美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇是否恰當(dāng)有可能影響著學(xué)生未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間的職業(yè)和事業(yè)發(fā)展。下面美嘉導(dǎo)師就有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇的一些問(wèn)題做一解讀，希望可以幫您正確選擇專(zhuān)業(yè)。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇問(wèn)：為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)?

學(xué)生們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來(lái)自他人的意見(jiàn)干擾，通常這些影響來(lái)自其家庭成員，他們往往會(huì)給出類(lèi)似“該專(zhuān)業(yè)有前途”的結(jié)論，從而影響學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)講，這已成為了一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。往往學(xué)生所選擇的專(zhuān)業(yè)，要么是其父親或母親所從事的專(zhuān)業(yè)，要么就是父母認(rèn)為將來(lái)能帶來(lái)高收入的專(zhuān)業(yè)，而事實(shí)上，學(xué)生本人對(duì)此并不感興趣，如果不考慮其它因素，學(xué)生根本不會(huì)選擇此專(zhuān)業(yè)。因此，在確定專(zhuān)業(yè)前，不妨認(rèn)真獨(dú)立地思考一下“我為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)”，以便做出適合自己心愿的選擇。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第二問(wèn)：這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)哪些課程嗎?

學(xué)生在進(jìn)入正式的課程前，可能會(huì)覺(jué)得有些專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)，在某些情況下，是因?yàn)槟銖奈瓷孀氵^(guò)該領(lǐng)域或者你根本不清楚這一學(xué)科所要涉及的具體內(nèi)容;在另外一些情況下，則可能是因?yàn)槟銢](méi)有預(yù)料到進(jìn)入到大學(xué)后其相關(guān)課程的難度和深度，盡管你曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些該領(lǐng)域的知識(shí)，甚至還學(xué)得不錯(cuò)。因此，不要急于決定自己的專(zhuān)業(yè)，而是應(yīng)該多參加一些具有代表性的課程，即該領(lǐng)域的高層次課程，然后再做決定。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第三問(wèn)：自己是否擅長(zhǎng)于此專(zhuān)業(yè)?

有些行業(yè)聽(tīng)上去很時(shí)髦，如分子生物學(xué)家、作家、國(guó)際新聞?dòng)浾叩?，但如果你沒(méi)有這些方面的才能，即便有機(jī)會(huì)成為其中的一員，也無(wú)法做得很出色，常常會(huì)遭受挫折，甚至感到絕望。建議根據(jù)自己的成績(jī)來(lái)判斷所選專(zhuān)業(yè)是否適合自己：如果成績(jī)中大多數(shù)為A，說(shuō)明這是一個(gè)好的選擇;如果成績(jī)中有一些A和一些B，表明你的選擇還不壞;如果成績(jī)都是B，說(shuō)明可能還有其它更好的選擇;如果成績(jī)中有很多C，那么你就應(yīng)該放棄這一專(zhuān)業(yè)。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第四問(wèn)：要選擇的專(zhuān)業(yè)是否是所在大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)?

并不是名校所開(kāi)設(shè)的所有專(zhuān)業(yè)都是其強(qiáng)項(xiàng)，再好的院校都會(huì)有較弱的部門(mén)。有些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域甚至只有一兩名教師，提供的課程也少，當(dāng)然也就談不上提供高質(zhì)量的教學(xué)了。所以，請(qǐng)學(xué)生們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要三思而后行。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第五問(wèn)：這個(gè)專(zhuān)業(yè)的排名如何?

專(zhuān)業(yè)排名是選擇專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要考慮因素。一般情況來(lái)說(shuō)，美國(guó)留學(xué)先定專(zhuān)業(yè)再選學(xué)校的。有些學(xué)校綜合排名雖不靠前，但其某個(gè)專(zhuān)業(yè)可能有很高的知名度。如美國(guó)伯克利大學(xué)名氣雖沒(méi)有哈佛、牛津那么大，但某些專(zhuān)業(yè)實(shí)力遠(yuǎn)勝于這些學(xué)校，很多專(zhuān)業(yè)都能排名前五。在拉斯維加斯有一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校，其酒店管理專(zhuān)業(yè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在拉斯維加斯聚集了一些高端酒店，學(xué)生無(wú)論實(shí)習(xí)和就業(yè)都有得天獨(dú)厚的條件。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第六問(wèn)：這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況如何?

多數(shù)學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)會(huì)考慮自己將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，這也僅僅是以眼前的就業(yè)現(xiàn)狀做參考，其實(shí)他們更應(yīng)該考慮的是，在2年或4年后，他們完成學(xué)業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)就業(yè)狀況將會(huì)是怎樣的。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第七問(wèn)：這一專(zhuān)業(yè)是你將來(lái)職業(yè)生涯的目標(biāo)嗎?

我們通常能看到學(xué)生所選擇的專(zhuān)業(yè)偏離了其初的職業(yè)生涯目標(biāo)，例如，夢(mèng)想成為一名大學(xué)教授，可選擇的課程卻是為了將來(lái)成為一名小學(xué)教師，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種悲哀。因此，不妨從指導(dǎo)教師或就業(yè)指導(dǎo)中心多了解一些信息，以確保所選專(zhuān)業(yè)為自己將來(lái)的職業(yè)生涯服務(wù)。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第八問(wèn)：這個(gè)專(zhuān)業(yè)很熱門(mén)嗎?是否應(yīng)該選熱門(mén)專(zhuān)業(yè)?

導(dǎo)師提醒，看上去很“熱”的專(zhuān)業(yè)要慎選，一些熱門(mén)的留學(xué)城市也并非是個(gè)好選擇。比如，美國(guó)一些大學(xué)，由于中國(guó)留學(xué)生比較多，語(yǔ)言不好的留學(xué)生在那沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的壓力，很難真正融入西方文明。建議選擇費(fèi)用低而教學(xué)質(zhì)量好的大學(xué)(如全美前100名)，用發(fā)展的眼光看待留學(xué)專(zhuān)業(yè)。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第九問(wèn)：選擇多少個(gè)專(zhuān)業(yè)為佳?

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇，多選擇2至3個(gè)專(zhuān)業(yè)。美國(guó)很多知名大學(xué)忽略教學(xué)，如前30位的學(xué)校統(tǒng)稱(chēng)研究型大學(xué)，他們多注重科研，認(rèn)為能進(jìn)他們學(xué)校的學(xué)生本身就是天才，教授一節(jié)課講三四章內(nèi)容很常見(jiàn)。所以學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候要考慮學(xué)校是注重科研還是教學(xué)，根據(jù)自身能力進(jìn)行選擇。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇第十問(wèn)：現(xiàn)在是確定專(zhuān)業(yè)的佳時(shí)間嗎?

現(xiàn)在，有許多院校鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)年注冊(cè)時(shí)再確定自己的專(zhuān)業(yè)，而不是提出學(xué)校申請(qǐng)時(shí)就做決定。有些學(xué)生之所以急匆匆地確定專(zhuān)業(yè)，多數(shù)情況下是因?yàn)橹笇?dǎo)老師給予的壓力，或是校方的引導(dǎo)，比如承諾為其保留某一具體專(zhuān)業(yè)的名額等。除非你早已100%的明確了自己所要做的事，否則別草草決定。

美嘉留學(xué)導(dǎo)師表示，專(zhuān)業(yè)選擇應(yīng)該從多方面理性考慮，留學(xué)是一個(gè)高成本的投資，在專(zhuān)業(yè)選擇上要理性，應(yīng)充分考慮就業(yè)前景、職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)自己的未來(lái)發(fā)展方向確定自己的留學(xué)專(zhuān)業(yè)。尤其是在碩士階段，選擇一個(gè)好專(zhuān)業(yè)比一個(gè)大學(xué)更重要?？忌暾?qǐng)時(shí)要結(jié)合自己的愛(ài)好，美國(guó)大學(xué)按學(xué)生興趣培養(yǎng)人才，他們更注重個(gè)性培養(yǎng)，希望每個(gè)學(xué)生都不一樣，而不是一個(gè)模子刻出來(lái)的。他們認(rèn)為學(xué)生只要在所從事領(lǐng)域做得出色，就是成功。