西方的教育相比于國(guó)內(nèi)而言,更加重視學(xué)生對(duì)于自己教育、專業(yè)及職業(yè)的規(guī)劃。美國(guó)的大學(xué)喜歡有計(jì)劃、有想法的學(xué)生,即便高中的申請(qǐng)也是如此。我在和學(xué)生談話的過(guò)程中,也往往會(huì)啟發(fā)他們?nèi)ニ妓髯约毫魧W(xué)的真正目的,以及學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。目標(biāo)和規(guī)劃類的話題是留學(xué)申請(qǐng)、面試和簽證環(huán)節(jié)的必問(wèn)環(huán)節(jié)??v觀我們歷年寫(xiě)過(guò)的歐美名校招生的文書(shū)題目,對(duì)于未來(lái)目標(biāo)的提問(wèn)幾乎無(wú)處不在。
“我高一時(shí)來(lái)美國(guó),一開(kāi)始吃了很多苦,因?yàn)槿昙?jí)只有我一個(gè)東方人,互動(dòng)模式上有時(shí)候會(huì)受到欺負(fù)。為了讓英文變得好一點(diǎn),我參加足球隊(duì),增加自己跟人說(shuō)英文的機(jī)會(huì),暑假去大學(xué)修英文課、哲學(xué)課,然后到醫(yī)院做志工訓(xùn)練自己口說(shuō)能力。”——Morgan,麻省理工學(xué)院本科新生。
我們討論“眼界“對(duì)于一個(gè)人的重要性,提高自身境界的一個(gè)重要方法就是和前輩大牛們接觸,不管是當(dāng)面受教還是暗中模仿。實(shí)際上,即使和那些比較牛的人做敵手,也會(huì)受益匪淺,就像下棋一樣,和臭棋簍子下棋是不可能進(jìn)步的。
在此,就王雯同學(xué)申請(qǐng)貴校機(jī)械工程學(xué)博士項(xiàng)目一事,我欣然寫(xiě)下這封推薦信。她是我曾教過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生之一。 作為中國(guó)工程院院士和北京航空航天大學(xué)的教授,我熟悉王雯已有大約3年時(shí)間。在此期間,我對(duì)她出色的表現(xiàn)和孜孜不倦的求知印象頗深。她是一位深具潛力的學(xué)生,從其取得的學(xué)術(shù)成績(jī)和完成的研究項(xiàng)目便可獲悉。
去年秋季,MIT(麻省理工學(xué)院)錄取的大一新生中,有一位來(lái)自臺(tái)灣的女孩,Morgan。她讀高中一年級(jí)的時(shí)候就離開(kāi)父母、前往美國(guó)亞利桑那州的一所中學(xué)就讀。
哈佛大學(xué)認(rèn)知研究“零點(diǎn)項(xiàng)目”主管霍華德·加德納博士,從一個(gè)比傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)更寬泛的角度,對(duì)人類的智能進(jìn)行了考察,將人的智力歸納為八大類別
澳大利亞是最受中國(guó)學(xué)生歡迎的留學(xué)國(guó)家之一,近兩年,澳洲更是接連推出多項(xiàng)留學(xué)新政,方便國(guó)際學(xué)生赴澳留學(xué)。
加拿大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),教學(xué)水平高、社會(huì)福利好,這些都是吸引海外留學(xué)生前來(lái)求學(xué)的原因,除了留學(xué)、移民,那么歸根結(jié)底其吸引海外學(xué)生的根本原因在于何處呢?
去澳洲留學(xué)的同學(xué)們注意了,如果定位準(zhǔn)確,在符合自身特點(diǎn)的前提下,對(duì)于澳洲八大名校的選擇,建議結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)。