吳同學(xué)就讀于北京工業(yè)大學(xué),是國家“211工程”重點建設(shè)院校,在理工科方面具有很大優(yōu)勢。學(xué)生成績優(yōu)秀,曾獲校級獎學(xué)金。在校期間參與社團活動較少,但是跟隨老師參加實驗研究項目較多。
何同學(xué)現(xiàn)就讀于吉林大學(xué),國內(nèi)重本院校,是中國首批建立研究生院的22所大學(xué)之一、首批“211工程”和“985工程”建設(shè)大學(xué)之一。
耿同學(xué)是一名高二學(xué)生,托福60分,雅思7分,平時很愛運動,獲麥吉爾大學(xué),麥克馬斯特大學(xué)等6所加拿大著名高校錄取。
王同學(xué)畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院,GPA83+,GMAT700,TOEFL98,有兩年金融行業(yè)全職的工作經(jīng)驗,獲加拿大西蒙菲莎大學(xué)MBA錄取。
馬同學(xué),GPA 3.3,TOEFL 93,GRE 318,獲UBC,多大,卡爾加里,麥吉爾,約克,女王大學(xué)錄取。
之前咨詢了幾家機構(gòu),都不愿意接這個學(xué)生,因為GPA偏低,沒有把握能否成功。聽到學(xué)生的訴說后,跟家長分析,學(xué)生失敗的原因主要是大學(xué)成績偏低,學(xué)校定位不理想(滑鐵盧大學(xué),西安大略大學(xué)和UBC),此外文書寫作上也可能沒有特別回避學(xué)生的短處。我們可以幫學(xué)生重新規(guī)劃,定位院校,幫學(xué)生再做申請,而且成功率高。
學(xué)生和家長的目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校非常明確,就是滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)系,咨詢了許多機構(gòu),都覺得按學(xué)生的條件申請難度很大,畢竟學(xué)生的雅思成績不高,經(jīng)過美嘉強大團隊的通力合作,成功獲得滑鐵盧大學(xué)錄取通知書,并且學(xué)生還獲得2000加幣獎學(xué)金。
聽了學(xué)生的介紹,對學(xué)生背景進行詳細(xì)分析,院校背景、工作經(jīng)驗都不錯,但是GMAT成績比較低,這是申請成功的軟肋,不過我們可以將學(xué)生的工作經(jīng)驗突出出來,減弱GMAT的劣勢,所以給學(xué)生推薦了阿爾伯塔大學(xué),西蒙菲莎大學(xué),UBC等名校,此外也跟學(xué)生說明美嘉加拿大碩士申請的優(yōu)勢以及眾多成功案例。學(xué)生對于機構(gòu)和方案比較滿意,決定辦理。
2014年3月份學(xué)生已經(jīng)自己被加拿大拒簽兩次了。美嘉老師詳細(xì)了解了學(xué)生的情況:學(xué)生在國內(nèi)讀完高一上學(xué)期,選擇到加拿大繼續(xù)學(xué)習(xí)高中課程。