GPA分數(shù)是美國學校申請的參考標準之一，可是如果GPA分數(shù)偏低是不是就沒有機會申請美國名校了呢？其實不然，下面美嘉導師就教GPA分數(shù)偏低的同學們申請美國名校，僅供同學們參考。

對于在高一開始做早期準備的同學來說，了解清楚真正的GPA后，從現(xiàn)在開始要努力考好每一門課，使GPA成績大化。但如果已經(jīng)有了一些成績比較差的話怎么辦呢？其實可以提供班級排名以及與所要申請專業(yè)相關(guān)的課程成績。那除此之外，還有沒有別的辦法彌補GPA分數(shù)低呢？

1、盡量挑選有利的推薦者來完成美國大學申請推薦信：

GPA分數(shù)低了，彌補的辦法之一就是找一個對自己比較了解的推薦人來幫助你做推薦信，如果這位推薦人比較有權(quán)威那那就更好了。一方面，比較了解自己的推薦人比較容易寫出學生的亮點，另一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強調(diào)學校和專業(yè)的優(yōu)勢地位;對于該同學GPA 的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于學校對分數(shù)要求嚴苛或者別的什么原因。美國的學校向來非常看重推薦信，推薦信份量在他們做出是否錄取決定中占據(jù)相當大比重，只要你的GPA成績不是特別低，比如說低于2.6甚至更低，一個有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1績點。

2、在美國大學申請中適當放大課外活動或?qū)嵙暯?jīng)歷的優(yōu)勢：

放大課外活動和實習經(jīng)歷作為重點突出。平時所參加的一些課外活動可以放大其中的閃光點作為申請的有利條件，例如參加了某領(lǐng)域的課外活動，要讓審核委員看到你是具有某項潛力或能力。而美國人也非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷，沒有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實習經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實踐，實踐經(jīng)驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。

3、提高標準化成績以及文書質(zhì)量

提前準備標準化成績，盡量讓自己在這這塊能夠與他人，還有在申請文書的寫作這塊認真準備，爭取寫出高質(zhì)量的文書，讓招生官一看就被吸引，當然這需要學生有一定的技巧。還有目前不是每個人都會考SAT專項考試，但如果別人沒有考你考了，并且成績較高，在美國留學申請時肯定會更有優(yōu)勢。

如同學們覺得自己申請成功率低的話，可以求助于美嘉導師。