關(guān)于留學(xué)荷蘭解析專升本優(yōu)勢(shì)，本文就細(xì)聽(tīng)美嘉導(dǎo)師提供的具體介紹:

公立大學(xué)，課程緊湊

絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，都希望接受到貨真價(jià)實(shí)的教育。課程設(shè)置非常緊湊，也就是說(shuō)正式課程從開(kāi)始入學(xué)就讓學(xué)生處于一種壓力之下，短期來(lái)看勢(shì)必會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)非常吃力。

尤其對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)講，加上東西文化差異帶來(lái)的震撼，壓力不小。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，因?yàn)槎鄶?shù)中國(guó)學(xué)生在專升本課程結(jié)束后，都會(huì)繼續(xù)研修碩士課程，那么盡管專升本課程有壓力，但對(duì)于今后的碩士學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的良性過(guò)渡。(大)專升本課程一般在1-2年，與學(xué)生在獲得的大專學(xué)歷有關(guān)。

2.價(jià)格優(yōu)勢(shì)

由于荷蘭政府目前仍然維持對(duì)非歐盟留學(xué)生給予政府補(bǔ)貼，而且(大)專升本課程屬于本科教育階段，符合該政策。所以學(xué)費(fèi)每年僅有7-8萬(wàn)元人民幣，生活費(fèi)每年約5萬(wàn)元人民幣。從留學(xué)費(fèi)用上來(lái)講這類課程是非常理性的。另外，辦理整個(gè)過(guò)程中不需要經(jīng)濟(jì)擔(dān)保。

3.簽證把握大

據(jù)悉，自2004年春天開(kāi)始，所有的荷蘭學(xué)位課程需要提交雅思成績(jī)。美嘉導(dǎo)師更表示，凡具備符合校方要求的雅思成績(jī)，未提交虛假材料，會(huì)100%獲得簽證。因?yàn)楹商m目前實(shí)行的是反簽簽證，所以取得簽證很輕松。

4.經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，留學(xué)

對(duì)于大多數(shù)大專生來(lái)講，選擇出國(guó)留學(xué)的初衷都是因?yàn)樗@得的學(xué)歷不能滿足自己發(fā)展的需求，所以選擇理想的去學(xué)習(xí)非常重要。荷蘭雖然國(guó)土面積小，但國(guó)力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)。2000年，荷蘭被評(píng)為“上具競(jìng)爭(zhēng)力”，失業(yè)率在歐盟始終保持在低的水平。而在近兩年里，盡管整個(gè)歐盟和其周邊的經(jīng)濟(jì)不是非常景氣，但荷蘭仍呈現(xiàn)出強(qiáng)大的上升趨勢(shì)。

5.學(xué)歷認(rèn)可，中國(guó)教育部門承認(rèn)學(xué)歷

荷蘭的教育水平排在歐洲第二位，歷來(lái)以素質(zhì)教育聞名，學(xué)歷被各國(guó)廣泛認(rèn)可。2002年中國(guó)教育部對(duì)荷蘭公立院校的學(xué)位教育予以認(rèn)可，這樣學(xué)生在經(jīng)過(guò)(大)專升本課程的學(xué)習(xí)，無(wú)論是回國(guó)發(fā)展，還是在海外工作，都具備了的優(yōu)勢(shì)。

6.理論和實(shí)踐的完美結(jié)合

美嘉導(dǎo)師后要說(shuō)明的是：其實(shí)專升本項(xiàng)目除了緊湊的核心課程外，都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)期間拿出半年時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在充分的理論學(xué)習(xí)后，有機(jī)會(huì)把掌握的理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，才能達(dá)到理論和實(shí)踐的完美狀態(tài)。