美國大學(xué)申請系統(tǒng)中要求學(xué)員填寫相關(guān)活動信息（其中有5個獎項、10個活動表格需要填寫）從中就可以看出美國大學(xué)對活動非常重視。

美國TOP50院校需要哪些活動？

1、把課外活動放在學(xué)校的背景之下進(jìn)行評估。

曾經(jīng)有位常春藤聯(lián)盟學(xué)校的招生官說過：課外活動都是放在學(xué)生所處的環(huán)境中來進(jìn)行評估和考量的。如果你的學(xué)校只有200人，學(xué)校不可能有很多的俱樂部讓你來參與和選擇。所以，在組織策劃活動的時候一定要考慮到你所處的環(huán)境，如果你策劃出來的活動都不太具有實際性，那么申請的時候是不太具有可行性的。

2、不要為了活動而組織活動，讓熱情和興趣指引選擇。

讓我們來看幾個案例。A學(xué)生是學(xué)生會主席，經(jīng)常組織策劃學(xué)校的一些學(xué)生會的活動，B學(xué)生是學(xué)校辯論隊的隊長，經(jīng)常帶領(lǐng)隊員贏得比賽，C 學(xué)生是電子游戲俱樂部的創(chuàng)始人。相比之下，我們大多都會傾向?qū)W生A 和B，因為這兩個學(xué)生的背景看起會比較“強(qiáng)”，因為他們更能更容易給招生官留下深刻的印象。但其實這樣的問題應(yīng)該從兩方面來看。全身心投入一個對你來說具有極大挑戰(zhàn)性的活動，跟僅僅參加一個普通而不費力的活動相比，這之間是有巨大差異的。

不要放棄可能引領(lǐng)自己對未來職業(yè)的熱情，這句話，我曾經(jīng)在哈佛的網(wǎng)站上看到過，我相信這也是大多數(shù)美國大學(xué)的教育理念。

這些熱情可能會給學(xué)生帶來驚喜，所以不要輕看了這些活動，喜歡電子游戲，能在這個活動中做出有挑戰(zhàn)性的活動，也一樣的能取得成就，未來學(xué)生還有可能成為電子游戲的某大公司創(chuàng)業(yè)者，喜歡足球，有熱情，所以有可能會成為體育記者。喜歡幫助弱勢群體，將來也許會建立非營利性組織幫助那些需要幫助的人。所以，如果這些活動是學(xué)生真正感興趣的，就算再普通，也要去做。不是只有很大的活動才能加分，只要是你投入了極大熱情的活動都能為你加分。

所以，我們可以看出，這些課外活動，不應(yīng)該僅僅被認(rèn)為是為了申請美國名校而參加的課外活動，而應(yīng)該被視為可以投入熱情做一件事情的機(jī)會。

課外活動就像是一面鏡子，能夠折射出學(xué)生的方方面面，性格，愛好，家庭背景。我們常說學(xué)校會在評估的時候去評估你這個學(xué)生的性格特點究竟是否是和我們學(xué)校匹配的，究竟怎么看匹配，其實就是從你的這些課外活動中體現(xiàn)出的你的個性來評估的。

所以，了解這個活動背景在申請中的作用和地位，以及美國大學(xué)是怎么看待這些活動背景的，同學(xué)們才能更清楚前進(jìn)的方向，更清楚如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，如何的去包裝自己，繼而拿到自己理想的美國名校offer。

美嘉教育背景提升項目——高中生、大學(xué)生

高中生實習(xí)項目

2018美嘉留學(xué)背景提升活動之蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)分析（高中生）

2018美嘉留學(xué)背景提升活動之智能硬件（高中生）

2018美嘉留學(xué)背景提升活動之機(jī)器人控制（高中生）

 

2018美嘉留學(xué)背景提升活動之密碼破譯 （高中生）

2018美嘉留學(xué)背景提升活動之人工智能（高中生）

 

2018美嘉留學(xué)背景提升活動之廢水成分測定（高中生）

大學(xué)生實習(xí)項目

1）科研實訓(xùn)：大數(shù)據(jù)管理 第1期 （7.25-7.29）
2）科研實訓(xùn)：量化投資（7.30-8.3）
3）科研實訓(xùn)：計算機(jī)視覺（8.4-8.8）
4）科研實訓(xùn)：基于深度學(xué)習(xí)的機(jī)器翻譯（8.4-8.8）
5）科研實訓(xùn)：大數(shù)據(jù)管理 第2期 （8.9-8.13）
6）科研實訓(xùn)：機(jī)器人控制（8.9-8.13）
7）科研實訓(xùn)：基于深度學(xué)習(xí)的人臉識別（8.14-8.18）
8）科研實訓(xùn)：網(wǎng)絡(luò)用戶畫像（8.14-8.18）

背景活動規(guī)劃流程圖

1、挖掘?qū)W生背景

專業(yè)心理測評導(dǎo)師解讀，信息收集，個性深度挖掘

2、制定整體方案

根據(jù)學(xué)生特點制定個性化方案

3、跟進(jìn)活動執(zhí)行

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方案落實監(jiān)督并驗收活動成果

4、調(diào)整升級整體方案

根據(jù)學(xué)生反饋，適當(dāng)調(diào)整方案

5、交接后期團(tuán)隊

與申請老師對接活動信息

6、進(jìn)入申請階段

文書寫作，選校填表等