在有越來越多的初中生開始考托??荚嚒1緛碚f實(shí)話,就的英語教育現(xiàn)狀來說,絕大多數(shù)的高中生考托福,已經(jīng)覺得很艱難了。對于初中生來說,更是難上加難。不過稍微能夠令人感覺到安慰的是,現(xiàn)在對于初中生要求的分?jǐn)?shù)大多不高,很多學(xué)校,是有60分上下的分?jǐn)?shù)就可以了。不過當(dāng)然,現(xiàn)在被中國的家長所關(guān)注的很多學(xué)校,其實(shí)很多也已經(jīng)要求100分以上了,至于原因嗎,你懂的,我們一定是有清華北大,就一定不去哈工大,中山這樣的學(xué)校的。因此,現(xiàn)在很多家長送自己的初中生出國瞄準(zhǔn)的也往往是一些名校,這些名校,很多時候不僅考察學(xué)生的成績,有些貴族學(xué)校對于家長的身份背景也要進(jìn)行調(diào)查,換句話說,人家美國的學(xué)校,從很多年前就已經(jīng)開始拼爹了!
對于初中生來說,學(xué)托福如果我們只看到有重重地大山,那么也就沒有了前進(jìn)的動力,但是如果我們用望遠(yuǎn)鏡來看,其實(shí)我們就可以發(fā)現(xiàn)那條前進(jìn)的道路。這條線路就是閱讀先行,聽力跟上,然后作文,口語解決分?jǐn)?shù)問題。因此,今天無老師首先講的就是閱讀。誠然,對于一門語言的了解,本來首先應(yīng)該從聽說入手的。但是如果我們像嬰兒一樣,從牙牙學(xué)語開始來學(xué)習(xí)英文的話,也許我們要3-4年之后,才能開始真正的順暢理解英文。因此對于,有一定邏輯能力的初中考友來說,我們只能從閱讀入手。
初中生的英語,真的是說多不多,說少還真少。現(xiàn)在應(yīng)該很多地方都是從小學(xué)3-4年級開始學(xué)英語,但是直到初中,無老師相信很多考友還都是在跟賓語從句打轉(zhuǎn)。單詞更是不多,也就是每個單元后面給出的一些零星詞匯,數(shù)量堪憂。從今天的角度來看,很多考友小時候背的單詞,實(shí)在是太少了。其實(shí)我們應(yīng)該考慮在小學(xué)中學(xué),就徹底解決單詞問題,然后進(jìn)入高中和大學(xué)以后可以考慮賞析的問題了。但是很遺憾,現(xiàn)在的初中生單詞量還很小。
因此對于初中生來說,個任務(wù),就是補(bǔ)充單詞!怎么補(bǔ)?很簡單!高中單詞+大學(xué)4級單詞+托福單詞。一路背上來,就妥妥的了?,F(xiàn)在很多人對與托福單詞有個誤解,就是認(rèn)為托福單詞書已經(jīng)涵蓋了托??荚?yán)锩嫠霈F(xiàn)的所有單詞,因此只要背了托福單詞書就夠了??梢哉f,這其實(shí)是一個誤解,因?yàn)橥懈卧~書本質(zhì)上來說,是給大學(xué)生看的,因?yàn)槟遣攀浅鰢闹髁?!而且哪怕是針對大學(xué)生,也是默認(rèn)英語水平較好的大學(xué)生,因此大多去掉了大學(xué)4級單詞。因此,反過頭來,再看初中生的時候,這些初中考友們還一定要補(bǔ)上高中單詞+大學(xué)4級單詞+托福單詞,否則是搞不定托福的。而且各位出眾考友在背單詞的時候,還一定要注意一個問題,就是之前我們背單詞的時候,由于家長和老師考我們的時候,總是在說中文,讓我們寫英文,因此我們往往是只注重單詞的拼寫,但是忽略了這個單詞真正的意思上的內(nèi)涵。因此在背單詞的時候,我們應(yīng)該更注重的是背,詞性;第二,中文意思,其實(shí)相對起來,單詞的拼寫倒顯得不是那么重要,因?yàn)楹芏鄦卧~,我們在寫作文的時候根本用不到。
除此之外,就是語法了。學(xué)英語,就是學(xué)語法,這幾乎是幾代中國人共同的心聲!好吧,這一次,你們對了。但是請注意,這里的側(cè)重點(diǎn)又不同。在此之前,我們在學(xué)語法的時候,更注重的是一些很細(xì)節(jié)性的內(nèi)容,比如說學(xué)定語從句的時候,我們學(xué)了定語從句的8個引導(dǎo)詞,但是我們不知道那個是常用的,而且也不知道中文意思是什么。在學(xué)固定搭配的時候,也立即會告訴我們很多抽象的模型,然后在晚上的作業(yè)里面,又馬上給出幾個錯誤的形式,把我們立即弄暈!其實(shí)語法的學(xué)習(xí),開始的時候,應(yīng)該注重實(shí)用性和意思的理解。當(dāng)我們熟練了之后,再學(xué)其他的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞也不遲。這里說的很抽象,簡單來說,初中生在學(xué)語法的時候,應(yīng)該從2個方面入手,個方面是講解概念,并且講解與之相對的中文的含義和語境。第二個就是應(yīng)該給這些考友做翻譯練習(xí),讓這些考友講一些簡單的句子從英文翻譯成中文,幫助他們現(xiàn)實(shí)的使用這些語法,這才是真正的學(xué)懂了語法。
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