一、聽力提高是一個循序漸進(jìn)的過程

當(dāng)你身在其中，肯定難以察覺到自身水平在某一短時間段內(nèi)有顯著提高，整個準(zhǔn)備過程都會伴隨“希望——失望——又有希望”的循環(huán)不斷前行的，不要指望在狂練一個星期、狂聽某一類題或使用某個人的某專門教材后，自己會“驚喜地認(rèn)不出自己”。大部分人，包括很多高分的人，即使到了快要上場的時候，心里還是覺得“聽力還有待提高”。

真正收獲的時候是在考完拿到成績的時候，細(xì)細(xì)品味聽力提高之路，才感覺自己在無形之間已經(jīng)進(jìn)步了很多很多。從這個意義上講，遇到問題、進(jìn)步緩慢其實是好事，至少你知道自己還在不斷進(jìn)步?？杀氖悄欠N有了兩次撞運氣，錯得少點的人，心里老覺得“自己聽力已經(jīng)提高很多了”，放松了警惕，上場就會大呼自己被假相蒙蔽。

二、聽力考試足夠的時間

對于有弱項者，慘的莫過于弱在聽力，這意味著你要在比別人更短的時間里練得更多，來彌補和別人“同等值”的缺陷。如果到現(xiàn)在(還有8周左右考試)，你的聽力還錯在10+以上，那現(xiàn)在起每天至少要應(yīng)有2個小時左右來專練聽力(包括聽和總結(jié))。而且這段必須是在教室或者宿舍安靜無干擾的環(huán)境下，全身心投入的精聽。

聽VOA等泛聽或者在公交車上的“偷聽”，不能算作其中。當(dāng)然，聽的時間太長也沒有必要，這個時候還不是強化訓(xùn)練的時機，每天超過4個小時的聽容易造成疲勞，何況根本沒有那么多聽力材料。

還有兩個月時間了，那些所謂“看電影、聽廣播”提高托福聽力的做法也該收撿收撿了，認(rèn)真研究考題所取得的效果豈是那些披著羊皮賣狗肉的娛樂活動能比的。我們對付的是考試，托福還有后一次舊題，我們還有兩個月，聽廣播我們一輩子都可以。

三、好好研究真題

我推薦的真題使用順序是這樣的：先用00、01年的題，做一套，總結(jié)一套。總結(jié)的時候先反復(fù)聽，把重點詞寫下來，再看聽力原文，找出錯在哪里。

總結(jié)的時候要巨細(xì)無遺，不放過任何一個小詞和表達(dá)方式，因為這些都是我們不熟悉的東西，平時我們根本沒有機會用到，以后聽的時候會造成干擾。切不可只總結(jié)做錯了的題，因為很多題只是撞運氣蒙到了，即使某道題問的點真的聽很清楚了，也需要詳細(xì)總結(jié)其它“非問題存在部分”，這道題的“廢話”很有可能成為下一道題的問點，這種情況出現(xiàn)頻率極高。

當(dāng)00、01題全部做完(6套)，你對自己的弱項(很少人沒有弱項或者全部是弱項)已經(jīng)比較清楚了，也總結(jié)了部分習(xí)語、表達(dá)方式、對話場景。這個時候再去聽02、03年的題。接下來的7套題，每聽一套，起碼要再回頭聽前面3、4套/次，聽做過的題的時候一定要聽得很清楚，不能想著正確答案去等“關(guān)鍵部分”到來。

這六套題聽完了后一樣要總結(jié)，有個很重要的工作是總結(jié)“場景”，找到場景規(guī)律。找規(guī)律不是去找“cookie一定就好吃”這種無聊的對應(yīng)關(guān)系，ETS早沒有那么傻了，討論哪個答案出現(xiàn)頻率高沒有任何意義。

場景規(guī)律是指，哪個場景會有什么“意外”出現(xiàn)(托福是無意外不成題)，比如，聽到女孩說“晚上有個音樂會”，認(rèn)真總結(jié)后你腦袋里就應(yīng)該馬上有“沒時間去、沒錢買票、地方太遠(yuǎn)”等托福常見“意外”，然后等著這個男孩回答。這個時候其實是有預(yù)期答案的等待。

美嘉轉(zhuǎn)角愛提示：即使后答案沒有在你的預(yù)期中也不怕，因為肯定的答案或者繞著彎的同意都很容易從語氣上判斷，聽力關(guān)鍵詞也很容易找到。