廣州目前有4個民俗博物館，分別是廣州民俗博物館、西關民俗館、白云區(qū)民俗文化博物館和濱江水上居民民俗博物館。這些博物館或多或少地都存在門庭冷落、利用率偏低等問題。

比如西關民俗博物館，占地只有300多平方米，但每天仍顯得冷清安靜，進入的游客稀稀拉拉，甚至沒有兩撥以上的人同時在里面參觀的場景。事實上，在廣州目前的4個民俗博物館中，西關民俗館的人氣算很“旺”的了。

西關民俗館尚且如此，更別說位于郊區(qū)、距市區(qū)兩個小時車程的廣州民俗博物館了。廣州民俗博物館在4個民俗博物館中規(guī)模可謂大、級別算是高的了。廣州民俗博物館的古建筑群是目前廣州地區(qū)發(fā)現(xiàn)的規(guī)模大的古祠堂群，至今已有近150年的歷史，占地面積22100平方米，主體建筑面積4500平方米。然而價值如此之高的博物館資源，卻由于交通不便、配套設施不完善，致使客流稀少，淪為“雞肋”。“整整一個上午，能看到的游客不超過5人?！辈┪镳^研究員表示。

這些博物館，無不是斥巨資修建。如西關民俗博物館，投入五六百萬元修建，布展200多萬元，修繕花費不詳，設計接待能力是每小時100人，且與荔灣博物館、蔣光鼐故居博物館“三位一體”進行，通票10元。但其每年的實際接待量連預算中的三分之一都不到，這些博物館因而遇冷？

前不久，廣州大學廣州發(fā)展研究院發(fā)布了一份《廣州民俗類博物館建設的現(xiàn)狀與對策建議》報告，報告中提到：定位不清、交通不便、展品普通、展示手法陳舊等是廣州現(xiàn)有民俗博物館存在的主要問題。而游客少，折射出重金投入、燒錢維護的民俗博物館利用率偏低的問題，這可能是當前各地傳統(tǒng)博物館面臨的共同處境。

比如濱江水上居民民俗博物館，其由街道主辦，雖然位于珠江邊，但隱身于社區(qū)居委會的樓上、圖書閱覽室的隔壁，不熟悉的人可能根本找不到這條小路。即使找到路，倘若不留心門前的招牌，也很容易錯過。

又譬如西關博物館，館里可一覽舊時西關大屋“三進三開間”全貌，還有冷巷、花罩、天井，甚至少爺房、小姐房的家具陳設。不過基本都是實物、圖片配以簡短的文字說明。此外，沒有更新的呈現(xiàn)方式，有一些只是孤零零的文物，連標識、說明都沒有?！澳贻p人喜歡那些活躍、生動、刺激的東西，在這里很難提起興趣”，有游客說道。

“民俗文物的內(nèi)涵，必須通過多樣化的手段充分闡釋”，業(yè)內(nèi)人士這樣表示?；蛟S交通不便是博物館遇冷的一個重要因素，但橫在博物館面前更大的阻礙，歸根究底還是管理技術的落后。缺乏的博物館管理專業(yè)人才是當前民俗博物館乃至許多遭遇“瓶頸”的博物館的大難題。

“民俗文物的價值，往往都在實物背后。”因此，如何展陳，才能使得呈現(xiàn)的傳統(tǒng)古板、靜態(tài)、冷冰冰的“實物+文字”，讓參觀者理解、接受并產(chǎn)生共鳴，品出“味兒”來，這是一個值得思考的問題。而我國目前的展陳手段，很難做到這一點，因此民俗博物館仿佛還停留在上個世紀，當代人所熱衷的聲音、視頻、表演、互動、參與等模式，在這里全無蹤影。

有權威數(shù)據(jù)顯示，在發(fā)達，每5萬人就擁有一座博物館。外很多成功的博物館，不僅有多媒體展示，而且開辟供游客體驗展品的專區(qū)，讓游客不僅看得到，而且摸得著、用得到這些文物。這些都值得我們學習借鑒。

對此，我國許多業(yè)內(nèi)人士已有了清醒認識。導師表示，“過去我們往往從專業(yè)的角度，立足于收藏、研究；現(xiàn)在要轉(zhuǎn)到從觀眾的角度，立足于服務、教育、推介。借鑒國外的管理科學、展示方式，要從‘靜’到‘動’，從‘死’到‘活’，從被動到主動，從單向到互動，從說教到參與、體驗?！?/span>

美國：會展管理專業(yè)

會展管理是美國很接近博物館管理的專業(yè)。國際會展管理專（Event Management），主要是培養(yǎng)管理組織大型活動、會議的高級人才。會展管理在我國發(fā)展十分迅猛，然而我國會展人才學位性質(zhì)的教育培養(yǎng)卻遠遠落后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。在美國會展管理本科教育中，一般說來主要包括下列課程：廣告學、藝術、需求管理、接待、設計、博物館管理等等。

喬治華盛頓大學( The George Washington University )：是目前會展管理教育的龍頭老大，不僅是會展教育方面規(guī)模大、課程體系完整的大學，而且該校于1988年首次推出的特殊事件管理職業(yè)資格認證(Certified Special E.vents Professional)體系，也已獲得了西班牙、摩洛哥、菲律賓等和地區(qū)及20多所大學的認可。

英國：博物館管理學專業(yè)

英國是一個歷史悠久的多家，重視歷史與文物保護，博物館學十分發(fā)達。而且英國擁有種類繁多的博物館，有名者如大英博物館、維多利亞博物館、自然博物館，還有別具一格的皇家海事博物館、北部聯(lián)盟博物館等。針對不同觀眾群體，英國博物館會提供不同的教育服務：其中學校和學生：博物館配合學校的教學計劃為教師提供有關教學資料和培訓，組織學生集體參觀并提供多形式的教育活動，如講解、講座、視頻影像播放、動手觸摸和制作展品等項目。

利茲大學（University of Leeds）：開設的專業(yè)為Art Gallery and Museum Studies。利茲大學于1904年獲得皇家許可而成為獨立的大學。作為知名的大學，利茲大學是目前英國規(guī)模大的大學之一，也是英國負盛名的大學之一。在近的科研評估中，利茲大學的35個系獲得或國際“”級別，800多名研究人員參加了具有國際重要意義的研究項目，而且都獲得5或5*級評分。