美國USNews排名依據(jù)為：學(xué)術(shù)聲譽(yù)(全職教授人數(shù)、諾貝爾獎或其他大獎獲得者、論文學(xué)術(shù)專著等)、學(xué)生保持率(回校率和畢業(yè)率)、招生選拔、師資資源、經(jīng)費(fèi)資源(研究經(jīng)費(fèi)支持)、學(xué)生就業(yè)率和薪資、校友捐贈率等等，這個排名對大學(xué)考核的因素全面，計(jì)算方法復(fù)雜，得出的數(shù)據(jù)客觀。

1.本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)評估 大學(xué)輔導(dǎo)員不認(rèn)可

USNEWS發(fā)出調(diào)查表，邀請學(xué)術(shù)同行對大學(xué)評估調(diào)查，同行學(xué)者包括大學(xué)校長等，評估內(nèi)容主要針對該校的無形資產(chǎn)，如教師專心致力于教學(xué)的程度等。

難道你真的認(rèn)為，學(xué)校的官員，會對學(xué)術(shù)成就能給出恰如其分的評價嗎?

USNEWS排行榜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，除來自競爭學(xué)校的官員外，還來自全美2、1名公立中學(xué)和佳4所私立中學(xué)的升學(xué)輔導(dǎo)老師，這些中學(xué)是美國中學(xué)是前一年USNEWS金銀銅獎的獲得者，但USNEWS不會告訴你---大多數(shù)輔導(dǎo)員不認(rèn)為美國新聞排名準(zhǔn)確地反映有關(guān)大學(xué)的信息。

2.修改評估方法 更強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)出成果相關(guān)的測量”

從上一年開始，U.S.News修改了他們的評估方法，他們更加強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)出成果相關(guān)的測量”，比如學(xué)生的畢業(yè)率與保持率，其在現(xiàn)今學(xué)校排名因素的比重中占到30%。正如U.S.News上一年提出的，對所有學(xué)校的畢業(yè)率與績效數(shù)據(jù)進(jìn)行整合“能完善全美大學(xué)排名的評估方法，因?yàn)樽鳛橐豁?xiàng)重要的成果指標(biāo)，它集中關(guān)注了每間學(xué)校預(yù)期畢業(yè)率與實(shí)際畢業(yè)率之間的差異。”

3.USNEWS對學(xué)生的評估采用三項(xiàng)指標(biāo)

(1)已報到大學(xué)新生的SAT和ACT的分?jǐn)?shù)占5%

(2)已報到學(xué)生在所在中學(xué)占5%

(3)錄取率，占5%

SAT和ACT的分?jǐn)?shù)并不能很好地預(yù)測學(xué)生在大學(xué)的具體表現(xiàn)，這是多年來不爭的事實(shí)。事實(shí)上，SAT已經(jīng)困擾美國大學(xué)多年。另外，通用申請表有助于的錄取率的降低，那些不采用采用申請表的大學(xué)顯然錄取率方面有所吃虧。