申請美國高中留學(xué)，其中大部分同學(xué)都申請去美國留學(xué)讀私立高中，本文美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹美國私立高中選校標(biāo)準(zhǔn)，希望對大家有幫助。

美國私立高中選校標(biāo)準(zhǔn)：

師資配置

教師擁有高級學(xué)位的比例、教師的名校畢業(yè)的比例以及師生比例是衡量一個學(xué)校的師資力量的主要指標(biāo)。通常一所私立寄宿高中30%以上的教師擁有高級學(xué)位，即碩士或博士學(xué)位，高的可以達到70%。

另一方面，中長比較看中給孩子授課的老師是否是美國名校畢業(yè)，如：緬因州的喬治斯蒂文學(xué)院(George Stevens Academy)畢業(yè)于名校的老師眾多，該校的鋼琴老師就畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

另外，師生比例也可以反應(yīng)一個學(xué)校的師資力量是否雄厚。美國私立寄宿高中的師生比例較小，一般在1:5到1:15之間。在同等情況下，家長更愿意考慮師生比例小的學(xué)校，認為孩子可以受到老師足夠的關(guān)注，有助于日常的學(xué)習(xí)與成長。

學(xué)校的專長或強項

如果學(xué)生有體育或藝術(shù)等方面的特長，那么選擇高中的時候可以考慮學(xué)校是不是在這方面比較強。如每年是否派代表隊參加相關(guān)的各州之間或甚至國際級的比賽，是否取得較好的名次等。學(xué)生有機會利用該校提供的機會展示自己特長，可以為以后申請美國大學(xué)時在自己的申請履歷是添上點睛一筆。

國際生比例

國際學(xué)生比例是衡量學(xué)校接受國際學(xué)生的經(jīng)驗是否豐富以及是否能讓學(xué)生盡快融入美國社會的一個不可或缺的依據(jù)。

國際學(xué)生比例不能過低也不能過高，比較理想的是在10%～20%。如果國際學(xué)生的比例過低，則表明這所高中可能接受國際學(xué)生的經(jīng)驗相對缺乏，該校的課程設(shè)置對國際學(xué)生缺少針對性。如果國際學(xué)生的比例過高，如洛杉磯地區(qū)，華人聚集，可能學(xué)校近一半的學(xué)生來自亞洲，對于想快速融入社會和生活的學(xué)生來說，也許會造成一定困擾。

地理位置及學(xué)區(qū)位置

在考慮地理位置時，主要結(jié)合氣候、安全、環(huán)境、人文等方面。如果對大學(xué)意向非常明確的話，可以考慮圍繞大學(xué)所在的州來選擇學(xué)校，以便于將來申請大學(xué)時能有更多的面試機會和競爭優(yōu)勢。

美國的東北部寄宿高中和大學(xué)比較集中，同時東北部的寄宿高中大多數(shù)都是老牌的古老寄宿高中，教學(xué)質(zhì)量高以及國際學(xué)生比例相對低，應(yīng)該是我們學(xué)生家長應(yīng)該認真考慮的。

升學(xué)率與名校錄取情況

從實用的角度來看，學(xué)校的升學(xué)率是衡量一個高中好壞的重要依據(jù)之一。絕大多數(shù)的美國私立寄宿高中的升學(xué)率是100%，由此可見，私立寄宿高中的整體學(xué)術(shù)水平非常高。

對于關(guān)注名校錄取情況的家長，可以留意學(xué)校的一些重要指標(biāo)：SAT平均成績。對于美國學(xué)生和在美國就讀高中的國際學(xué)生來說，SAT成績是申請美國名校和申請獎學(xué)金的重要評審條件。一所高中畢業(yè)生的SAT平均成績一定程度上能夠反應(yīng)這所學(xué)校的生源和師資力量及畢業(yè)生的整體學(xué)術(shù)能力。

上述內(nèi)容是美國私立高中選校標(biāo)準(zhǔn)，希望通過本文的介紹對計劃申請美國高中留學(xué)的同學(xué)有幫助，更多美國留學(xué)信息歡迎咨詢美嘉教育導(dǎo)師。