生存法則”的相關(guān)內(nèi)容，本文為文字實(shí)錄。

[主持人]:各位網(wǎng)友，大家好，歡迎收看人民網(wǎng)教育頻道視頻訪談。今天我們要聊的話題是解密美國名校生存法則。今天我們邀請到的嘉賓是美嘉留學(xué)的陳影南老師。與網(wǎng)友們打個(gè)招呼吧。

[陳影南]:各位網(wǎng)友大家好。我中文名字叫陳影南，我是美嘉教育咨詢公司的美國留學(xué)部總監(jiān)陳影南。今天，在這兒結(jié)合我自己的切身經(jīng)歷談一談美國名校的生存法則。

[主持人]:今天見到陳老師我特別特別激動(dòng)，陳老師有一項(xiàng)在的學(xué)生來說非常崇拜您的一項(xiàng)，就是您獲得了常春藤大學(xué)的GPA的滿分，這對于很多孩子來說都是夢寐以求的一件事情，而且老師是美國永久居民，而且生活了十年，我相信您對于很多在美國名校的生活，包括中國學(xué)生到美國學(xué)的生存狀態(tài)有很多了解，有很多經(jīng)驗(yàn)可以和我們分享一下。

[主持人]:頭一個(gè)話題，很多學(xué)生在選擇的時(shí)候，可能有一項(xiàng)很困惑的事情，就是在選課方面，在選課和選擇導(dǎo)師方面，很多中國的學(xué)生會(huì)考慮美國的學(xué)校和中國學(xué)校是否在這方面有哪些差異？在這方面您能給我們哪些好的建議呢？

[陳影南]:首先，我要和大家講一下，我個(gè)人所來源于這所大學(xué)的背景。我們都知道美國有傳統(tǒng)的私立常春藤著名的幾所名校，美國還有一個(gè)常春藤系統(tǒng)，就是大學(xué)系統(tǒng)里面教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，，學(xué)生歡迎的大學(xué)，優(yōu)選出來的大學(xué)，我們學(xué)校是UGA，我也可以驕傲地稱自己是常春藤的一員。我的GPA在大學(xué)時(shí)代、研究生時(shí)代是滿分，今天想和大家分享一下我在這方面的經(jīng)驗(yàn)。

[陳影南]:您剛才談到的選課。首先在我們普通的意識里面，中國大學(xué)是沒有這個(gè)選課機(jī)制，當(dāng)然現(xiàn)在越來越多的學(xué)校開始出現(xiàn)這種靈活的機(jī)制了。但是在美國，這是長久以來一直的一種傳統(tǒng)，孩子們進(jìn)入學(xué)校以后，他在選擇每學(xué)期要修的學(xué)分，要選誰的課是有他的自由的。對于中國留學(xué)生來說，過去以后面臨這樣一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的選課系統(tǒng)，如果選不好的話，會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績，影響以后的GPA，包括對以后畢業(yè)、就業(yè)都會(huì)有影響。在選課方面，我大概會(huì)從兩個(gè)方面去和大家說一說。

[陳影南]:首先，在選課之前你要評估一下自己的英文程度。我們申請美國大學(xué)的時(shí)候孩子們都會(huì)考一些公共英文考試，比如托福、雅思、GMAT或者GRE，那是針對研究生來說。從考試成績的具體分?jǐn)?shù)上大概可能會(huì)對自己的程度有一個(gè)了解了。如果說對于那種分?jǐn)?shù)很高的孩子，因?yàn)槲覀冇泻芏嗟膶W(xué)生出去，甚至于我們中國目前開放程度越高，孩子們在接觸英文的機(jī)會(huì)也多，現(xiàn)在很多在出國留學(xué)以前，英文已經(jīng)很好的孩子很多。

[陳影南]:當(dāng)你如果能夠確認(rèn)自己的英文程度非常不錯(cuò)，不管是聽說讀寫，都可以跟得上美國的課堂的時(shí)候，因?yàn)槟愕侥沁呄瓤梢耘月犚幌拢纯丛趺礃?，可以評估一下自己，如果跟得上，我建議你選課的時(shí)候要從難到易，如果你的程度很好的話，你要先去選一些稍微偏難的課進(jìn)入，讓自己快速進(jìn)入美國大學(xué)真正的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)的狀態(tài)，你去聽聽老師上課，比如說他布置的作業(yè)，要有大量寫的東西，還要有很多和同學(xué)互動(dòng)，共同去做小組作業(yè)的機(jī)會(huì)，然后你盡快地融入進(jìn)去，不要怕難，因?yàn)槟愕挠⒄Z程度已經(jīng)不錯(cuò)了。這個(gè)需要給自己一些壓力，要快速地融入這種優(yōu)的課堂學(xué)習(xí)氛圍。這樣你能夠在頭一學(xué)期，大概就能夠完成一個(gè)好的過渡。這對于你以后再選其他課的時(shí)候你已經(jīng)沒有任何難度了。

[主持人]:這和很多的孩子習(xí)慣上學(xué)習(xí)的習(xí)慣不一樣，我們一般可能會(huì)覺得，先從簡單的入手，慢慢給自己一個(gè)過渡的時(shí)期。如果一開始就選擇了一個(gè)很難的課程，不會(huì)擔(dān)心自己掛科嗎？

[陳影南]:所以一開始一定要先評估自己的英文程度，出去你的GMAT或者托福、雅思成績，而且自己對自己的聽說讀寫能力有自信，因?yàn)槲掖_實(shí)在我們美嘉教育所參辦的這些學(xué)生中，送出去的這些孩子中，確實(shí)有這樣優(yōu)異的學(xué)生，他們的英文程度非常好，甚至于他們出國很多書信自己寫出來都已經(jīng)很漂亮了，自己都能夠?qū)懀沂钦f一開始針對這樣的孩子，我希望建議他們先選難的課，這樣在頭一學(xué)期、第二學(xué)期能夠很快融入到美國的課堂氛圍，而且很快地能跟上老師講課的那種節(jié)奏，他會(huì)給自己造成一種很強(qiáng)的感性認(rèn)識，就是OK，美國大學(xué)就是這樣的，而且我是可以勝任的，我甚至能夠挑戰(zhàn)更多。

[陳影南]:他頭一門課，我覺得像這樣的孩子是不用擔(dān)心掛科的。在他選課做到優(yōu)選之余，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)地向老師、助教，甚至師兄、師姐，甚至同班同學(xué)去求助。再一點(diǎn)，美國同學(xué)是樂于助人的，只要你不害怕也不羞澀張嘴求助，一定會(huì)有人幫你。所以你心理上要給自己這樣一種自信，給自己吃個(gè)定心丸，你要主動(dòng)出擊，要利用自己的英文優(yōu)勢，加上主動(dòng)求助，快速地度過這個(gè)過渡這一關(guān)。接下來，在以后的學(xué)期中再選其他的課是游刃有余的，甚至你會(huì)給自己騰出很多的機(jī)會(huì)，像剛才我們談到的，可以參加很多的社會(huì)實(shí)踐，參加很多的校內(nèi)活動(dòng)，甚至于去幫自己早早地開始建立一種人際脈絡(luò)關(guān)系，這是你未來求職、就業(yè)時(shí)候的一種財(cái)富，這是對于英文程度比較好的孩子，這樣做的話，你可以早早地為自己畢業(yè)的時(shí)候求職鋪好路了。

[陳影南]:但是，另外一個(gè)側(cè)面，就是對我們大部分英文程度稍欠，你過去的時(shí)候，筆試考試大概還行，但是你覺得自己的聽說讀寫不太好，這樣的孩子是占大多數(shù)的，這樣的孩子建議還是走常規(guī)路線，先選容易的。選課的時(shí)候要講究搭配。你頭一學(xué)期要快速了解美國大學(xué)的課程設(shè)置，要了解他們上課是什么樣的狀態(tài)，所以你不同類型的課都要搭配著來，比如要選一個(gè)研究性的，要大量寫的，要選一些參與社會(huì)實(shí)踐的，再選一些小組活動(dòng)特別多的，這樣的話，三門課搭配起來，不建議一開始選太多課，但是你選三門，不同的類型搭配起來，難度不要太高。

[陳影南]:這樣你可以在頭一學(xué)期，在低難度的情況下，把不同的課程的類型都適應(yīng)一下。在這個(gè)過程，當(dāng)然，如果說英文程度比你好的孩子都已經(jīng)主動(dòng)去求助了，你自己更要學(xué)會(huì)主動(dòng)求助，這個(gè)求助是非常重要的。在這里我想舉一個(gè)小例子，我在研究生課程選頭一門課，頭一學(xué)期頭一門課的時(shí)候，我們班沒有一個(gè)中國人，我是一個(gè)中國人，那也是我在美國學(xué)習(xí)階段所選的頭一門課，我進(jìn)去一看全是白人，我當(dāng)時(shí)就蒙了，在研究生階段老師是不會(huì)給你任何寫作還有課堂技巧上的培訓(xùn)的，你必須和大家馬上站在同一起跑線，必須馬上開始。

[陳影南]:老師頭一節(jié)課，頭一句話就是今天下午放學(xué)之前，把你們的分組情況告訴我。因?yàn)槲覀兒蟮钠谀┐笞鳂I(yè)比重大的一部分就是要有一個(gè)分組大作業(yè)，要做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，所以一開始你就要建立好學(xué)習(xí)小組。當(dāng)時(shí)我就傻了，我從來沒有面對過這種情況，而且我一看周圍的人，都是異族，只有我一個(gè)是東亞來的。我也不是焦點(diǎn)，甚至沒有人注意我。因?yàn)槊绹@里面留學(xué)生很多，而且東亞學(xué)生，尤其是中國學(xué)生都是沉默的一群，這在他們?nèi)巳褐幸呀?jīng)達(dá)成共識了。你不主動(dòng)說，大家也不會(huì)說在頭一時(shí)間就圍著你，肯定很多人就覺得你龜縮在角落里面不起眼，甚至沒有注意到你。

[陳影南]:下課之前就要分組，我看同學(xué)們都已經(jīng)開始交頭接耳了，甚至有的人說，我和你組小組吧，他們已經(jīng)開始聯(lián)絡(luò)。我怎么辦？我當(dāng)時(shí)下課之前我還真是沒找到人。作為初入美國的留學(xué)生，我當(dāng)時(shí)不好意思跟老師去反映這個(gè)情況，我就回家我就很難受。頭一堂課回家，我說頭一個(gè)事我就辦不成，但是這也是逼的，如果我第二天不把這個(gè)名單加進(jìn)去的話，我下個(gè)星期的作業(yè)就沒辦法做。這就等于有壓力在逼著你，不做沒辦法，只好上網(wǎng)去查師兄師姐們，問以前的中國同學(xué)他們都怎么做的，他們說那你就自管去學(xué)生論壇上留言，就說我是誰誰誰，我從哪來，我頭一堂課沒人跟我組小組，你們誰能幫幫我，我就硬著頭皮。

[陳影南]:下課之前就要分組，我看同學(xué)們都已經(jīng)開始交頭接耳了，甚至有的人說，我和你組小組吧，他們已經(jīng)開始聯(lián)絡(luò)。我怎么辦？我當(dāng)時(shí)下課之前我還真是沒找到人。作為初入美國的留學(xué)生，我當(dāng)時(shí)不好意思跟老師去反映這個(gè)情況，我就回家我就很難受。頭一堂課回家，我說頭一個(gè)事我就辦不成，但是這也是逼的，如果我第二天不把這個(gè)名單加進(jìn)去的話，我下個(gè)星期的作業(yè)就沒辦法做。這就等于有壓力在逼著你，不做沒辦法，只好上網(wǎng)去查師兄師姐們，問以前的中國同學(xué)他們都怎么做的，他們說那你就自管去學(xué)生論壇上留言，就說我是誰誰誰，我從哪來，我課堂上沒人跟我組小組，你們誰能幫幫我，我就硬著頭皮。

[陳影南]:因?yàn)檫@個(gè)事是你要發(fā)到論壇上，不用見人，你就留一個(gè)言，我就邁出了這一步。很好，第二天就有一個(gè)博士生，就是和我們一起選課的一個(gè)博士組的學(xué)生，因?yàn)檫x課很自由，有的博士可以返過來選我們這個(gè)課，他就主動(dòng)跟我說，他說我是研究東亞研究的，我對中國的情況很感興趣，以前也認(rèn)識很多中國留學(xué)生，如果這門課沒有人跟你組小組的話，你來我們組吧。就獲救了，我當(dāng)時(shí)百感交集。當(dāng)時(shí)心里那種感受，這真的是美國課堂重要的一件事情。給我造成一個(gè)印象，在以后的學(xué)期中，不管哪門課開課之前，我的頭一件事情就是主動(dòng)和同學(xué)打成一片，主動(dòng)把這個(gè)小組做好。