隨著社會的發(fā)展及人們壓力的增加，心理咨詢師成為熱門的職業(yè)。國外的心理咨詢行業(yè)發(fā)達，因此去國外進修心理學是一個不錯的選擇。在加拿大完善的教育體系之下，學生能夠學習到更為先進的理論知識和研究手段。下面就來詳細了解下加拿大心理學專業(yè)具體情況：

一、專業(yè)設置情況

心理學是一個涉及面非常廣的學科，針對我們的服務經(jīng)驗，大部分申請者感興趣的方向主要集中在臨床心理學、社會心理學、咨詢心理學、教育心理學。下面會就這幾個方向進行簡單介紹，以令大家有初步的概念。

臨床心理學：運用心理學的知識和原理，幫助精神病患者糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應環(huán)境和更有創(chuàng)造力;

社會心理學：研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征;

咨詢心理學：研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的應用心理學分支。為解決人們在學習、工作、生活、保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問題提供有關的理論指導和實踐依據(jù);

教育心理學：研究心理學理論、分析方法在教育領域中的運用，涉及到心理學發(fā)展理論和認知理論，掌握人類各時期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領域的問題。

關于院系和學位的設置情況，這四個方向也不盡相同，這不但體現(xiàn)了專業(yè)的側重點不一樣，也一定程度上反映了申請難度的差異性。臨床心理學和社會心理學絕大部分情況是設置在文理學院(College of Art and Science)的心理系(Department of Psychology)當中。教育心理學則在教育學院(College of Education)下獨立成教育心理系(Department of Educational Psychology)。另外，咨詢心理學大部分情況設置在教育學院下面(占75%左右)，只有少數(shù)是文理學院之下。

關于學位方面，教育學院下的專業(yè)一般都提供有Master Degree;而臨床心理學和社會心理學屬于人文學院，經(jīng)初步統(tǒng)計，學校更多是以培養(yǎng)PhD學生為主。

三、申請展望與建議

相信在短時間內，心理學專業(yè)的申請形勢不會發(fā)生太大的改變，臨床心理學由于其良好的就業(yè)前景，依然會有不少人嘗試申請這個專業(yè)，但該專業(yè)方向的申請實在是非常困難，沒有的GT和GPA分數(shù)，以及豐富的實習和研究經(jīng)歷，基本不可能申請到。而社會心理學的情況也是類似。

普遍來說，文理學院心理學的申請難度依然會非常大，在2%-3%錄取率的情況下，要爭取一席之地實在不容易，除非挑選一些相對冷門的學校。相反，教育學院下的心理學專業(yè)是申請結果比較理想的專業(yè)，尤其是教育心理學預計今后的招生量也會較大，有心理學背景的學生可以大膽去嘗試，心理學研究背景會是一大優(yōu)勢。

但需要注意的是，咨詢心理學雖然是在教育學院下面，但由于其對咨詢經(jīng)歷比較看重，申請者有一定的工作經(jīng)歷才會有優(yōu)勢。具體下來，以下幾點是每位申請者需要注意的：GT分數(shù)和GPA會是比較重要的因素：在招生人數(shù)有限的情況下，需要跟其他眾多的申請者競爭，硬件條件往往成為了熱門學校篩選申請者的首要因素;研究或實習經(jīng)歷的積累決定著你能否脫穎而出：從上面的分析可以看到，研究經(jīng)歷和實習經(jīng)歷是非常重要的。

一方面要積極尋找參與項目的機會，另一方面，要堅持對這些經(jīng)歷的思考與回顧，提高對專業(yè)的理解;閱讀國外文獻，掌握學術領域的新研究進展是申請者理想的提升方式之一：國外心理學比起步要早，發(fā)展也要快，使用到的一些實驗范式或實驗思路都會與的有所不同。因此，通過閱讀國外的相關期刊和文獻，是重要的提升方式。

加拿大心理學研究的領域非常的廣泛，APA(美國心理協(xié)會)就有53個學科分支，每個分支都有其廣闊的發(fā)展前景。從偏于基礎性的實驗心理學、認知心理學、生理心理學，到偏于應用性的教育心理學、社會心理學、軍事心理學、管理心理學等，總能找到你所喜歡的方向。各個分支競相發(fā)展，使得心理學的發(fā)展呈現(xiàn)欣欣向榮的局面。